Алексеева Ольга Николаевна

 

Главная задача, которую ставит перед учителем государство, в условиях ФГОС НОО - это обучение и воспитание успешного ребёнка, который умеет организовать свою жизнь, менять планы из-за быстроменяющихся условий жизни, анализировать результаты деятельности и готов творить.

Всматриваясь в лица своих учеников, каждый раз пытаешься  найти ответы на непростые вопросы: как изжить пассивность на уроке? Чем увлечь? Как увлечь? Что предложить или сделать такое, чтобы загорелись глаза, и открылась навстречу тебе душа? Как свой урок сделать их уроком? Как учительское «надо» превратить в ученическое «хочу» и «буду»?

Отвечая на эти вопросы, я применяю и вариативно использую разнообразные технологии обучения, но в основе мой работы лежит деятельностный метод обучения. Еще Сократ говорил о том, что научиться играть на флейте можно только, играя самому. Значит деятельностные способности ученика я смогу сформировать лишь тогда, когда он будет не пассивно усваивать новые знания, а включится в учебно-познавательный процесс, когда компоненты деятельности им самим будут направляться и контролироваться.

О себе

В 1988 году окончила ЛГПИ им. Герцена,  по специальности методика и преподавание в начальных классах.

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книг, сформировавших моё мировозрение и воспитавших меня, великое множество...

Мои достижения

 

 

Моё портфолио

Вот уже 24 года я работаю в школе с детьми. Это годы поисков, раздумий, разочарований. Опираясь на свой  опыт, с  уверенностью  могу  сказать:  для того  чтобы стать хорошим учителем, одного желания и старания мало.  Надо терпеливо и последовательно  овладевать педагогическим мастерством, изучать особенности школьников, предвидеть возможные затруднения. В этом разнообразии позиций, подходов, важно выбрать собственную позицию. 

Для оптимального развития личности каждого ребенка необходимо построение единого образовательного пространства, освоение новых педагогических технологий. Современным средством, позволяющим поднять образовательный процесс на качественно новый уровень, средством, имеющим огромный развивающий потенциал, является использование информационно-коммуникационных технологий. Мой опыт использования ИКТ составляет шесть лет. 

Использование ИКТ в значительной степени позволяет оптимизировать процесс обучения, в результате которого формируется высокая степень мотивации; повышается интенсивность обучения; достигается высокий уровень дифференциации и индивидуализации обучения; обеспечивается объективность оценивания результатов; увеличивается доля самостоятельной работы.

 

Добавить грамоту в портфолио