Конспект открытого занятия по аппликации "Покормим птиц зимой"

Российская Федерация

Калининградская область

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования «Светловский городской округ»
- детский сад № 2 «Светлячок»

МАДОУ МО «СГО» - д/с №2 «Светлячок»

238340, Калининградская обл., г. Светлый, ул. Тельмана, д. 3,

Тел. +7(40152) 3-54-53; 3-27-37, E-mail: mdouSvetlacok@mail.ru

ИНН/КПП 3913006150/391301001

Конспект занятия в 1 младшей группе по аппликации на тему:

 «Покормим птиц зимой».

Воспитатель: Маслова Александра Андреевна

2021

Цель: Закреплять представления о  времени года, о зимующих птицах, их названиях, особенностях строения тела. Совершенствовать умение правильно располагать объекты на бумаге. Учить правильно и аккуратно пользоваться клеем и кистью,  пользоваться салфеткой.

Оборудование:  Сорока, кормушка, заготовленные картинки с изображением кормушки с сидящими на ней птицами, клей,  картинки зимующих птиц,

Ход:

Приглашаю детей посмотреть в окно и посмотреть на птиц, которые подлетают к кормушкам висящих на дереве. Пока дети наблюдают, в группу «прилетает сорока»

- Здравствуйте ребята! (Показываю сороку). Я прилетела к Вам в гости и я очень замерзла на улице, можно я погреюсь немножко?»

Воспитатель- « Ребята, а что это за гостья к нам прилетела? (ответы детей)

А почему же сорока замерзла на улице? Какое время года сейчас? (ответы детей) (выставлять на доску картинки птиц).

Да, сейчас зима и на улице очень холодно. Много птиц зимой не улетают в теплые края, а остаются у нас в городе.

- Каких еще зимующих птиц Вы знаете? (ответы детей) (голубь, воробей, сорока, снегирь, синица, ворона). Показываю фотографии этих птиц.

- А Что общего есть у птиц (голова, туловище, крылья, хвост).

- Чем питаются птицы зимой? ( зерна пшена, овса, семена подсолнуха, хлебные крошки) (фото семян, овса, пшена, сухариков)

Сорока: «Какие молодцы ребята! Но знаете, зимой очень трудно найти все это, семена, зерна»

Воспитатель - Сорока, не переживай мы с ребятами сделали много кормушек ( показываю кормушку)они у нас за окном и постоянно пополняем их вкусными зернышками, поэтому ты и твои друзья можете не бояться замерзнуть и проголодаться. А также сейчас с ребятами мы приготовим на память тебе о нас веселую аппликацию.

 Но  прежде чем мы приступим мы немножко  разомнемся.

Физминутка 

«Ручки-птички»: Играет песня Железновой «Ручки птички»

 (дети садятся за столы)

-Перед Вами изображения кормушек с птичками, кормушка пустая и птички хотят кушать, давайте приклеим им в кормушки зернышки. Также на тарелочках лежит , то чем питаются птицы. Семена, зернышки, хлебные сухарики(крошки)

- Давайте наклеим в кормушки все эти семена.

- Сначала возьмем все детали и положим их на рисунок так чтобы Вам понравилось. Затем уберем их на клеенку и возьмем в руки кисть( объясняю как правильно ее держать), окунем ее в клей и покроем им обратную сторону деталей, отложим кисти в сторону, затем приложим детали их на рисунок. Далее поправим если что-то приклеилось не правильно. Затем возьмем тряпочки , положим их сверху накрыв ладошкой. Чтобы зернышки лучше и ровнее приклеились.

- Молодцы ребята. Накормили всех птичек!

Давайте покажем Сороке как мы наполнили кормушку для птиц, получилась целая столовая.

- Сорока-«Спасибо ребята,  за подарки  и что помогаете птицам зимой, у меня для Вас тоже есть подарки ведь на то я и сорока ,люблю все красивое и блестящее, а мне пора лететь, до свидания!»

Дети прощаются с Сорокой.

Воспитатель- «Ребята , Вам понравилось помогать птицам? А , подарки им делать понравилось?» (ответы детей)

А теперь давайте смотреть подарки.