Аветисян Марина Михайловна

Для того чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем для того чтобы научиться самому.

О себе

Для меня школа не просто «наша», а «моя школа». Я в ней и учитель и ученица. Каждый день и час она меня воспитывает, переделывает, меняет мои взгляды и привычки. Заставляет смирять естественный гнев, отучила от скоропалительных выводов,  учит предвидеть ход событий

Мой взгляд на мир

Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример.

Моё портфолио

Учитель - человек, который может делать трудные вещи легкими. 

Мои  занятия отличаются высокой мотивацией к учебному процессу, плотностью материала, работоспособностью, самостоятельностью. Стараясь держать на пике активности всю группу, учитываю индивидуальность ребенка, его природные способности и возможности, возрастные и психологические особенности, уважаю  мир его интересов, опираюсь  на личный опыт учащихся, учу  мыслить, рассуждать, оценивать себя и других, уважать чужое мнение.

Таким образом, каждое занятие – это законченное целостное произведение, где создаются условия для самовыражения ребенка, где он может быть самодостаточным, где учится оценивать свою работу.

 Я  нахожусь в постоянном творческом и профессиональном поиске. Работая в традиционной системе, использую  элементы различных педагогических технологий: проблемного обучения, дифференцированного, личностно-ориентированного, опережающего.

 С 2008 года работаю по теме самообразования «Применение ИКТ на уроках и во внеурочное время».  Отлично владею  формами и методами информационных технологий. Мною проводятся уроки с применением мультимедийных презентаций, интерактивных технологий, большая работа проводится по ведению фотоархивов, создания специальных «интерактивных» альбомов для детей.

Занятия, проводимые мной с использование ИКТ, повышают   уровень  наглядности,  производительность  урока,   способствуют  установлению  межпредметных  связей,   воспитанию  интереса  к  учебному  предмету,   позволяют  сделать  процесс  обучения  интересным  и  насыщенным, а главное, решают основную задачу обучения - повышения качества знаний.