Бабаян Мариета Вачиковна

Роберт Скуллер сказал: «Некоторые люди находятся на вершине лестницы успеха, некоторые – в середине, кто-то у её основания, а большинство вообще не знают о её существовании». Я хочу пожелать всем педагогам никогда не оказаться в таком большинстве. Преодолевая все препятствия, уверенно двигайтесь к вершине! Творческих находок, оптимизма и задора во всех делах. Желаю быть на уровне тех высоких требований, которые предъявляет современное общество педагогу.

О себе

Живу настоящим. Люблю солнце и ветер с моря, фильмы Рязанова и ароматный запах кофе...Обожаю читать и слушать классическую музыку, танго и походные песни у ночного костра в тайге. Стараюсь по чаще  посещать музеи и выставки.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Анто́н Семёнович Мака́ренко "Педагодическая поэма"

Мари́я Монтессо́ри (итал. Maria Montessori; 31 августа 1870 — 6 мая 1952) — итальянский врач, педагог, учёный, философ, гуманистка. Создатель педагогической системы, основанной на идее свободного воспитания.

Ю́лия Бори́совна Гиппенре́йтер (род. 25 марта 1930, Москва, СССР) — советский и российский психолог, специалист по экспериментальной психологии (психология восприятия, психология внимания, психофизиология движений), системной семейной психотерапии, нейро-лингвистическому программированию. Автор многочисленных публикаций по психологии^[1]. Кандидат педагогических наук (по психологии), доктор психологических наук, профессор.

Масару Ибука. «После трех уже поздно» Если за добротой и благожелательностью, с которой написана эта книга, вы почувствуете и важность того, о чем она повествует, то, возможно, вместе с другими подобными книжками она совершит в ваших представлениях одну из самых великих и добрых революций в мире.

Мой взгляд на мир

 Учителями славится Россия!

  Ученики приносят славу им! 

Мои   достижения - это достижения  моих  учеников!

Моё портфолио

Моя задача – помочь детям раскрыться, зажечь новые «звезды», зажечь искорку творчества в каждом ребенке. Помочь малышам обнаружить в себе таланты к тому или иному виду деятельности, способствуя тем самым самоутверждению личности ребенка, развитию его коммуникативных навыков, творческих способностей.

В переводе с итальянского "портфолио" означает "папка с документами". Портфолио - это своеобразное "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в жизни учителя. Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые свои результаты участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые исследования, проекты с учащимися.