Алеся Александровна Землянова

О себе

Я, Землянова Алеся Александровна. В 2013 году закончила заочное отделение психолого-педагогического факультета, кафедры социальной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена со степенью магистра социальной педагогики. В настоящее время работаю воспитателем. Стаж работы в этой дожности - 9 лет. В 2013 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Педагогические новации художественно-творческого развития дошкольников» (72 часа). В 2015 году прошла курсы повышения квалификации при АППО по программе «Содержание и организация образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС ДО: актуальные вопросы» (72 часа). В этом же году прошла профессиональною переподготовку в АНО ДПО «Инновационно-образовательный центр «Северная столица» по программе «Психолого-педагогические аспекты дошкольного образования». Имею диплом, подтверждающий присвоение квалификации «Воспитатель дошкольной образовательной организации».В 2016 году защитилась на первую категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Прекрасные произведения английских писательниц Шарлотты и Эмилии Бронте, Джейн Остин и американского писателя  Марка Твена.Русская литература и классика: произведения А.С. Пушкина, И.С. Тургенева, М. Булгакова, А.И. Куприна, В. Шукшина, Б. Васильева.

Увлекаюсь чтением различных научных книг о воспитании детей. Среди них: "Мы, наши дети и внуки" Бориса и Лены Никитиных, "Несерьезная педагогика" Януша Корчака, "Самостоятельный ребенок или как стать "ленивой мамой" Анны Быковой, "100 ошибок воспитания, которых легко избежать" Ольги Маховской и другие.

Моё портфолио

Для меня дети – это маленькие искатели, а воспитатель – их помощник, поддерживающий дух неугомонного поиска, жажды знания, которая изначально есть в каждом ребенке. Ведь ребенок – это факел, который нужно зажечь, а не сосуд, который надо заполнить – так сказал французский просветитель Франсуа Рабле и я с ним полностью согласна. Очень важно, чтобы каждый малыш чувствовал себя творцом, рос и учился, познавая мир в игре. Играя, маленький человек может постичь главные правила и секреты мироустройства. Но как же научить детей жить в современном, постоянно меняющимся мире? Ведь детство – это важнейший период в человеческой жизни и, от того, как прошло это детство, кто вел за руку в детские годы, что вошло в разум и в сердце ребенка из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. Дети – большая часть моей жизни. Нужно развиваться с ними, открывать что-то новое, иначе невозможно выполнить своего предназначения в стремительно меняющемся мире. Жить творческой жизнью – значит быть в непрерывном поиске. Я стараюсь, чтобы мои маленькие воспитанники росли в атмосфере добра, любви и ласки, чтобы учились понимать друг друга и окружающий их мир с детской открытостью, непосредственностью и чистотой. Одним из важных направлений моей профессиональной деятельности является использование в практике нетрадиционных способов проведения занятий. Благодаря им, малыши постигают окружающий мир через образы, краски, звуки. "Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках и трепетных звуках, в сказке, в игре, в собственном творчестве, в красоте. Через сказку, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребёнка." (В.А. Сухомлинский)