Александрова Татьяна Николаевна

Добро пожаловать на страницы моего сайта, дорогие ученики, их родители, уважаемые коллеги, а также все те, кто интересуется детским хореографическим творчеством.

В разделах сайта делюсь своим опытом работы в педагогическом коллективе, демонстрирую достижения обучающихся, и, возможно, кто-то из вас найдет среди размещенных материалов что-то нужное, интересное  и полезное для себя.

О себе

Образование:

• в 1977 году закончила Московский экономико-статистический институт по специальности "экономическая кибернетика"
• В 2016 году прошла профессиональную переподготовку АНО ВО "Московский институт современного академического образования" по программе дополнительного профессионального образования "Педагог дополнительного образования детей. Организация и содержание работы в условиях реализации ФГОС.

Курсы повышения квалификации:

• 28.04.16 - "Профессиональный стандарт "Педагог". Общие подходы к организации внеурочной деятельности". - 36 часов. ГАОУ ВО МИОО.
• 14.06.16 - "Профессиональный стандарт "Педагог". Организация дополнительного образования детей дошкольного возраста". - 36 часов. ГАОУ ВО МИОО.
• 31.08.18 - Обучающий семинар по теме "Актуальные тенденции в системе образования. Влияние командной работы на повышение эффективной деятельности образовательной организации в условиях развития системы дополнительного образования"  Тренинговый центр АНО ДПО "ВЫСШАЯ ШКОЛА КОМПЕТЕНЦИЙ"
• 13.09.2019 прошла аттестацию по обучению педагогических работников по оказанию первой помощи.  - Академия безопасности.

Награды и грамоты

Дипломы и грамоты от Департамента образования в получении Лауреатства многочисленных кокурсов в городе Москве и других городах.

СТРАНИЦА ПЕДАГОГА НА САЙТЕ ГБОУДО ЦДТ "Свиблово"

Вся моя жизнь связана с творческим коллективом Театра танца "Релакс". История возникновения большого коллектива началась с моей работы со студентами. В 1990 году я открыла детские группы. На сегодняшний день руковожу большим количеством детей, в коллективе около 300 человек. Всю молодость хореография была молим хобби, а потом основной деятельностью и привязанностью.

В 2019 году Ведущий творческий коллектив города Москвы Театр танца «РЕЛАКС» стал номинантом для публикации истории успеха в Энциклопедии «ЗОЛОТОЙ ФОНД УСПЕХОВ И ДОСТИЖЕНИЙ»! Издание выпускается фондом поддержки одаренных детей «АРТ-ЭКСПРЕСС» и посвящено лучшим воспитанникам детских организаций и призвано поддержать талантливых детей, которые защищают честь своей страны на Международных конкурсах, спортивных мероприятиях, являются участниками научно-практических конференций и симпозиумов, призерами предметных олимпиад и конкурсов. На страницах Энциклопедии опубликована информация о школьниках, которые добились успеха в спорте, творчестве, музыке, искусстве и интеллектуальной деятельности. Специальные разделы Энциклопедии посвящены людям, способствующим процветанию и развитию образования, культуры и спорта.

СТРАНИЦА КОЛЛЕКТИВА НА САЙТЕ ГБОУДО ЦДТ "Свиблово"

Ниже вы можете посмотреть отрывки из значимых Концертных программ Театра танца "Релакс":

2014 - Отчетный концерт весенний

2015 - Юбилейный концерт "Нам только 20..."

2016 - концертная программа "Снимали мы кино..."

2017 - отчетный концерт "СтанцыЯ"

2018 - отчетный концерт "Формула жизни"

2019 - концертная программа "Вокруг света за 100 минут"

2021 - концертная программа "Мы никому не расскажем..." 

2021 - концертная программа "Поговорим?"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир сформирован величайшими произведениями русских классиков, таких как Иван Сергеевич Тургенев, Николай Семенович Лесков, Антон Павлович Чехов и многими другими.

Одно из самых любимых произведений - "Отцы и дети" И.С.Тургенева.

Мой взгляд на мир

Мне очень близко одно из высказываний А.С Макаренко о природе воли: большая воля — это не только умение чего-то пожелать и добиться, но умение заставить себя и отказаться от чего-то, когда это нужно. Воля — это не просто желание и его удовлетворение, а это и желание и остановка, и желание и отказ. И я считаю, что опыт-это главный учитель человека.

Мои достижения

Считаю главным своим достижением в жизни то, что вырастила замечательную, любящую и ответственную дочь, которой могу по праву гордиться и которая помогает мне в нелегком педагогическом труде. У меня есть три прекрасных внука, которые также идут по нашим стопам, то есть сейчас можно уже с уверенностью говорить, что мы принадлежим к педагогической династии.

Мой второй ребенок-это Театр Танца "Релакс", без которого не представляю себе жизнь. На работу иду как на праздник, очень люблю свою работу и меня не пугает тяжелый труд педагога. Мне очень повезло выбрать правильный путь.  Можно сказать, что я счастливый человек....

Моё портфолио

В педагогической деятельности стараюсь придерживаться личностно-ориентированного обучения, которое ориентировано на воспитание, обучение и развитие обучающихся с учетом их их индивидуальных особенностей - физиологических, возрастных, интеллектуальных, психологических; с учетом образовательных потребностей; с выделением групп обучающихся по способностям; с направленностью на разный уровень программного материала; исходя из того, что каждый ребенок – это уникальная индивидуальность. Абсолютно уверена в том, что воспитание дополняет педагогический процесс в целом, создает условия для систематического целенаправленного развития личности и основывается на общечеловеческих принципах.

В работе наиболее активно использую сделующие принципы:

• Принцип сознательности, требует такого построения учебного процесса, при котором обеспечивается усвоение и использование обучающимися знаний и умений. Он связан с инициативностью, активностью и самостоятельностью обучающихся. 
• Принцип наглядности, при котором обучение строится на основании конкретных образов. Наглядность способствует тому, что благодаря восприятию явлений и предметов окружающего мира формируются понятия, представления, развиваются речь и мышление. 
• Принцип доступности, предполагает построение процесса, при котором учитывают индивидуальные, возрастные особенности учащихся, уровень их подготовки, здоровье и эмоционально-волевая сфера ребенка. 
• Принцип прочности знаний, умений и навыков, определяет основательность усвоения учебного материала, его устойчивое закрепление в памяти учащихся, свободное применение и воспроизведение на практике.
• Принцип дифференцированного и индивидуального подхода в обучении,  строится исходя из особенностей развития каждого ребенка.

Портфолио: