Бердникова Ольга Игоревна

Уважаемы коллеги, рада присоединиться к большому  творческому коллективу. Часто посещала этот сайт, в котором, много идей, творческих работ и удивительных людей. Решила создать свой мини-сайт. 

О себе

Родилась  в большой  уральской семье, семье не простой, а педагогической. Моя педагогическая династия насчитывает свой трудовой стаж более 200 лет. Я тоже стала учителем начальных классов, и вот уже более 24 лет работаю с детьми. Делюсь своими знаниями, умениями, а они учат меня не останавливаться на достигнутом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Чехов, А.Макаренко, В.Пикуль, Л.Улицкая. 

Мой взгляд на мир

• Музыка пробуждает эмоции, а это — шаг к обучению. Музыка изменяет психологическое состояние и позволяет из­менять мир.

Мои достижения

Мой педагогический стаж более 24 лет.

Опыт работы: учитель начальных классов с.1992 года.  Преподавала фотодизайн в детском творческом центре  "Ямская Слобода" в г.Санкт-Петербурге.

Участник городского конкурса"Классный руководитель"в номинации "Воспитать человека"

Победитель конкурса "Лучший классный руководитель Санкт-Петербурга 2012 г"

Подготовила победителя  III научно-практической конференции "Первые шаги в науку".

Победитель  IV научно-практической конференции "В науку первые шаги". Работа: "Хвостатая жизнь. Новые грани" ученик Лебедев Степан  Диплом I степени

Победитель VI научно-практической конференции "В науку первые шаги". Работа "Почему береза русская?" ученица Баращихина Софья Диплом II  степени

Победитель VI научно-практической конференции "В науку первые шаги". Работа "Воинская слава Царского села. Сквозь века" ученик Лебедев Степан Диплом II  степени 

Победитель региональной научно-практической конференции "Паруса науки" Работа "Куда исчезли воробьи?" Ученица Завьялова Варвара  Диплом I степени

Моё портфолио

• Без стремления к научной работе учитель...попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он де­ревенеет, каменеет, опускается. (А. Дистервег)

Каждому учителю необходимо ориентироваться в широком спектре современных инновационных технологий, идей школ, направлений, не тратить время на открытие уже известного. Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного арсенала образовательных технологий. Поэтому важнейшей составляющей педагогического процесса должно стать личностно - ориентированное взаимодействие учителя с учениками, где бы обеспечивалось комфортное психологическое самочувствие обучающих и обучающихся, резкое снижение конфликтных ситуаций на уроках и во время воспитательной деятельности, где бы создавались благоприятные предпосылки для повышения уровня общекультурной подготовки.