Проект «Путешествие в зимнюю сказку»
проект (старшая группа)

Проект «Путешествие в зимнюю сказку»

Пояснительная записка 

Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому

ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень. Проект «Путешествие в зимнюю сказку» предоставляет большие возможности для творчества, позволяет приблизить

обучение к жизни, развивает активность, самостоятельность, умение планировать, работать в коллективе.

Реализация проекта

Этапы проекта:

1.Этап – подготовительный

                                      2.Этап  - основной

                                      3.Этап – итоговый

Краткое содержание проекта

1. этап – организационный или подготовительный

Составить перспективный план мероприятий. Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу, иллюстрационный материал по данной теме. Подобрать материалы для игровой деятельности. Подобрать необходимые материалы для творческой и продуктивной деятельности. Довести до детей и их родителей важность проблемы.

2-ой этап  – основной

Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта

Работа с детьми:  

Познавательно-исследовательская деятельность

Элементарные опыты со снегом и водой

«Какой снег – холодный или теплый?», «Из чего состоит снег?», « Как снег становится водой»,  «Можно ли есть снег?»

Наблюдение и беседа на участке «Зачем нужна кормушка»

Социально-коммуникативное развитие

Беседы

«Первый снег», «Приметы зимы», «Одежда людей зимой», «Звери и птицы зимой», «Волшебница зима», «За что я люблю зиму», «Где найти ежика и медведя зимой?», «Что такое Новый год?»

Пальчиковые игры

«Мы во двор пошли гулять», «Снежок», «Зимующие птицы», «Кормушка»

Чтение художественной литературы

 А.С.Пушкин «Зимний вечер», И.Бунин «Первый снег», С.Есенин «Береза», русская народная сказка «Морозко», «Два мороза», песенка «Как по тоненькому льду», Э.Успенский «Проказы старухи зимы», Н.Носов «На горке»,  «Заюшкина избушка», «Двенадцать месяцев»

Стихи, загадки, пословицы о зиме

Познавательная деятельность

 НОД: «О чем расскажет нам зима?», «Зимующие птицы», «Домашние животные зимой», «Дикие  животные зимой»

 Просмотр презентаций: «Путешествие в зимний лес», «Жизнь диких животных зимой».

 Беседы-рассуждения:

«Как звери к зиме готовятся», «Зимующие и перелетные птицы»,  «Снежное одеяло для земли», «Где рождается снег и иней»

Дидактические игры

 «Найдите и покормите зимующих птиц», «Когда это бывает»,

 «Что сначала, что потом», «Времена года»

Театрализованная деятельность

 Настольный театр: «Морозко», «Дед Мороз и его помощники», «Весёлый праздник», «Заюшкина избушка»

Сюжетно-ролевая игра

 «На прогулку», «Поможем животным зимой», «Путешествие в зимний лес на поиски снежинки»

Художественно-эстетическое развитие

Рисование, лепка, аппликация по теме проекта

Раскрашивание раскрасок по теме проекта

Музыкальная деятельность:
Прослушивание песен и стихов о зиме, разучивание некоторых из них

Физическое развитие

 Игровые ситуации «Не идется и не едется, потому что гололедица», «Как на тоненький ледок».

П/и «Два мороза», «Мороз красный нос», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Снежки».

Народные хороводные игры

 «Золотые ворота», «Метелица», «Что нам нравится зимой».

Взаимодействие с родителями:

Индивидуальные беседы с родителями по подготовке к проекту

III этап – итоговый этап (заключительный)

Оформление результатов проекта презентацией

Выставка рисунков  по проекту

Развлечение