Прохоренко Алла Дмитриевна

Восприятие музыки – это процесс целостного, образного, эмоционального, личностно – окрашенного постижения содержания музыкального произведения. Процесс восприятия музыки это процесс становления в сознании слушателя музыкального образа. На занятиях создается позитивная установка на восприятие музыкального произведения. Важно творческое восприятие музыки, здесь действенным средством является оркестровка музыкальных произведений детьми.

          Какое место классическая музыка занимает в жизни ребенка? Такой вопрос мы задаем родителям. Ответ практически одинаковый – главное, как сделать так, чтобы классическая музыка всюду сопровождала ребенка? Нужно процесс восприятия сделать интересным для детей.

          При восприятии музыки у ребенка возникают музыкальные и внемузыкальные представления, активна деятельность воображения. Воображение  обогащает все творческие проявления детей. Но это при условии, если музыка не является фоном на занятии. При этом условии дети будут чувствовать и осознавать, выражать свои эмоции в  исполнительской и творческой деятельности.

О себе

люблю активный отдых, веду ЗОЖ

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

таких книг много

Моё портфолио

С самого рождения дети начинают познавать мир с помощью звуков. Знакомство с окружающей средой через музыку развивает слух и музыкальное восприятие. Созданные композитором в произведении образы дают дошкольникам прочувствовать всю гамму чувств, их оттенков, формируют и обогащают эмоциональный опыт. Эмоциональный опыт является отправной точкой к формированию двигательной системы ребенка.