Сценарий Квест - игра «Здоровье и здоровый образ жизни»
план-конспект занятия (старшая группа)

Квест - игра «Здоровье и здоровый образ жизни»

(Старший и подготовительный возраст)

Оборудование: сундук з замками,  ключи; костюмы Клоуна, Лесовичка, доктора Айболита, Спортика; музыкальное сопровождение; обручи,;мячи ,стойки,корзины, шишки; чудесный мешочек с предметами гигиены.

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День Здоровья.

Улыбкой светлой,

Дружным парадом

День Здоровья начать нам надо.

Давайте все дружно крикнем

( Все хором) :Дню Здоровья Ура! Ура! Ура!

Ведущий: Кто скажет, что значит «быть здоровым? » (ответы детей) Да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, кушать больше витаминов и полезных продуктов. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.

День здоровья – праздник сильных,

День здоровья – праздник крепких,

Тех, кто делает зарядку,

Не болеет никогда!

Нам здесь некогда скучать

Пора разминку начинать.

Под музыку все выполняют разминку

(проводит музыкальный руководитель)

Ребята, а как вы понимаете, что такое здоровье и что надо делать, чтобы быть здоровым? (ответы детей.)

1. Делать утром зарядку обязательно.

2. Мыть руки перед едой

3. Закаляться

5. Заниматься физкультурой и спортом

Ведущий: Вот мы сейчас и будем заниматься физкультурой, мы с вами отправимся в путешествие. За каждое выполненное задание вы будете получать ключик, которыми нужно будет открыть все замки на сундучке. В добрый путь!

Дети по группам отправляются по станциям, указанным в маршрутном листке и вместе с героями выполняют задания, получая ключи от замков.

1станция "Здоровей-ка"

Воспитатель. Ребята я люблю  заниматься  физкультурой и поэтому никогда не болею. А вы любите заниматься спортом? Сейчас мы это проверим

А у вас веселое настроение? А чтобы нам было еще веселее, поиграем.

Я начну, а вы кончайте,

На вопросы отвечайте!

(Ответ: "Это я, это я, это все мои друзья")

1.Кто из вас хранит в порядке

Книжки и тетрадки? (Ответ: "Это я...)

2. Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

3. Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей? (Ах, попались!)

4. Кто зарядки не боится,

Кто под краном любит мыться?

5. Кто из вас такой хороший

Загорать ходил в калошах? (Ах, попались!)

Задание «Собери витамины» На этой станции необходимо выбрать из множества предметов только фрукты и овощи и сложить их в ящики.

 Поехали дальше 2 станция "Неболей-ка" 

Дети должны отгадать загадки. Беседа о правилах гигиены.

1. «Чудесный мешочек»

Хожу-брожу не по лесам,

А по усам и волосам,

И зубы у меня длинней.

Чем у волков и медведей (Расчёска)

2.Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится (Мыло)

3.Резинка Акулинка

Пошла гулять по спинке.

А пока она гуляла,

Спинка розовая стала (Мочалка)

4Хвостик из кисти,

А на спинке - щетинка (Зубная щётка)

5 Говорит дорожка -

Два вышитых конца:

-Помойся хоть немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня (Полотенце)

Поехали дальше  

3 станция "Спортивная" 

1. Эстафета «Пройди через обручи».

Цель: развитие быстроты и ловкости.

Оборудование: стойка,  в каждой команде 3-4 обруча.

Ход: Две команды становятся друг за другом в колонну. На площадке раскладывается 3—4 обруча. Задача участников —

2. Эстафета «Соревнования мячей».

Цель: развитие скорости и ловкости.

Атрибуты: мячи по кол-ву команд.

Ход: Дети становятся в колонну друг за другом (на расстоянии одного шага) и передают мяч через голову соседу за спиной. Когда мяч попадает в руки игрока, завершающего колонну, он бежит вперед и становится во главе группы, остальные отходят на шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не попробуют себя в роли ведущего колонны.

4 станция ---

Дидактическая игра «Правила гигиены».

Ведущий:

Помогают нам всегда солнце воздух и вода!

Крепла, чтоб мускулатура занимайтесь физкультурой!

До свидания, детвора! Всем привет! Физкульт-Ура!

Дети под марш уходят в свою группу.