Методическая разработка классного часа "Служу России"

РАССМОТРЕНО

На заседании ПЦК ЭТД

Протокол № __

«____»___________2017 г.

Председатель ПЦК___________ М.Б. Тен

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УВР

ННТ (филиала) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

«____»___________2017 г.

 ________________ Р.И. Хайбулина

Группа

Дата

Тема занятия

СЛУЖУ РОССИИ

3МНЭ40

16.12

Вид занятия

Внеклассное мероприятие

Цель занятия

Дидактическая (обучающая):

• активизация воспитательной деятельности классного руководителя;
• формирование у студентов самостоятельности, патриотизма, трудолюбия;
• сформировать первоначальные знания о вооруженных силах, выработать у обучающихся потребности в самообразовании,  овладеть  опытом эмоционально-ценностной деятельности.

Воспитательная:

• воспитание любви к России, ответственности;
• воспитание нравственного идеала, эстетического вкуса.
• воспитать у обучающихся  потребность  в   самовоспитании, положительного субъективного отношения к общепринятым нормам как к своей личностной ценности, вызвать интерес к службе в армии.

Развивающая:

• развитие коллективной творческой активности;

• способствовать росту самосознания, формированию      профессиональных и личностных  качеств  будущего  техника-электрика

\Результат

Формирование профессиональных компетенций

Сформировать первоначальные знания о вооруженных силах, родах войск.

Формирование

общих

компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Должны знать

Основные понятия.

Показатели оценки

результата

Основные понятия.

Средства обучения

Презентация

Наглядные пособия

№

этапа

Этапы занятия, учебные вопросы,

формы и методы обучения

Временная

регламентация

этапа (мин.)

1

Организационный этап:

1

Здравствуйте уважаемые дамы и господа, гости и студенты! Начинаем классный час на тему: «СЛУЖУ РОССИИ»

2

Мотивационный момент:

2

Вступительное слово преподавателя.

23 февраля – это праздник военнослужащих, то Вы глубоко ошибаетесь! 23 февраля – это День Защитника Отечества. И каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, бизнесменом или милиционером, ученым или фермером - Защитник.

23 февраля – это День Защитника своего отечества, своей семьи, чести своей компании.

23 февраля – это День настоящего мужчины.

3

Основная часть:

40

Ведущий 1: (Ломакин Вячеслав Витальевич)

История возникновения праздника 23 февраля

С 1922 года 23 февраля приобрело характер большого всенародного праздника, как День Рождения Красной Армии. 22 февраля 1922 года на Красной площади состоялся парад войск Московского гарнизона, а вечером - торжественное заседание Моссовета совместно с представителями воинских частей Московского гарнизона.

И с 1923 по приказу Реввоенсовета Республики 23 февраля ежегодно отмечался как День Красной Армии.

 С 1946 года праздник стал называться Днем Советской Армии и Военно-Морского Флота.

10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон "О днях воинской славы России", в котором этот день назван так: "23 февраля - День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г. - День защитника Отечества". 

23 февраля – это праздник военнослужащих, то Вы глубоко ошибаетесь! 23 февраля – это День Защитника Отечества. И каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, бизнесменом или милиционером, ученым или фермером - Защитник.

23 февраля – это День Защитника своего отечества, своей семьи, чести своей компании.

23 февраля – это День настоящего мужчины.

Предварительное тестирование обучающихся определило рода войск:

Звучит песня

Исполняет Щербаков Николай Александрович студент группы 3МНЭ40

Обучающиеся разделились в малые группы, каждая из которых представляет род войск.

ВВС (Мальцев Сергей Андреевич)

Военно-воздушные силы — род сил в составе Воздушно-космических сил Российской Федерации (до 1 августа 2015 года являлись отдельным видом Вооружённых Сил Российской Федерации).

С 1998 года являлись новым видом ВС России, сформированным в результате объединения Военно-воздушных сил (ВВС) и Войск противовоздушной обороны (ПВО).

Перед военно-воздушными силами России ставятся следующие задачи:

1. Отражение агрессии противника в воздухе и космическом пространстве;
2. Защита от воздушных ударов пунктов военного и государственного управления, административных и индустриальных центров, других важных объектов инфраструктуры государства;
3. Нанесение поражения войскам противника с использованием различных видов боеприпасов, в том числе и ядерных;
4. Проведение разведывательных операций;
5. Непосредственная поддержка других видов и родов вооруженных сил РФ.

Военно-воздушные силы:

1. Самолеты ВВС
2. Зенитно-ракетные силы ПВО
3. Армейская авиация
4. Радиотехнические войска
5. Специальные войска

ВМФ (Лампицкий Владимир Владимирович)

нанесения ударов по промышленно-экономическим районам (центрам), важным военным объектам противника и разгрома его военно-морских сил. ВМФ способен наносить ядерные удары по наземным объектам врага, уничтожать его корабли на море и в базах, нарушать его океанские и морские коммуникации и защищать свои, содействовать сухопутным войскам в проведении операций, высаживать морские десанты и отражать высадку морских десантов противника, перевозить войска, материальные средства и выполнять другие задачи.

В настоящее время Правительством России на ВМФ возложены следующие задачи :

сдерживание от применения военной силы или угрозы её применения в отношении России;

защита военными методами суверенитета страны, распространяющегося за пределы её сухопутной территории на внутренние морские воды и территориальное море, суверенных прав в исключительной экономической зоне и на континентальном шельфе, а также свободы открытого моря;

создание и поддержание условий для обеспечения безопасности морехозяйственной деятельности в Мировом океане;

обеспечение военно-морского присутствия России в Мировом океане, демонстрация флага и военной силы, визиты кораблей и судов ВМФ;

обеспечение участия в осуществляемых мировым сообществом военных, миротворческих и гуманитарных акциях, отвечающих интересам государства.

Сухопутные войска (Кроква Максим Дмитриевич)

Сухопутные войска — один из трёх видов Вооружённых Сил Российской Федерации, предназначенный для ведения боевых действий преимущественно на суше. Являются наиболее многочисленным и разнообразным по вооружению и способам боевых действий видом Вооруженных Сил Российской Федерации. Предназначены для отражения агрессии противника на континентальных территориях военных действий, защиты территориальной целостности и национальных интересов РФ.

В Сухопутные войска входят следующие рода войск:

1. Мотострелковые войска
2. Танковые войска
3. Ракетные войска и артиллерия
4. Войска ПВО Сухопутных войск
5. Специальные войска

Задачи РВСН

Ракетные войска стратегического назначения предназначены для ядерного сдерживания возможной агрессии и поражения в составе стратегических ядерных сил (СЯС) или самостоятельно массированными, групповыми или одиночными ракетно-ядерными ударами стратегических объектов, находящихся на одном или нескольких стратегических воздушно-космических направлениях и составляющих основу военного и военно-экономического потенциала противника.

Структура, состав и вооружение РВСН

Сегодня в состав РВСН входят три армии: 31-я (Оренбург), 27-я гвардейская (Владимир) и 33-я гвардейская (Омск), состоящие из двенадцати ракетных дивизий, а также Центральный командный пункт и Главный штаб ракетных войск.

Кроме воинских частей, в состав РВСН входит несколько полигонов (Капустин Яр, Сары-Шаган, Камчатка), два учебных заведения (академия в Балашихе и институт в Серпухове), производственные мощности и базы для хранения и ремонта техники.

В настоящее время (информация на 2015 год) РВСН ВС РФ имеет на вооружении 305 ракетных комплексов пяти разных видов:

• УР-100НУТТХ – 60 (320 боезарядов);
• Р-36М2 (и его модификации) – 46 (460 боезарядов);
• «Тополь» – 72 (72 боезаряда);
• «Тополь-М» (включая шахтный и мобильные варианты) – 78 (78 боезарядов);
• «Ярс» – 49 (196 боезарядов).

Войска воздушно-космической обороны

Ведущий 2: (Васильев Алексей Евгеньевич)

 «Бывали ситуации, когда добраться до некоторых опор линии электропередачи на технике вообще не было никакой возможности. Линейщики на себе тащили по болоту изоляторы, такелаж. А пролеты – по 300 метров. Техника находилась за 500-600 метров от места, где работали люди. С ее помощью вытягивали провода. А где не получалось – тянули вручную» – рассказывает Александр Бурка, директор предприятия электрических сетей ОАО «Тюменьэнерго».

За почти полвека условия труда энергетиков серьёзно изменились. Неизменными остались климат, ландшафт и все сюрпризы Севера.

Состав Войск воздушно-космической обороны

• Космическое командование (КК)
• Главный центр предупреждения о ракетном нападении
• Главный центр разведки космической обстановки
• Главный испытательный космический центр имени Германа Титова
• Командование противовоздушной и противоракетной обороны (КПВ и ПРО)

Три бригады противовоздушной обороны (сформированы из частей войска оперативно-стратегического командования ВКО и Командования специального назначения Московского округа ПВО):

- 4-я бригада воздушно-космической обороны (Долгопрудный) в составе 5 зенитных ракетных полков, на вооружении ЗРК: С300ПМ, С-300ПС и С-40

• 5-я бригада воздушно-космической обороны (Петровское) в составе 5 зенитных ракетных полков, на вооружении ЗРК С300ПМ, С-300ПС и С-400
• 6-я бригада воздушно-космической обороны (Ржев) в составе 2-х зенитных ракетных полков, на вооружении ЗРК С300ПС
• Соединение противоракетной обороны
• Государственный испытательный космодром Плесецк
• Отдельная научная исследовательская станция (полигон «Кура»)
• Арсенал.

Воздушно – десантные войска

Структура и состав

В настоящее время ВДВ РФ состоят из структур управления, боевых подразделений и частей, а также различных учреждений, которые обеспечивают их.

Структурно Воздушно-десантные войска имеют три основных компонента:

1. Воздушно-десантный. В него входят все воздушно-десантные подразделения.
2. Десантно-штурмовой. Состоит из десантно-штурмовых частей.

Горный. В него входят десантно-штурмовые подразделения, предназначенные для действия в горной местности

Конкурсы:

Конкурс письмо

Каждая команда составляет письмо из следующих слов.

1. Привет
2. Я очень
3. У меня
4. Не ведая страха
5. Ничего не прошу
6. Спасибо
7. Передай спасибо
8. Жду
9. Это …

Объем письма 10 фраз.

Конкурс капитанов

Капитаны команд должны сложить написанное письмо в виде треугольника и подписать письмо по правилам.

Конкурс дешифровка

Ответ карточка 1

Погляди на моих бойцов
Целый свет помнит их в лицо
Вот застыл батальон в строю
Снова старых друзей узнаю
Хоть им нет двадцати пяти
Трудный путь им пришлось пройти

Ответ карточка 2

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза.
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза.
Про тебя мне шептали кусты
В белоснежных полях под Москвой,

Ответ карточка 3

Расцветали яблони и груши,
Поплыли туманы над рекой.
Выходила на берег катюша,
На высокий берег на крутой.

Выходила, песню заводила
Про степного сизого орла,

Ответ карточка 4

Здесь птицы не поют деревья не растут
И только мы плечом к плечу врастаем в землю тут
Горит и кружится планета над нашей Родиною дым
И значит нам нужна одна победа
Одна на всех мы за ценой не постоим
Одна на всех мы за ценой не постоим

Ответ карточка 5

Мы так давно, мы так давно не отдыхали.
Нам было просто не до отдыха с тобой.
Мы пол-Европы по-пластунски пропахали,
И завтра, завтра, наконец, последний бой.

Еще немного, еще чуть-чуть,
Последний бой - он трудный самый.

Ответ карточка 6

Синенький скромный платочек
Падал с опущенных плеч.
Ты говорила, что не забудешь
Ласковых, радостных встреч.
Порой ночной
Мы распрощались с тобой...

4

Подведение итогов занятия

2

4.1

Обсуждение и оценка результатов, (рефлексия).

Комиссия подсчитывает очки.

4.2

Выставление оценок.

Комиссия озвучивает результаты конкурса.

Заключительное слово преподавателя.

Ведущие:

На этом наше мероприятие заканчивается

Успехов вам в учёбе, интересной жизни!