Роль и значение сенсорной комнаты в развитии детей дошкольного возраста
Правила работы в сенсорной комнате, противопоказания и методы релаксации
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 сенсорная комната | 1.67 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Упражнение «Море из шариков» (сухой бассейн) Поплаваем в море из шариков. Перевернемся на живот и поплывем. Перевернемся на спину. Продолжаем плыть. Теперь полежим на волнах. Закроем глаза и представим, что мы спокойно покачиваемся на волнах моря.
Занимаясь в сенсорной комнате, с детьми разного возраста мы решаем задачи комплексного развития снимаем мышечное напряжение; автивизируем различные функции центральной нервной системы; стимулируем ослабленные сенсорные функции (зрение, осязание, слух и т.д.) развиваем двигательные фукнции ; снижаем агрессивность ; создаем положительную эмоциональную обстановку.
Дошкольный возраст является сензитивным для развития восприятия, на его основе развиваются память, внимание, мышление. В основе формирования и развития высших психических функций лежит сложный процесс интеграции внешнего мира во внутренний. “Развитие восприятия различной модальности создаёт ту первичную базу, на которой начинает формироваться речь” (Л.С. Выготский ). Поэтому очень важно при различных нарушениях особое внимание уделить развитию восприятия.
Сенсорная комната является мощным инструментом для расширения и становления мировоззрения ребенка, его сенсорного и познавательного развития. Коррекционная работа в сенсорной комнате направлена на поэтапное включение и синхронизацию всех сенсорных потоков через стимуляцию различных органов чувств, на развитие тактильной чувствительности. Ощупывая их, ребёнок учится различать разные свойства предметов : теплый - холодный, мягкий - жесткий, круглый - квадратный. Улучшается зрительно-моторная координация и чувствительность кончиков пальцев. Они дают возможность освоения новых ощущений.
Сухой бассейн наполненный пластиковыми шариками - великолепное средство для точечного массажа всего тела, кроме того, постоянное изменение положения тела в бассейне способствует развитию вестибулярного аппарата. Ребенок или взрослый, лежа в бассейне или на мягких формах, может принять комфортную позу и расслабиться. Эффекты, получаемые организмом ребенка при использовании сухого бассейна: 1. Массажный эффект 2. Сенсорный эффект 3. Закаливающий результат 4. Расслабляющий эффект 5. Тренирующий эффект
Пузырьковая колонна Безопасная пузырьковая колонна с мягкой платформой и безопасным угловым зеркалом из 2-х частей - в прозрачной колонне из прочного пластика, заполненной дистиллированной водой, резвятся разноцветные пластмассовые рыбки, подталкиваемые пузырьками воздуха. “Безопасное угловое акриловое зеркало” создает неповторимый оптический эффект расширения пространства . А вода, которая наполняет пузырьковую панель, имеет прекрасное свойство успокаивать нервную систему, и настраивает мысли на нужный лад.
Сухой ленточный душ Шелковые ленты спускаются вниз, словно струи воды. Их приятно трогать, перебирать в руках, сквозь них можно проходить, касаясь лицом. Разноцветные «струи» стимулируют тактильные ощущения, помогают восприятию пространства и своего тела в этом пространстве. Зайдя внутрь можно посмотреть вверх и увидеть себя. За «струями» лент можно спрятаться от внешнего мира.
Световой стол с подсветкой предназначен для песочной терапии, игр с песком и рисованию. За счет свечения лампочек, проводя рукой по песку, остается светящийся след. Во время рисования песком можно легко и быстро заменять неинтересные сюжеты новыми, в результате чего уходит неуверенность, страх ошибок и сомнения. При прикосновении пальцев с песком происходит посыл сигналов в мозг через нервные окончания, что стимулирует работу мозга, и в результате мыслительный процесс проходит более продуктивно.
Тематический коврик «Аквариум» Предназначен для развития мелкой моторики рук. Тактильная среда - позволяет освоить новые ощущения и развить тактильную чувствительность, учит различать различные свойства предметов и улучшает зрительно-моторную координацию.
Панно «Звездное небо» с аэрографией 450 точек . В выключенном состоянии представляет панно в виде звёздного неба. После включения загораются лампочки и появляется оптический эффект светящих звезд. Хорошее средство для зрительной стимуляции.
Зеркальный шар с мотором 200 мм и источником света. Эффект «звёздного неба» и расслабления. В сочетании со спокойной музыкой, эти блики создают ощущение сказки, героями которой стали дети.
Звукоактивируемый проектор светоэффектов «Русская пирамида» способствует созданию благоприятной атмосферы. Mp 3 –плеер-колонка. Музыка для релаксации (расслабления): звуки природы, шум дождя и ветра, океанский прибой и пение птиц. Эта музыка создает состояние умиротворения, покоя, расслабления и хорошее настроение.
Таким образом, обстановка сенсорной комнаты способствует: нормализации психического состояния у воспитанников; снятию мышечного напряжения; созданию положительного эмоционального фона; раскрытию творческих способностей; активизации интеллектуальной деятельности; выравниванию различных функций центральной нервной системы; снятию утомления от насыщенного информационного потока; гармонизации отношений со сверстниками и взрослыми. Сенсорная комната - это организованная окружающая среда, наполненная различными стимуляторами органов зрения, слуха, обоняния и осязания. В такой сенсорной комнате создается ощущение полной безопасности, комфорта, загадочности, что наилучшим образом способствует установлению спокойных, доверительных отношений. И что очень важно, дети приобретают навыки позитивного общения.
Правила работы в сенсорной комнате Поскольку большое количество раздражителей может вызвать у ребёнка отрицательные эмоции, знакомство с сенсорной комнатой надо начинать, когда все стимуляторы выключены Время сеансов в сенсорной комнате 10 - 15 минут. Для возбудимых детей длительность сеанса должна быть сокращена. Форма проведения занятий зависит от индивидуальности и творческого подхода ребенка и педагога-психолога. Занятия должны проводиться подгруппами по 2 человека или индивидуально. Занятия в сенсорной комнате с детьми проводятся индивидуально, особенно, если необходимо достичь релаксационного эффекта. С детьми занятия должны проводиться в форме игры. Длительность игр зависит от индивидуальных особенностей.
Противопоказания Противопоказаниями для проведения занятий в сенсорной комнате являются глубокая умственная отсталость, инфекционные заболевания. Частичными противопоказаниями являются наличие у ребенка частых эпилептических припадков, в данном случае используются только релаксационные приёмы. При работе с детьми, имеющими неврологические нарушения, необходимо учитывать специальные рекомендации невропатолога. Так, например, при судорожной готовности и эписиндроме нельзя использовать мигающие световые приборы и ритмическую музыку, чтобы избежать ухудшения состояния. При работе с гипервозбудимыми детьми необходимо снизить нагрузку на сенсорику , исключить элементы активной стимуляции. При работе с тревожными детьми нужно исключить резкие переходы от одного стимула к другому.
Упражнение «Сова» (по методике Деннисонов «Гимнастика мозга») Сильно сожмем правое плечо левой рукой. Повернем голову и посмотрим назад через правое плечо. Глубоко вдохнем и расправим плечо. Опустим подбородок на грудь и глубоко вдохнем, расслабляя мышцы. Повторим то же самое, сильно сжав левое плечо правой рукой.
Релаксация «Радуга» Дети лежат на мягком покрытии. « Кто из вас знает, что такое радуга? Да, радуга это дуга на небе, которая появляется после дождя. Закройте глаза. Представьте, что у вас перед глазами экран. На экране вы видите цвета радуги. - На экране голубой цвет. Это мягкий успокаивающий цвет. Он похож на воду в реке или озере. Голубой цвет у неба. Он освежает нас, как купание в жару; - красный цвет дает энергию и тепло. От красного цвета становится веселее и радостнее на душе; - желтый цвет согревает, как солнышко. Если нам грустно и одиноко, он поднимает настроение; - зеленый цвет – цвет травы и листвы. Если мы больны и нам не по себе, зеленый цвет улучшает наше состояние. Откройте глаза. О чем вы думали, когда я называла голубой , зеленый, желтый и красные цвета? Заметили ли вы, как каждый цвет влияет на настроение?»
Релаксация Впереди у нас волшебный сон, Реснички опускаются, Глазки закрываются, Мы спокойно отдыхаем, Сном волшебным засыпаем, Наши ручки отдыхают, Наши ножки отдыхают, Все чудесно расслабляются и слушают музыку 1,2,3 открываем глазки, просыпаемся, потягиваемся.
Спасибо за внимание!!!