Низамова Анастасия Михайловна

Профессия педагог – это не просто профессия, это состояние души. Воспитатель растет вместе с каждым ребенком, заново открывая мир с ним, чувствуя, осознавая его личность.

Я люблю свой педагогический труд как раз за то, что главное в нем - познание человека. Воспитывая, я прежде всего познаю человека, рассматриваю те многочисленные грани его души, в которых где-то таится то, что из человека выйдет, если к этим граням умело прикоснуться и отшлифовать их. Видение граней неисчерпаемой человеческой души - это и есть мастерство воспитания. 

В.А.Сухомлинский «Письма к сыну» 

О себе

Я творческая личность и для меня профессия воспитатель, движение вперед, искать и находить новое, развивать свой творческий потенциал и раскрывать потенциал детей, размышлять о красоте окружающего мира вместе со своими воспитанниками.

Образование:

2016-2018гг – Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования г. Москвы «Московский городской педагогический университет» Самарский филиал «Управление в образовании» магистр

2015гг – ГБОУ ВПО Самарская государственная областная академия (Наяновой)

Диплом о профессиональной переподготовке по «Педагогика дошкольного образования»

2006-2008гг – ИНПО Тольяттинский государственный университет.

Диплом о профессиональной переподготовке по «Компьютерная графика, WEB дизайн»

2003-2007гг. – ГОУ ВПО Тольяттинский государственный университет.

Квалификация «Учитель изобразительного искусства», по специальности «Изобразительное искусство»

2000-2003гг. – г.Самара, Государственный профессионально – педагогический колледж

Квалификация «Художник-мастер», по специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

Дополнительное образование:

24.10.2003г. курс обучения по программе «Пользователь ПК» в Самарском муниципальном университете Наяновой Центр Профессиональной Подготовки

22.09.2003г. курс по программе «Специалист по компьютерной графике» » в Самарском муниципальном университете Наяновой Центр Профессиональной Подготовки

Профессиональные навыки: уверенный пользователь ПК: MsWord, Excel, MS PowerPoint, графическими редакторами (Corel Draw, Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign). Навыки размещения рекламы в СМИ. Навыки телефонных продаж. Навыки составления презентаций и коммерческих предложений.

Личные качества: стрессоустойчивость, коммуникабельность, ответственность, аналитический склад ума, креативное мышление, доброжелательность, целеустремленность, исполнительность, высокая работоспособность, нацеленность на результат.Динамично развивается система образования и предъявляет новые требования к воспитанию и обучению подрастающего поколения, внедрению новых подходов, которые должны способствовать не замене традиционных методов, а расширению их возможностей. И требует непрерывного повышения уровня профессиональной компетенции самообразования.

2012 - 2014 г. я прошла обучение по именному образовательному чеку по всем трем блокам.  

23.03.2012г. прослушала вариативный учебный блок в объеме 36 часов по программе: «Использование новых программ и педтехнологий в работе с детьми дошкольного возраста», и  выполнила итоговую работу по теме: План ­­- конспект непосредственно образовательной деятельности на основе гендерного подхода для детей II младшей группы «Встреча жаворонков».

15.03.2013г. прослушала вариативный учебный блок в объеме 36 часов по программе: «Содержание и методика организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста», и выполнила итоговую работу по теме: «Разработка содержания познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в непосредственно образовательной деятельности «Волшебная капелька».

18.04.2014г. прослушала инвариантный учебный блок в объеме 72 часа по программе: «Основные направления региональной образовательной политики в контексте модернизации российского образования», и выполнила итоговую работу по теме: «Организационные и психолого-педагогические условия реализации самостоятельной творческой деятельности детей дошкольного возраста (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.)»

С 3.04.2013 по 15.05.2013 я была слушателем Научно — практического семинара в объеме 36 часов «Технологические аспекты развития художественного восприятия у дошкольников».

Каждый день, идя на работу, в моей голове роятся мысли о предстоящих делах. Как их много! Но самая главная из них – как пройдет очередная встреча с детьми, какое у них будет настроение, как провести день так, чтобы детям было интересно и нескучно в детском саду. Всегда волнуюсь, удастся ли мне это сделать. Маленькие «мудрые учителя» проверяют меня на прочность каждый раз и одновременно любят.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, фантастика, научно - популярная литература...  Сказки...

Мой взгляд на мир

Взглядом трезвым и разумным посмотри на этот мир,

Все увидишь по - другому, жизнь по - новому поймешь.

Мир подобен океану, строй из добрых дел ладью,

И тогда его спокойно и легко переплывешь.

Рудаки Абу Абдаллах Джафар

Мои достижения

Разработка дидактической развивающей игры для дошкольников «Веселые человечки». От 3 – х лет до 7 – ми лет Художник А.М. Низамова С 2013 года совместно с учителем-логопедом Конаковой Т.М., Горчаковой А.М. начали разрабатывать материал для авторского пособия речевые «КУ-БИ-КИ», ЛО-ТО. В 2017 г. пособие было разработано и апробировано на базе МБДОУ «Детский сад №362» г.о. Самара.

Моё портфолио

Считаю профессию педагога необычайно ответственной, и думаю, что педагог никогда не должен останавливаться в своем развитии (как профессиональном, так и в личном).

Портфолио: