КИМ по учебной дисциплине Обществознание

Государственное (областное) бюджетное образовательное учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище № 14 г.Грязи

Утверждено

Заместитель директора по ООП

________________ Ласенко С.Н

КИМ

(контрольно-измерительные материалы)

по учебной дисциплине

Обществознание (включая экономику и право)

основной профессиональной образовательной программы(ОПОП)

профессии НПО

технический профиль

2012г.

КИМ

(контрольно-измерительные материалы)

по учебной дисциплине :Обществознание (включая экономику и право).
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) профессии НПО

ОДБ.01 технический профиль

Общие положения
Результатом освоения учебной дисциплины является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.
Формой аттестации по УД (МДК) является дифференцированный зачет через тестирования. Итогом является положительная отметка по пятибалльной шкале (3,4,5).

1. Результаты освоения УД (МДК), подлежащие проверке

1.1. Профессиональные и общие компетенции.
В результате контроля и оценки осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 1

Таблица 2

1.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен иметь практический опыт для:

ПО.1. Успешного выполнения типичных социальных ролей;

ПО.2. Совершенствования собственной познавательной деятельности;

ПО.3. Критического восприятия информации, получаемой в межличностном общении и массовой коммуникации;

ПО 4. Решение практических, жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности;

ПО.5. Ориентировки в актуальных общественных событиях, определение личностной гражданской позиции;

ОП.6. Предвидения возможных последствий определенных социальных действий;

ОП.7. Реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданского долга.
2. Формы контроля и промежуточной аттестации .

Таблица 3

3. Оценка освоения теоретического курса УД (МДК)

3.1. Общие положения
Основной целью оценки теоретического курса профессионального является оценка умений и знаний.
Оценка теоретического курса осуществляется с использованием следующих форм и методов контроля: оцениваются в баллах (пятибалльная система).

3.3.1 Типовые задания для оценки освоения:

 Темы 1« ОБЩЕСТВО»

1. Обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает способы взаимодействия людей и формы их объединения, называется -….

           1) народом                                                                3) обществом

2) культурой                                                              4) государством

2. Понятие «развитие», «взаимодействия элементов» характеризуют общество как

1) динамическую систему

2) часть природы

3) среду обитания

3. Обществом в широком смысле называют

1. всех жителей государства

2. окружающий мир в целом

3. все способы взаимодействия людей и формы их объединения

4. Верны ли следующие суждения об обществе?

А) Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему

Б) Общество в широком смысле – это весь окружающий человека мир

1) верно а                                    3) верны оба суждения

2) верно б                                    4) оба суждения неверны

            5. Какое слово пропущено в схеме?

6. К социальным институтам относится

1) армия                                                              

2) личность

3) демократия

7. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой социальные институты

1) семья  2) молодежь  3) образование 4) государство 5) наука 6) информатизация

8. Верны ли следующие суждения  об отношениях общества и природы?

А) Природа полностью определяет направление развития общества

Б)  Природа и общество воздействуют друг на друга

1) верно а                               3) верны оба суждения

2) верно б                               4) оба суждения верны

9. Установите соответствие между социальным фактом и сферой общественной жизни, к которой этот факт относится: к каждой позиции , данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца

Социальный факт     Сфера общественной жизни

А) увеличение прибыли фирмы                                                  1) духовная

Б) переезд семьи на дачу                                                            2) политическая

В) обсуждение парламентом законопроекта                              3) социальная

Г) телепередача о жизни знаменитого архитектора                  4) экономическая

10. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

« Понятие  ______А.  институт употребляется достаточно хорошо. Говорят об институте семьи, институте образования, институте здравоохранения, институте _____Б. власти, институте религии и т.д. Это устойчивая совокупность людей, групп, учреждений, деятельность,  которых  направлена на выполнение конкретных общественных  ______В.  Институты,  призваны организовать совместную деятельность люди в целях удовлетворения тех или иных социальных  _______Г.  

1. функция
2. потребность
3. общество
4. социальный
5. норма
6. государственный

 Темы 2 «ЧЕЛОВЕК»

1. К свойствам, отражающим биологическую  природу человека, относится

1. общение с помощью членораздельной речи
2. творческая активность
3. умение абстрактно мыслить
4. способность приспосабливаться к условиям среды

2. И человеку, и животному свойственна способность к

1. самореализации                          3) самосохранению
2. самопознанию                             4) самообразованию

3. Единичный представитель человеческого рода называется

1. индивидом                                              3) личностью
2. индивидуальностью                               4) творцом

4. Верны ли следующие суждения об отличиях человека от животного?

А) Человек от животных отличает способностью  создавать социокультурную среду

Б) Человека от животных отличает способность трудиться

          1) верно а                                    3) верны оба суждения

2) верно б                                   4) оба суждения неверны

     5. Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к  каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца:

   ПОТРЕБНОСТИ                                                             ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

    А) в самовыражение                                                      1) биологические

    Б) в осознание смысла жизни                                       2) социальные

    В) в двигательной активности                                      3) идеальные

    Г) в общение

    Д) в продолжении рода

    6. Идеальный образ результата деятельности – это

        1) цель                                       3) объект

        2) мотив                                     4) потребность

7. Артисты музыкального театра играют классический спектакль. Объектом этой                        деятельности являются

      1) декорации

      2) зрители

      3) исполнители

   8. Запишите слово, пропущенное в таблице

Мировоззрение

9. Верны ли следующие суждения об истине?

      А) Истина - это соответствие знания интересам познающего субъекта

      Б) Истина - это соответствие знания представлениям большинства людей

          1) верно а                                    3) верны оба суждения

          2) верно б                                    4) оба суждения неверны

10. Что из нижеперечисленного характеризует человека как личность?

        1) особенности внешности

        2) прямая походка

        3) социальный статус

   11. Наблюдая за близнецами, выросшими в разных семьях, ученые сделали вывод: наследственность обусловливает от 25 до 50% личностных черт. А под влиянием каких факторов формируются остальные личностных качества? Опираясь на знания темы, укажите любые три фактора.

 Темы 3 «Духовная культура»

1. Все то, что создано человеком, в своей совокупности называется

1. историей                                       3) прогрессом
2. культурой                                      4) экономикой

2. Изучение культуры занимается наука:

1. история                                          3) политология
2. культурология                               4) лингвистика

3. Массовая культура

1. появилась с развитием средств массовой информации
2. сопровождает всю историю человечества
3. зародилась в Древнем Риме как зрелище для народа

4. Культура, произведения которой рассчитаны на круг знатоков, называется

1. народной                                         3) национальной
2. массовой                                         4) элитарной

5. Верны ли следующие суждения о науке?

а) Науку можно охарактеризовать,  как особую систему знаний позволяющих обоснованно предсказать процессы и явления действительности

б) Науку можно охарактеризовать как систему научных исследований, организации, учреждений и институтов.

          1) верно а                                            3) верны оба суждения

2) верно б                                           4) оба суждения неверны

      6. Процесс приобщения к ценностям человеческого общества, знания о мире, накопленным предыдущими поколениями называется

           1) наукой                                            3) образованием

            2) искусством                                    4) творчеством

      7. Общим для науки и религии является

          1) проверка выводов

          2) проведение экспериментов

           3) объяснение мира

         4) опора на доказательства

     8. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к высшим моральным ценностям.

1. справедливость
2. добро
3. свобода
4. собственность
5. богатство

    9. Что из перечисленного  характеризует искусство?

1. поиск теоритических знаний о природе и обществе
2. эстетическое освоение окружающего мира
3. практическое освоение окружающего мира

10. Установите соответствие между характерной чертой и сферой культуры: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго

      ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ                                                         СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ

А) стремление к достоверности                                        1) наука

Б) обоснованность предложений                                      2) искусство

В) субъективность

Г) чувственное отражение реальности

Д) эстетическое переживание

Тема 4«Экономика».

1.К экономической сфере общества относится:
1) школа                   3) завод

2)больница               4) Театр
2. Основной составляющей хозяйственной деятельности человека является:
1)производство      2) распределение

 3) обмен                 4)потребление

3. Человек положил деньги в банк. Какую роль будут играть деньги в данном случае?

1)средство обмена                    3) средство платежа

2)средство накопления             4) мера стоимости

4. Соотнесите понятия и их определения

1. Предметы и средства удовлетворения потребностей человека                                   А. Экономика

2. Процесс создания материальных благ, предназначенных для продажи                     Б. Потребности

3. Рационально организованная хозяйственная деятельность человека                         В. Блага

4. Все то, в чем нуждается человек                                                                                     Г. Производство

5.Укажите, что из перечисленных источников семейного бюджета относятся к социальным выплатам:
1)заработная плата 2)прибыль от предпринимательской деятельности 3)стипендия
4)пенсия  5)дивиденды от акций предприятия 6)пособие по безработице

6.Исключите лишние в данных рядах понятия
1) заработная плата, банковский процент, коммунальные платежи, пенсия
2) выпечка хлеба, продажа одежды, борьба с преступностью, страхование жизни
3) выигрыш, вклад, заемщик, кредит

7. Укажите понятия по следующим определениям
1) Тот, кто приобретает и использует товары и услуги для удовлетворения своих потребностей- П++++++++++
2) Система экономических отношений, связанных с обменом товаров и услуг- Р++++
3) Любая деятельность по производству и обмену товаров и услуг с целью получения прибыли, осуществляемая частными лицами и фирмами- Б+++++

8. Объясните, по какому принципу образованы ряды/ что объединяет понятия/
1)пенсия, стипендия, пособие по безработице, детские пособия
2) фермерское хозяйство, коммерческий банк, туристическое агентство, ателье
3) торговля, цена, продавцы, покупатели

9. Согласны ли Вы или нет со следующими утверждениями
1.Бизнес по другому можно назвать предпринимательской деятельностью

2.Экономическая деятельность государства тоже можно назвать бизнесом

3.Капитал- это тоже самое, что и карманные деньги

Тема 5«Социальная сфера».

1.Человек нуждается в группе и зависит от нее потому, что…..

1. он живет по законам социальной группы
2. он способен к самодисциплине
3.  люди выживают только сообща

2. Особенностью современной молодежной субкультуры состоит в том, что она

1. является новым образованием культуры, не связанным  существующей в обществе культурой
2. рождается и существует в связи с потребностью в социализации
3. делает акцент на моральные и политические убеждения

3. Одним из критериев, определяющих высокий социальный статус в современном обществе, является наличие

1. любой собственности
2. любых профессиональных навыков
3. значительных властных полномочий

4. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А) В соответствии с изменением  социальным субъектом своей позиции в общстве различают индивидуальную и групповую социальную мобильность

Б) Важнейшим фактором вертикальной восходящей мобильности являются изменения, вызываемые в обществе научно-техническим прогрессом

          1) верно а                                            3) верны оба суждения

2) верно б                                           4) оба суждения неверны

      5. Наиболее оптимальный способ разрешения конфликта является

    1) его постепенное затухание

    2) отступление, сдача позиций

    3) отказ от защиты своих интересов

      6. Унаследованный стереотипный способ поведения, который воспроизводится в                                               определенном обществе или социальной группе и является привычным для их членов, - это

         1) обычай

         2) мораль

         3) право

7. В каком примере идет речь об отклоняющемся поведении?

1. десятиклассница рассказала всему классу личную тайну своей подруги
2. после окончания 9-го класса ученица поступила в лицей
3. две подруги гадали в один из крещенских вечеров

8. Формой социального контроля является

1. постановка целей
2. убеждения
3. предотвращение

9. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к признакам семьи.

1. брак оформлен официально
2.  члены связаны кровным родством
3. имеют общее жилье
4. имеют общую идеологическую ориентацию
5. имеют общий бюджет
6. обладают публичной властью

10. Главная цель национальной политики Российской Федерации состоит в

1. создании всем народом России условий для их полноправного,  социального и

      национально – культурного развития

2. ликвидация культурных различий народов России
3. разграничение прав и обязанностей между центром и субъектами федерации

Тема 6«Политическая сфера».

1. Специфической чертой политической власти, в отличие от иных видов власти является то, что она:

1. обращена ко всем гражданам
2. не разделена на уровни
3. исходит от всего общества в целом

2. Требования политической власти распространяются на всех

1. Жителей государства
2. Работающих граждан
3. Граждан, участвующих в политике

3. Любую политическую партию характеризует

1. Наличие устава
2. Поддержка всего народа
3. Наличие программы

4. Одной из функций СМИ является функция

1. Обеспечение целостного общества
2. Наблюдение за миром
3. Разрешение и политических конфликтов
4. Контроля над соблюдением социальных норм

5. Верны ли следующие суждения о политической системе?

А) Политическая система включает структуры политической деятельности и отношений и типы политического процесса

Б) Политическая система является механизмом обеспечения устойчивости и жизнеспособности общества.

          1) верно а                                            3) верны оба суждения

2) верно б                                           4) оба суждения неверны

6. Проведя журналистское расследование, корреспондент одного из телеканалов раскрыл его итоги в телепрограмме. Вскрытые им факты коррупции в высших органов власти государства Н. стали поводом для возбуждения прокуратурой страны уголовного дела и проведения следственных действий, в ходе которых показания давали высшие чиновники правительства, в том числе и премьер-министр. Какой политический режим существует в данном государстве?

1. Демократический
2. Авторитарный
3. тоталитарный

7. Развертывание политики во времени и в пространстве в виде упорядоченной последовательности единичных действий и взаимодействий – это

1. Политический режим
2. Политический процесс
3. Политический институт
4. Политическая активность

8. Ниже приведен перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию « политическое участие»

1. влияние на государственную или общественную политику;
2. управление государственными делами;
3. добровольная деятельность
4. интернационализация социальной жизни;
5. взаимосвязь революционных и реформаторских начал
6. выбор политического руководства

9. Политическая партия – это

1. Осуществляет связь между обществом и властью
2. Обеспечивает доступность адвокатских услуг
3. Управляет хозяйством и обществом
4. Регулирует общественные отношения и поведение граждан

10. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

« Высокая ценность правового государства состоит в том, что оно стремится быть гарантом____(А).  Правовое государство есть форма ограничения ____(Б) правами и свободами человека. Поэтому приоритет прав человека по отношению к ________(В) является его первичным, определяющим, системообразующим признаком. Цель правового государства – обеспечение границ свободы индивида, недопустимость нарушения поля свободы, очерченного _______(Г). Предотвращая социальные катаклизмы и перевороты, правовое государство призвано обеспечивать в обществе разумный ______(Д).    

Поэтому для формирования правового государства большое значение имеет принцип связанности ________(Е) правами человека.

Список терминов:

1. Государство
2. Компромисс
3. Право
4. Законодатель
5. власть
6. свобода

Тема 7 «Право как особая система норм».

1.Что из перечисленного отличает правовую норму от всех остальных социальных норм?

1) за ее нарушение следует общественное осуждение

2)она существует только в письменном виде

3) она регулирует общественные отношения

2. Правовая норма в отличие от норм морали всегда

1)устанавливает справедливость

2)является совокупностью представлений о добре и зле

3)одобряется всем обществом

4)предусматривает ответственность в случае ее нарушения

3. Верны ли следующие суждения о правовых нормах?

А. По мере того как развивалось человеческое общество и появилось государство, регулировать поведение людей стали преимущественно правовые нормы.

Б. Одним из отличий правовой нормы является то, что она адресована все жителям государства.

1) верно только А                                     3) верны оба суждения

2) верно толькоБ                                       4) оба суждения неверны

4. Найдите в приведенном ниже списке отличительные признаки законы как правовые нормы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.носят общеобязательный характер

2.возникли в результате обобщения социального опыта

3.принимаются высшим представительным органом

4.нарушение норм обязательно влечет различные санкции

5.соблюдение обеспечивается принудительной силой государства

5.Установите соответствие между способом формирования и социальной нормой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Тема 8 «Человек и экономика».

1.Выберите наиболее полное определение экономики как науки. Экономика изучает:

1)различные формы организации бизнеса

2)распределение дохода на различных уровнях государства

3)как наилучшим образом удовлетворять неограниченные потребности ограниченным количеством ресурсов

4)государственное регулирование бизнеса

2. Выберите в приведенном ниже списке вопросы, которые изучает макроэкономика, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)бюджет семьи

2)темпы роста инфляции

3)рост ВВП

4)перспективы развития электроэнергетики

5)равновесие на рынке телевизоров

6)дефицит госбюджета

3.Найдите понятие, которое является обобщающими для всех остальных представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1)заработанная плата, 2)пенсия, 3)стипендия, 4)доход, 5)пособие.

4.Как изменится рынок картофельных чипсов при плохом урожае картофеля?

1)возрастет предложение

2)снизится предложение

3)повысится спрос

4)снизится спрос

5.Верны ли следующие суждения о безработице?

А. Человек, который долго не мог найти работу и прекратил ее поиски, относится к категории безработных.

Б. Если человек , который активно ищет работу, работает неполный рабочий день, он относится к категории занятых.

1)верно только А                                    3)верны оба суждения

2)верно только Б                                    4) оба суждения неверны

6.ВВП отражает:

1)уровень благосостояния граждан

2)увеличение свободного времени населения

3)улучшение качества продуктов

4)рыночную стоимость товаров и услуг

7.К целям налоговой политики государства относится:

1)финансирование общественных организаций

2)судебная защита имущественных интересов коммерческих фирм

3)повышение заработной платы работников частных предприятий

4)социальная поддержка населения

8.Наибольшую часть доходов госбюджета составляют:

1)налоговые поступления

2)доходы от внешнеэкономической деятельности

3)плата за землю

4)поступления от приватизации

9.Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.

(А) Экономическая глобализация в современном мире поражает своими масштабами. (Б) В докладе ООН о развитии человека приводятся такие данные: «Мировой экспорт составляет около 7 миллионов долларов, или 21% мирового ВВП». (В) Ежедневный объем сделок по купле-продаже валюты возрос за 20 леи в сто раз. (Г) Глобализация может создать новые угрозы безопасности в бедных странах. (Д) Глобализация экономики представляет собой усиление взаимосвязей, взаимодействий и взаимозависимости экономических систем разных стран мира.

Определите, какие положения текста носят

1. фактический характер
2. характер оценочных суждений
3. характер теоритических утверждений

10.Как вы понимаете высказывание?

«Самый несчастный человек – это тот, для кого в мире не нашлось работы»

Тема 9 «Человек и закон».

1. Сколько стадий в процессе создания законов:

1. 3                 3) 5
2. 1                 4) 6

2. Имущественные отношения граждан регулирует:

1) конституционное право                             3) трудовое право

2) экономическое право                                 4) гражданское право

      3. Согласно завещанию, одиннадцатилетний Сергей получил в собственность квартиру  и решил ее продать. Может ли Сергей иметь в собственность квартиру и распоряжаться ею по своему усмотрению? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.

     4. Найдите в приведенном ниже списке права лиц, вступивших в брак, и запишите цифры под которыми они указаны.

1) право на свободу в выборе рода занятий

2)право на выбор профессии

3)право свободно распоряжаться совместно нажитым имуществом

4) право на свободу от обязанности материально поддерживать друг друга

5) право на свободу в выборе фамилии

6) право на свободу в выборе места жительства

5. Объектом трудового правоотношения выступает(ют):

1)работник                3)умения

2) характер               4) работодатель

6. Иностранному гражданину для вступления в гражданство РФ необходимо иметь:

1)  родственников в России                    3) законный источник доходов

2) высшее образование                            4) квартиру или дом в России

7. Запишите слово, пропущенное в таблице.

8. Садовый участок граждан А. очень заболочен, поэтому они решили его поднять и с этой целью самовольно вырубили в лесу несколько деревьев. Нормы, какого права определяют ответственность за данное правонарушение?

1) административного           3) уголовного

2) гражданского                      4) государственного

9. Защиту прав обвиняемого в ходе судебного разбирательства осуществляет (ют)

1) уполномоченный по правам человека          3) адвокат

2) присяжные заседатели                                      4) народные заседатели

10. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) защита; 2) обвинение; 3) судопроизводство; 4) кассационная  жалоба; 5) доказательства.

2. Типовые задания для оценки Входного контроля.

(тестовое задание за 9 класс)

1. Правовая связь человека с государством называется

1) Гражданство   2) Моральные нормы   3) Политические организации  4) Конституция.

2. Сферу имущественных отношений и личных неимущественных отношений регулирует:

1) Конституционное право   2) Трудовое право  3) Гражданское право           4) Административное право.

3. Наличие в России Государственной Думы, Правительства РФ и Верховного Суда является:

1) Верховенством закона   2) Разделением властей

3) Гарантом Конституции 4) Средством борьбы с коррупцией.

4. Конституция Российской Федерации была принята:

1) На выборах 5 декабря 1994 г.,  

2) Президентом РФ 7 октября 1999 г.,

3) На заседании Государственной Думы 12 декабря 2000 г.,

4) На референдуме 12 декабря 1993 г.

5. Согласно российским законам, признается брак

1) фактический

2) заключенный в органах записи актов гражданского состояния

3) церковный,  освященный процедурой венчания в храме

4) заверенный нотариусом

6. На остановке  общественного  транспорта  подростки нецензурно выражались. Какое правонарушение они совершили?

1) гражданский проступок2) дисциплинарный проступок

3) административный проступок4) уголовное преступление

7. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «формы государственного правления».

1) конфедерация, 2) конституционная  монархия, 3) республика,   4) абсолютная  монархия,

5) ограниченная монархия.

Найдите и выпишите номер термина, выпадающего из этого ряда.

Ответ:_____________

Прочитайте текст и выполните задания.

- В современных условиях для большинства населения основной, а зачастую единственной формой участия в политике является избирательный процесс. Выборы в демократических странах охватывают все уровни государственности от центрального до местного. Всеобщие выборы позволяют выявить расстановку политических сил в стране в целом, в отдельной области; определить степень доверия избирателей к той или иной партии, ее лидерам. Они позволяют избирателям сделать осознанный выбор в пользу той программы дальнейшего развития страны, который в наибольшей степени отвечает их интересам.

-В рамках предвыборной кампании важно обеспечить равенство возможностей для всех участвующих в выборах партий и кандидатов. Для этого во многих странах государство берет на себя финансирование предвыборной кампании. Другой принцип касается организации предвыборных дискуссий: кандидаты обязуются не допускать фальсификаций, оскорблений своих оппонентов. И, наконец, государственный аппарат в этот период должен сохранять нейтралитет, не вмешиваться в ход избирательной кампании.

В законах многих стран указаны требования к кандидатам на выборную государственную должность. Они чаще всего включают минимальный возрастной ценз, ценз оседлости, профессиональную пригодность для искомой должности.

В настоящее время в подавляющем большинстве стран действует всеобщее избирательное право. Вместе с тем в ряде государств голосование не только право, но и обязанность. За ее невыполнение предусмотрено наказание, чаще всего это — штраф.

По кн. К.С.Гаджиева «Политология». М., 2002. С. 245-247.

1. Выделите основные смысловые части текста. Озаглавьте каждую из них (составьте план текста).

2. В чем, по мысли автора текста, состоит значение всеобщих выборов в современных условиях?

3. Какие три принципа проведения предвыборной кампании выделяет автор?

3.3.3. Типовые задания для оценки промежуточной аттестации:

(тестовое задание 10 класс)

Вариант 1

1.И человек и животное

1. Свободно определяют цель своего поведения
2. Имеют индивидуальные интересы
3. Осознают свою уникальность
4. Зависят от природных условий

2. Верны ли следующие суждения о последствиях глобализации?

А. Глобализация приводит к навязыванию определённого образа жизни, зачастую противоречащего традициям данного общества.

Б. Глобализация способствует концентрации усилий на разработку новых передовых технологий.

1. Верно только А                                      3.Верны оба суждения

2. Верно только Б4.Оба суждения неверны

3. Под культурой в наиболее общем смысле понимается

1.Уровень воспитанности

2.Вся преобразовательная деятельность человека

3.Производство материальных ценностей

4.Художественное творчество

4. Верны ли следующие суждения о развитии современной культуры?

А. Интернационализации культуры способствуют мировое разделение труда и возросшая мобильность населения.

Б. Интернационализации культуры способствуют научно-технический прогресс и развитие современных технологий.

1.Верно только А2.Верно только Б

3.Верны оба суждения4.Оба суждения неверны

5. Экономическую сферу жизни общества характеризует

1.Миграция сельского населения

2.Межнациональная интеграция

3.Разделение труда

4.Социальная дифференциация

6. Экономические системы различаются

1.Объёмом государственных расходов

2.Степенью вмешательства государства в экономику

3.Масштабами социальной поддержки населения

4.Разнообразием природных ресурсов

7. Обеспеченность силой общественного мнения является отличительным признаком норм

1.Моральных

2.Правовых

3.Экономических

4.Политических

8. Политическая власть, в отличие от иных видов власти,

1. Представляет собой волевое действие
2. Побуждает людей к определённым действиям
3. Обращается с помощью права ко всем гражданам
4. Определяет отношения между людьми и социальными группами

9. Верны ли следующие суждения о выборах высших органов власти в РФ?

А. Президент РФ избирается голосованием обеих палат Федерального собрания.

Б. Выборы депутатов Государственной Думы осуществляются на альтернативной основе.

1.Верно толькоА                             2. Верно только Б

3.Верны оба суждения                    4.Оба суждения неверны

10. Основной особенностью норм права, в отличие от других социальных норм, является то, что они

1.Устанавливаются государством

2.Складываются в течение жизни нескольких поколений

3.Регулируют отношения в сфере власти

4.Устанавливают справедливость

11. Верны ли следующие суждения о человеке?

А. Человек приспосабливается к окружающей среде, которая и определяет его образ жизни.

Б. Человеку свойственно ценностное отношение к действительности.

1.Верно только А                                2.Верно только Б

3.Верны оба суждения                       4.Оба суждения неверны

12. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

1. Устав ООН обязывает государства развивать международное сотрудничество в целях содействия «всеобщему уважению и соблюдению прав человека».(2) На наш взгляд, это положение имеет фундаментальный характер.(3) К сожалению, в годы «холодной войны» единодушия среди государств по вопросу прав человека не было.(4) Устав ООН формулирует цели, которые должны быть достигнуты современными государствами.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений.

(тестовое задание 11 класс)

Вариант №1.

Часть 1.

1. Что из указанного связанно с понятием: «Власть»?

1. самопознание; 2. авторитет; 3 социализация; 4. урбанизация.

2. Признаком государства, отличающим его от всех других объединений, является:

1. наличие системы права;
2. наличие территории
3. наличие органов управления
4.  наличие общих ценностей.

3. Что из перечисленного относится к мерам денежно- кредитного регулирования экономики?

1. налогообложение; 2. перепродажа ценных бумаг;

 3. оформление лицензий; 4. изменение ставки банковских резервов.

4. Переход предприятия из рук частных предпринимателей в государственную собственность составляет суть:

1. национализации; 2. инфляции; 3. приватизации; 4. разгосударствления.

5. Как называется система обобщенных взглядов на окружающую действительность (природу, общество, личность)?

1. философия; 2. мировоззрение; 3. наука. 4. религия.

6. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется:

1. народной; 2 массовой; 3. национальной; 4. элитарной.

7. Существование глобальных проблем человечества свидетельствует о

1. целостности современного мира;

2. невозможности сотрудничества государств;

3. экономическом сотрудничестве разных народов;

 4. преимуществе стран, лидирующих в техническом развитии.

8. Изменения в социальном положении индивида или социальной группы называется:

1. социальной мобильностью; 2. социальной стратификацией;

3. социальным неравенством; 4.  социальными отношениями.

9.  Кого называют истцом:

1. лицо, к которому предъявляют требования;

2. участника процесса, не предъявляющего самостоятельных требований;

3. судебного представителя;

4. лицо, которое обращается в суд за защитой своего нарушенного права и законного интереса.

10. Для учащихся в возрасте от 14- до 15 лет, работающих во время каникул, продолжительность рабочего времени не может превышать:

1. 12 часов в неделю; 2. 18 часов в неделю: 3. 24 часа в неделю:.  4. 36 часов в неделю. .

11.К существенным признакам, отличающим общение от труда, относится:

1. активный характер; 2 целенаправленность;

3. целесообразность; 4. наличие партнера.

12.Назначение бывшего министра на должность генерального директора крупного государственного концерна иллюстрирует:

1. социальную мобильность; 2. социальную стратификацию;

3. социальное неравенство; 4. социальную адаптацию.

13.Правовое государство отличает от других государств:

1. взаимная ответственность государства и личности;

2. верховенство судебной власти над законодательной и исполнительной;

3. принятие и исполнение законов одними и теми же органами;

4 наличие местного самоуправления.

Часть 2.

1.Установи соответствие между источниками трудового права и содержанием:

2. Вставьте, попущенные слова: по форме правления государство бывает:

а______________________: б________________________________.

Часть 3.

1. Объясните, как вы понимаете выражение: « Индивидом рождаются, личностью становятся». (А. Г. Асмолов)

Вариант № 2.

Часть 1.

1. Политическая власть осуществляется:

1. корпорацией; 2. правительством; 3. банком; 4. адвокатурой:

2. Конкуренция производителей в рыночной экономике;

1. способствует росту монополий; 2. приводит к снижению потребления;

3. уравновешивает спрос и предложение; 4.  увеличивает объемы производства.

3. . Понятие, характеризующее особенности производства культурных ценностей в современном индустриальном обществе, рассчитанных на массовое потребление:

1. элитарная культура; 2. массовая культура;

3. материальная культура; 4. духовная культура.

4. Что современные исследователи отождествляют с совокупностью норм, ценностей и идеалов, выполняющих функцию социальной ориентации в конкретном обществе?

1. культуру; 2. цивилизацию; 3. этику; 4. все вышеперечисленное.

5. Президент РФ получает свои полномочия от:

1. Народа; 2. Центральной избирательной комиссии;

3. Государственной Думы; 4. Правительства РФ.

6. Что является примером нравственной оценки деятельности человека?

1. обвинение человека согласно решению суда; 2. осуждение человека соседями по дому;

3. объявление благодарности работнику администрацией предприятия;

4. премирование человека по месту работы.

7. Под культурой в наиболее общем смысле понимается:

1. уровень воспитанности; 2. вся преобразовательная деятельность человека;

3.  приспособление к окружающей действительности;

4. приспособление организма к окружающей среде.

8. Какой перечень признаков характеризует правонарушение:

1. деяние, общественная опасность, противоправность, виновность;

2. цель, опасность,  деяние, противоправность;

3. цель, опасность, виновность, противоправность;

4. противоправность, опасность, виновность, мотив.

9. Социальные условия, при которых люди имеют разный доступ к социальным благам, называют:

1.  социальной мобильностью; 2. социальным статусом;

3.  социальным неравенством; 4.  социальными отношениями.

10. Что относится к институтам политической системы?

1. политические организации, главной из которых является государство;

2. совокупность отношений и форм взаимодействия между социальными группами и индивидами;

3. нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества;

4. совокупность различных по своему содержанию политических идей;

11. Демократический режим характеризуется:

1. всесторонним контролем государства над жизнью общества;

2. господством исполнительной власти;

3. милитаризацией общественной жизни;

4. политическим плюрализмом.

12. Какая пара пропущена в следующей фразе?

« Мораль есть не что иное, как представление о том, что  такое______________ в поступках людей и человеческом обществе».

1. сила и разум; 2. борьба и уступки; 3. добро и зло; 4. закон и порядок.

13. Критериями социальной стратификации относится:

1. размер дохода; 2. доступ к власти; 3. престиж профессии; 4. политические убеждения.

Часть № 2.

1.Установи соответствие между видами налогов и их конкретными примерами:

2.  Вставьте пропущенное слово: элементами социального контроля являются нормы и

_________________________________________.

Часть 3.

1. Как вы понимаете выражение: «Плохие власти выбираются хорошими гражданами, которые не голосуют».

Критерии оценки

Оценка «5» ставится за работу,  выполненную  полностью без ошибок  и недочётов.

Оценка «4» ставится за работу выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочёта, не более трёх недочётов.

Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей

работы или допустил не более одной грубой ошибки и.двух недочётов, не более одной грубой ошибки и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок,  одной  негрубой  ошибки   и  трех   недочётов,  при   наличии 4   -  5 недочётов.

Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.

Оценка «1» ставится, если ученик совсем не выполнил ни одного задания.

Разработчики:
___________________   __________________ _____________________
(место работы)             (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Эксперты от работодателя:
___________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
___________________ __________________ _____________________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)