Акимова Ольга Александровна

Когда человек смотрит на звёздное небо, он думает о самом разном: о своих мечтах, о своих желаниях, о своей судьбе, о мироздании, о Боге. Это можно сравнить с тем, как учитель смотрит на свой класс. Подобно созвездию, в нём соединились и переплелись совсем еще крошечные звёздочки. Крошечные, но уже всё-таки огоньки, которые хранят в себе тепло и чудо человеческой эмоции. Почувствовать и заставить пылать из маленькой искры жаркий костёр – вот задача учителя. Не дать потеряться маленькой звёздочке в огромных созвездиях социума, а направить и помочь занять в них достойное место. Каждый ребёнок – звезда, надо только её зажечь.

О себе

Люблю свою работу!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"- любимейшая моя книга. Признаюсь, что при прочтении в школьном возрасте, многое было непонятно, но с годами, чем взрослее, тем становилось понятнее.Каждый год читаю и что-то новое черпаю, книга для меня - как энциклопедия жизни.Эта книга - портрет. Вместе с Онегиным они создают образ человека 19 века: немного романтик, немного нигилист, чуть азарта, капля душевной чистоты и ложка безразличия. Это нужно читать, это история, а она учит на ошибках людей, живших до тебя. Даже не знаю можно ли найти книгу аналог, про портрет 20 века?

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна! Но чтобы увидеть это, надо научиться жить!

Моё портфолио

Цель моей педагогической деятельности- создать условия для формирования ключевых и предметных компетентностей учащихся через совершенствование методов, форм обучения русскому языку и литературе средствами различных видов искусства, через сочетание урочной и внеурочной деятельности Основной целью обучения русскому языку считаю обеспечение единства процессов познания окружающего мира через родной язык, осмысление основных его закономерностей, усвоение основ лингвистики и разных видов языкового анализа, развитие абстрактного мышления, памяти, воображения, коммуникативных умений, а также навыков самостоятельной учебной деятельности. самообразования, речевого самосовершенствования. Главную цель литературного образования определяю так: становление духовного мира человека. Пути достижения целей - применение различных технологий и методов обучения, проведение уроков и внеклассных мероприятий