Снегири на ветке.

Снегири на ветках.

Цель: Учить обводить трафарет, дорисовывать картинку, наносить клей из пузырька, мелко нарезать нить и наносить её на поверхность намазанную клеем. Развивать мелкую моторику, внимание, память,  мышление, зрительно двигательную координацию. Способствовать формированию художественно-эстетического вкуса, аккуратности и умению доводить начатое дело до конца.

Оборудование: картон, клей ПВА, ножницы, простой карандаш, трафарет снегиря, нитки – красные, желтые, темно коричневые, белые и зеленые.

Ход занятия:

Педагог: Ребята хотите узнать, кого мы сегодня будем делать?

Дети: Да.

Педагог: Тогда отгадайте загадку.

Чернокрылый, Красногрудый,

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды –

С первым снегом тут как тут!

Дети: Снегирь.

Педагог: Правильно, молодцы, а как вы догадались?

Дети: Потому что у него красная грудка и черные крылышки, он прилетает к нам зимой.

Педагог: Молодцы, а какие нитки нам понадобятся для его изготовления?

Дети: Красные, белые, коричневые, желтые.

Педагог: Правильно, а еще мы возьмем зеленые нитки и посадим нашего снегиря на еловую веточку.

А сейчас возьмите нитки и мелко нарежьте их. Пока дети нарезают нитки для аппликации, тихо звучит музыка. Педагог следит за работой ребят, по необходимости помогает, показывает и объясняет тем детям, у которых не получается.

Педагог: Молодцы ребята вы справились с заданием, а сейчас давайте поиграем и немножко отдохнем.

Снегири

Вот на ветках посмотри,                        Руками хлопают себя по бокам

В красных майках снегири.                        Показывают грудки

Распустили перышки,                                                     Руки слегка в стороны,

Греются на солнышке.                                                     шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят,                        Повороты головой вправо, влево

Улететь они хотят.                        Бегут по кругу взмахивая руками

Кыш! Кыш! Улетели!
А метелью, за метелью!                        Разбегаются по группе, машут руками

Педагог: Но вот вы немножко отдохнули и теперь продолжим нашу работу. Возьмите снегирей и обведите их на картоне. Дорисуйте ин недостающие детали, веточку. Не забудьте, что клей мы наносим сначала по контуру, а лишь затем заполняем всю поверхность. Наносите клей поочередно, дли каждой детали отдельно. Пока ребята работают, тихо звучит музыка. Педагог продолжает следить за работой детей, по необходимости помогает, показывает и объясняет тем, у которых не получается.

Молодцы вы все справились с задание, посмотрите, какие красивые снегири у вас получились. Кто хочет рассказать, как он выполнил свою работу. Желающие ребята рассказывают о своей работе.

Педагог: Все сегодня молодцы, а кому вы ходите подарить свои работы?

Дети: Маме, папе, бабушке…

Педагог: Пускай ваши работы принесут вашим близким добро, радость и хорошее настроение, так как вы выполнили их с большой любовью.