Колесова Альбина Валериевна

Я общительный человек и поэтому хочется поделиться своим профессиональным  опытом  и побольше узнать о работе других учителей начальных классов.

О себе

Работаю в родной  школе на протяжении 30 лет. Профессию свою люблю.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Деменьтьев, Л.Рубальская, Вознесенский, С Есенин,Асадов.

Любовь к окружающим, доброта, взаимовыручка.

Мой взгляд на мир

Жизнь прекрасна. Живи и трудись на благо людей и себя.

Мои достижения

Диплом  за подготовку призёра Всеросийского "Молодёжного чемпионата старт".Сертификат Всеросийский интернет - педсовет "Урок чтения в 3 классе",сертификкат "Учитель цифрового века",сертификат "Учебный проспект"г.Самара,грамота за педагогическое мастерство при подготовке к школьной научной конфиренции"Первые шаги", почетная грамота за значительные успехи в организации и совершенствованииучебного процесса.

Моё портфолио

Стаж работы 30 лет. Образование среднеспециальное, Я учитель высшей  категории.

Статья отнесена к разделу:Общепедагогические технологии

Учитель – ключевая фигура в образовании, его профессионализм является фактором, который определит успех или неудачу любых изменений в этой сфере. Сейчас при обсуждении приоритетов государственной образовательной политики повышение профессионализма педагогов признаётся важнейшим условием обновления системы образования России.

Учителю приходится постоянно приспосабливаться к новым условиям, чтобы учить других и учиться самому. Новые сферы и типы работ появляются существенно быстрее, и школа,процессы обновления за ними не успевают. Строго говоря, в самой организации этих работ заключено неизбежное запаздывание. Цивилизация мирится с этим запаздыванием, поскольку оно позволяет школе не “дергаться” на каждую моду, а реагировать на относительно устоявшиеся культурные практики. С моей точки зрения, работа школы в русле компетентностного подхода фактически является очередным этапом обновления техники преподавания