Ритм и моторно-двигательная память как средство развития творческого потенциала обучающихся

Развитие творческого потенциала  это одно из прироретеных направлений стандартов второго поколения. Рим - основа нашей жизни  . Понятие ритм многозначно. оно приминимо по  отношению к речи, работе систем организма, цикличности природных явлений. Развитие сувства ритма на ранних  этапа развивает творческий потенциал обучающихся. Что  помогает во взрослой жизни.  данный курс это результат поэтапного осмысления. результат эксперимента , кторый прошел успешно в нашей  школе. развитием чувства ритма можно заниматься не  только на  уроках музыки, но и на всех предметах школьного цикла. Поэтому данный курс может быть интересен  не только  для учителей музыки, но и  для учителей  всех предметов.

1. Иторический аспект по изучению данной темы курса