Главные вкладки

Юрташкина Ксения Евгеньевна

сайт учителя начальных классов

Победа не всегда означает быть первым, победа — это когда ты стал лучше чем был.

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: педагогические условия развития мелкой моторики у младших школьников на внеурочных занятиях

Увлечения: вязание, чтение книг

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск

Место работы: вакансия

О себе

Я поступила в 2019 году в ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1». Обучаюсь по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» с дополнительной подготовкой в области технологии.

Учась в школе, я думала, что никогда не стану учителем, но со временем мысль об этой профессии стала всё чаще меня посещать, потому что помнилось мне, что однажды я рассказывала случай из моей жизни небольшому количеству людей, один из них сказал: «Тебе нужно быть учителем». Позже я начала представлять и фантазировать о том, что я учитель – человек, создающий будущее. Воображение об обучении детей отозвалось в моей душе, поэтому я захотела стать мастером этого искусства. На выпускном в 9 классе ведущий предлагала нам вытянуть предсказания – свернутые бумажки, находящиеся в кубке. После этого я окончательно поняла, что стану учителем, потому что на бумажке было написано: «Твои ученики будут достигать высоких побед!».

Мои учебно-исследовательские работы за годы обучения в колледже:

Реферат: «Развитие мелкой моторики у младших школьников в процессе освоения техники вязания крючком игрушек «амигуруми»» (2021 г.).

Курсовая работа: «Разработка методического комплекта по освоению техники вязания крючком игрушек «амигуруми» для развития мелкой моторики у младших школьников во внеурочной деятельности» (2021 г.).

Выпускная квалификационная работа (дипломный проект): «Развитие мелкой моторики у обучающихся третьего класса на основе реализации программы курса внеурочной деятельности «Мир вязаных игрушек» (2023 г.).

Мой педагогический опыт:

Наименование образовательного учреждения	Вид практики	Трудовая функция	Образовательная программа	Отметка
Январь – декабрь, 2021 г. «Академический лицей №95 г. Челябинска»	Психолого-педагогическая практика	Учитель начальных классов	УМК «Перспективная начальная школа» и УМК «Перспектива»	5
Апрель, 2021 г. МАОУ «Образовательный центр «НЬЮТОН» г. Челябинска»	Практика наблюдения	Учитель начальных классов	УМК «Начальная школа XXI века» и «Школа России»	5
Июнь, 2021 г. ГБПОУ «ЧПК №1»	Полевая практика	Учитель начальных классов		5
Сентябрь – декабрь, 2021 г. «Академический лицей №95 г. Челябинска»	Практика «Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников»	Учитель начальных классов	УМК «Перспективная начальная школа» и УМК «Перспектива»	5
Январь – декабрь, 2022 г. МАОУ «СОШ № 152 г. Челябинска», МАОУ «СОШ №104 г. Челябинска»	Практика пробных уроков	Учитель начальных классов	УМК «Школа России», УМК «Перспектива»	5
Июнь, 2022 г. Лагерь дневного пребывания в МОУ «Славинская НОШ»	Летняя оздоровительная практика	Вожатый	Тематика смены: «Славный городок»	5
Сентябрь, 2022 г. МАОУ «СОШ №104 г. Челябинска»	Практика «Первые дни ребёнка в школе»	Учитель начальных классов	УМК «Перспектива»	5
Март, 2023 г. МБОУ «СОШ №15» п. Зауральского	Практика «Методическое обеспечение образовательного процесса»	Учитель начальных классов	УМК «Школа России»	5
Апрель, 2023 г. МБОУ «СОШ №15» п. Зауральского	Преддипломная практика	Учитель начальных классов

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Марина Аромштам «Когда отдыхают ангелы» – книга, которая привлекла своим названием, оказалась честной и особой.

Рассказ ведётся от лица ученицы четвертого класса – Алины, а также есть записи из дневника учительницы – Маргариты Семёновны, что позволяет читателю увидеть разные ситуации с нескольких сторон. Учительница в этом произведении выступает человеком, который идёт по своему пути, совершая ошибки и не стремится доказать, что является педагогом по призванию, а даже говорит о том, что не все дети ей нравятся.

Книга четко даёт возможность понять, что не только дети разные, но и учителя бывают разные, поэтому педагогический и человеческий подход у них абсолютно разный.
В книге говорится, что «...дело в особой смелости — заглядывать внутрь себя. Крайне важное качество! И трудновыполнимое». Теперь я понимаю, что идя по пути педагога, мне нужно будет научиться этому качеству, а также быть внимательной к чувствам детей.
Хотелось бы заметить легенду, описанную в этой книге, но это не просто легенда, а мотивация к верным, настоящим поступкам добра: «У каждого из нас есть ангел, — сказал человек. — Тот, что отвечает за наши поступки. Но ангелы не могут заниматься только нами. Если мы что-то делаем правильно — хоть что-то делаем правильно, они улетают по другим важным делам. И тогда одной бедой в мире становится меньше. Если же мы пакостим, ангелы должны оставаться рядом — исправлять наши пакости». Размышляя об этом, осознаёшь, что хотя бы нужно пытаться делать что-нибудь хорошее, даже если совсем не получается!

Мои достижения

Повышение квалификации:

1. Свидетельство о получении дополнительного образования по общеразвивающей программе «Учитель XXI века» в объёме 90 часов на базе ГБУДО «Дворец учащейся молодёжи «Смена» (2020 г.).

2. Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекции «Современные подходы к проектированию учебного занятия в системе ДО» в объёме 2 академических часов («Учебный центр Инфоурок - 2021 г.»).

3. Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекции «Применение веб-квест технологий в современной школе» в объёме 2 академических часов («Учебный центр Инфоурок - 2021 г.»).

4. Свидетельство об ознакомлении и успешном усвоении материала видеолекции «Игровые образовательные технологиии и их значение в процессе обучения» в объёме 2 академических часов («Учебный центр Инфоурок - 2021 г.»).

5. Удостоверение о повышении квалификации по теме «Организация и содержание работы вожатого в детском оздоровительном лагере» в объёме 108 часов на базе ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» (2022 г.).

Награды:

Сертификаты:

1. Сертификат об участии в образовательной акции «Диктант по информационной безопасности» (2021 г.).

2. Сертификат об участии в семинаре-практикуме «Организация курса «Введение в школьную жизнь» для успешной адаптации первоклассников к обучению в школе» (2022 г.).

3. Сертификат о прослушивании базового курса «Введение в психологическое консультирование» (2022 г.).

4. Сертификат об участии в тестировании в рамках Общероссийской акции Тотальный тест «Доступная среда» (2022 г.).

В сфере деятельности волонтёрства:

1. Сертификат об освоении онлайн-курса «Эффективные коммуникации» (2020 г.).

2. Сертификат об освоении онлайн-курса «Обучающий курс для волонтёров по оказанию помощи пожилым людям в экстренной ситуации коронавирус)» (2020 г.).

3. Сертификат об освоении онлайн-курса «Основы волонтёрства для начинающих» (2020 г.).

4. Сертификат об освоении онлайн-курса «Профориентация в медицину. Подготовка школьников от 14 до 18 лет к добровольческой деятельности в медицинской организации» (2020 г.).

5. Сертификат об освоении онлайн-курса «Онлайн-курс для педагогов» (2022 г.).

6. Сертификат об освоении онлайн-курса «Управление конфликтами» (2022 г.).

Опыт волонтёрской деятельности:

1. Онлайн-помощь в мероприятии «Белая трость» в объёме 140 часов (2020 г.).

2. PR/Маркетинг Онлайн во «Всероссийской конференции «Реабилитационные центры для диких животных»» в объёме 8 часов (2020 г.).

3. Участник Онлайн «Курс лекций по работе с детьми» в объёме 50 часов (2020 г.).

4. Онлайн-помощь в мероприятии «Открытая ярмарка Добровольческий инициатив «Добрыня»» в объёме 54 часов (2020 г.).

5. Ассистент мероприятия «Танцевальный чемпионат Soul Dance» в объёме 11 часов (2020 г.).

^{Грамоты:}

1. Грамота за активное участие в интуитивной игре «Тень координатора» (2020 г.).

2. Грамота за участие в викторине «Единый урок по правам человека» (2021 г.).

3. Грамота за творческий подход и личный вклад в летнюю кампанию детей лагеря дневного пребывания (2022 г.).