Башмакова Лариса Анатольевна

«Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».    

В.А.Сухомлинский

 Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает она! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии. А что значит, для меня быть воспитателем?  Возможность общаться с детьми каждый день любить их такими,  какие они есть, открывая вместе с ними что-то новое. Воспитывать в ребятах чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг них. Всегда верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое.

Наша профессия нужна и даёт обществу детей, подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше. Я горжусь, что причастна к становлению личности, оказанию помощи родителям в адаптации детей к дальнейшей жизни в современном обществе.

О себе

Я, Башмакова Лариса Анатольевна, работаю в МБДОУ детский сад присмотра и оздоровления №40 "Снегурочка" с 12 августа 1996 года. В своей работе большое значение уделяю развитию двигательной активности детей в форме приобщения их к физической культуре, а также создание условий для различных видов двигательной активности детей, направленные на удовлетворение потребности детей в движении, в формировании жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями.

В своей педагогической деятельности я руководствуюсь следующими принципами:

- принцип научности - подкрепление всех мероприятий научно обоснованными и практически апробированными методиками;
- принцип комплектности и интегративности - решение образовательных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса;
- принцип активности, сознательности - участие в поиске новых эффективных методов и целенаправленной образовательной деятельности;
- принцип адресованности и преемственности - поддерживание связи между возрастными категориями, учет состояния здоровья;
- принцип результативности и гарантированности - реализация прав детей на получение помощи и поддержки.

Дата рождения: 9 ноября 1974 года
Образование: среднее специальное г. Сургут, Сургутское педагогическое училище (1989-1993); в 2013 году окончила Сургутский педагогический университет.
Квалификация: методист-организатор дошкольного образования и  педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии.
Стаж работы в образовании: 18 лет.
Квалификационная категория: первая.
Дата последней аттестации: 19 апреля 2010 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Формированию моего внутреннего мира послужило творчество А.С. Пушкина.  В его произведениях есть все,что должен осмыслить для себя каждый человек.

"Читая А.С.Пушкина можно велеколепным образом воспитать в себе человека",- говорил В.Г.Белинский. Мне более близка филосовская лирика-  размышления о назначании поэта возникают из размышлений о ценности личности, о человеческой жизни, нравственных ее критериях,о взаимосвязи человека с окружающим миром,с прошлым и будующим.  

Мой взгляд на мир

Я считаю, что смотреть на мир надо ясным взором - это одновременно позэия, ясновидение и религия. Смотрю на каждую утреннюю зарю, как на начало своей жизни, и на каждый закат солнца, как на конец ее. Стараюсь, чтобы каждая из этих кратких жизней была отмечена каким-нибудь добрым поступком, какой-нибудь победой над собой или приобретенным знанием. Земное назначение человека быть разумным и храбрым. свободным, ищущим и счастливым.

Вся жизнь наша есть стремление к цели, От начала и до конца она представляется в виде иерархии целей, из которых одни подчинены другим в качестве средств. Есть цели, желательные не сами по себе, а ради чего-нибудь другого: например, нужно работать, чтобы есть и пить. Но есть и такая цель, которая желетельна сама по себе. У каждого из нас есть что-то бесконечно дорогое, ради чего мы живем. Эта цель и есть жизненный смысл. Как-то у меня спросили, какой самый главный для тебя человек, какое главное время и какое самое нужное дело? Подумав я ответила, что самый главный человек тот, с которым я в данную минуту общаюсь, самое главное время то, в которомя сейчас живу, и самое нужное дело сделать тому человеку, с которым в каждую данную минуту я имею дело.

Мои достижения

Диплом за участие в городском конкурсе детских рисунков посвященный "Дню защиты детей" со своими воспитанниками (рисунок "Дом детства моего"), организованный СБЕРБАНКОМ РОССИИ в 01.06.2009 году.

Диплом за участие в городском конкурсе рисунков на тему: "Дружба народов-залог мира" с воспитанниками, организованный Сургутским государственным университетом ХМАО-ЮГРЫ 12.12.2009 года приуроченный ко дню лингвиста.

Курсы повышения квалификации по теме: "Воспитание и обучение детей в современном дошкольном образовательном учреждении" 08.01.2010-13.01.2010 года.

Грамота призеру конкурса "Педагог 8 чудо света" 3 место (проводимый в детском саду) 07.10.2011 года.

Диплом за участие во 2 фестивале национальных культур "Мы разные, мы вместе" в номинации "Сбережение традиций и исторических корней социально-культурного этноса ханты-мансийского автономного округа-югры", проводимый Сургутским государственным университетом ноябрь 2011года.

Диплом 2 место за участие во 2 межрегиональном конкурсе программ и методических разработок "Профилактика-путь к здоровью!" в номинации: "Методическая разработка по ОБЖ, формированию основ здорового образа жизни", организованный Департаментом общего образования Томской области.

Свидетельство о публикации методического материала на страницах СМИ "Детские сады Тюменской области". Статья: "Формы двигательной активности фактора укрепления дошкольников" 23.04.2012г.

Почетная Грамота ХМАО-Югра Администрация города Сургута, Департамент Образования. Приказ от 04.05.2012г.

Почетная Грамота Сургутская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки РФ. 2012г.

Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции " Студенческий исследования-2013" Шадринский государсударственный педагогический университет". Статья: "Двигательная активность как средство укрепления здоровья дошкольников." 11.02.2013г.

Сертификат участника вебинара "ФГОС дошкольного образования. Особенности построения образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях" Москва 16.12.2013г.

Курсы повышения квалификации "Профессиональное совершенствование педагога современной школы (подготовка педагогов к участию в конкурсах профессионального мастерства и аттестации" ГБОУ ВПО "СурГУ ХМАО-Югры" 2013г.

Грамота участника "Смотра строя и песни" МБДОУ №40 "Снегурочка", 20014г.

Сертификат участника во Всероссийском конкурсе "Солнечный круг" для детей дошкольного возраста. Омск  2014г.

Сертификат о подготовке по программе "Социокультурные истоки". апрель 2014

Курсы повышения квалификации "Организация целостного интегративного образовательного процесса в ДОО в контексте ФГОС дошкольного образования", Сургутский государственный педагогический университет, сентябрь 2014г

Моё портфолио

           Я считаю, что наша профессия важна!  Ведь именно в дошкольном возрасте формируются основные качества личности, ключевые социальные навыки – уважение к другим людям, приобщение к человеческим ценностям, здоровому и безопасному образу жизни.

        Я горжусь, что причастна к становлению личности, оказанию помощи родителям в адаптации детей к дальнейшей жизни в современном обществе.