Как стимулировать педагогов.
Предварительный просмотр:
Положение
о выплатах стимулирующего характера работников муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №
- Общие положения.
- Повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу) за квалификационную категорию.
- Основания и порядок осуществления выплат стимулирующего характера
- Критерии оценки результативности деятельности работников.
- Критерии оценки результативности деятельности педагогических работников, осуществляющих учебный процесс за счет возмещения из федерального бюджета
- Показатели, влияющие на уменьшение размера стимулирующей выплаты или её лишение.
- Порядок подачи и рассмотрения апелляции на результаты оценки деятельности работников.
- Оценочный лист.
- Общие положения
- Настоящее положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», федеральным законом от 08 мая 2010года №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», Законом Краснодарского края от 29 декабря 2004 года № 828-КЗ «Об образовании», постановлением главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 12 июля 2011 года № 718 «О комплексе мер по модернизации общего образования Краснодарского края в 2011 году», постановлением главы администрации Краснодарского края от 18 февраля 2009 года № 96 «О продлении эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Краснодарского края», Методикой планирования расходов на оплату труда при формировании сметы расходов общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Краснодарского края. постановлением главы администрации муниципального образования Апшеронский район от 09 декабря 2008 года № 2860 «О введении отраслевой системы оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждении, муниципальных учреждении образования и муниципальных учреждений отрасли «Молодежная политика» муниципального образования Апшеронский район».
- Настоящее Положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников общеобразовательного учреждения в повышении качества и эффективности образовательных услуг в соответствии с муниципальным заданием за счёт бюджетных средств, развития творческой активности и инициативы при выполнении поставленных задач, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей, укрепления и развития материально-технической базы образовательного учреждения, совершенствования системы образования школы
- На стимулирующую часть направляются не менее 25% общего фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс. Выплаты стимулирующего характера осуществляются за счёт стимулирующей части фонда оплаты труда соответствующей группы работников.
- Работникам устанавливаются повышающие коэффициенты к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы:
повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы за квалификационную категорию;
повышающий коэффициент к окладу за ученую степень, почетное звание.
Размер выплат по повышающему коэффициенту к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы определяется путем умножения оклада работника на повышающий коэффициент.
Применение повышающих коэффициентов не образует новый оклад (должностной оклад), ставку заработной платы и не учитывается при исчислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых в процентном отношении к окладу.
Повышающие коэффициенты к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы устанавливаются на определенный период времени в течении соответствующего календарного года, за исключением повышающих коэффициентов за квалификационную категорию.
- Повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу) за квалификационную категорию.
- Повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке заработной платы за квалификационную категорию устанавливается с целью стимулирования педагогических работников к профессиональному росту путем повышения профессиональной квалификации и компетентности. Размеры повышающего коэффициента:
0,15 – при наличии высшей квалификационной категории;
0,10 – при наличии первой квалификационной категории;
0,05 – при наличии второй квалификационной категории.
Повышающий коэффициент к должностям педагогических работников:
Педагог дополнительного образования – 0,08
Педагог-психолог – 0,09
Преподаватель-организатор ОБЖ – 0,10
- Основания и порядок осуществления выплат стимулирующего характера.
- Основанием для выплат стимулирующего характера является портфолио (портфель профессиональных достижений).
- Портфолио – способ фиксирования, накопления и оценки результатов педагогической деятельности педагога, один из современных инструментов отслеживания его профессионального роста, предназначенный для систематизации и накопленного опыта, определения направления развития педагога, объективной оценки его компетентности. Портфолио педагога – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, вклад педагога в развитие системы образования за определенный период времени.
- Портфолио заполняется педагогом самостоятельно в соответствии с логикой отражения результатов его профессиональной деятельности на основе утверждаемых настоящим Положением критериев и содержит самооценку его труда и положения о портфолио.
3.4. Для проведения объективной внешней оценки результативности профессиональной деятельности педагога на основе его портфолио в общеобразовательном учреждении приказом руководителя создается комиссия по распределению выплат стимулирующего характера, состоящая из представителей администрации учреждения, методического совета, профсоюзного комитета и управляющего совета.
3.5. Председателем комиссии является заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Председатель комиссии несет ответственность за её работу, грамотное и своевременное оформление документации.
3.6. Результаты комиссии оформляются протоколами, срок хранения которых – 5 лет. Протоколы хранятся администрацией общеобразовательного учреждения. Решения комиссии принимаются на основе открытого голосования путем подсчета простого большинства голосов.
3.7. Ежемесячно к 20 числу каждого месяца педагогические работники передают в комиссию свой оценочный лист, заполненный собственноручно, который содержит самооценку показателей результативности с приложением заверенных директором школы копий документов, подтверждающих и уточняющих результативность их деятельности; администрация школы, старшая вожатая, педагог-психолог заведующая библиотекой, преподаватель-организатор ОБЖ, работники бухгалтерии, старшая вожатая представляют отчёты, заверенные директором школы; на прочий персонал заместитель директора по АХР готовит представление, так же заверенное директором школы.
3.8. Комиссия в установленные сроки (21 – 25 числа каждого месяца) проводит на основе представленных материалов экспертную оценку результативности деятельности за отчетный период ( с 20 числа по 20 число каждого месяца) в соответствии с критериями, представленными в данном Положении.
3.9. Результаты экспертной оценки оформляются комиссией за отчетный период, в суммарном денежном выражении за каждый показатель результативности.
3.10. Итоговый оценочный лист, отчёт и представление завершается итоговым суммарным результатом работника, подписывается всеми членами комиссии, доводится для ознакомления под роспись каждому работнику. На основании решения комиссии издаётся приказ директора по школе и передаётся в бухгалтерию.
- Критерии оценки результативности деятельности работников.
Установление стимулирующих выплат осуществляется за выполнение следующих показателей в установленных размерах:
№ п/п | Критерии | Показатели | Периодичность | Сумма (рублей) | ||
| ||||||
1.1. | Обеспечение обязательного общего образования | Своевременное и качественное проведение подворового обхода в микрорайоне школы. | Сентябрь январь | 300 | ||
1.2. | Освоение обучающимися образовательных стандартов | Стабильность или положительная динамика качества обучения (по результатам краевых, районных контрольных работ) | Ежемесячно | 400 | ||
1.3. | Стабильность успеваемости учащихся | Дополнительные занятия со слабоуспевающими учащимися (подготовка к ЕГЭ и ГИА) | Рассчитывается 1 раз в месяц ? | 11 кл. (русский, математика) – 1 500 руб. 9 - 10 кл. (русский, математика) – 1 000 руб. Остальные предметы: 40 руб. за 1ученика | ||
1.4. | Результаты независимой внешней оценки выпускников 9, 11 классов | Доля обучающихся (%) от общего количества выпускников 9, 11 класса данного учителя, получивших на ЕГЭ и ГИА результат (в баллах): - выше среднего по муниципалитету; - выше среднего по краю. Наличие учащихся набравших 100 баллов по результатам проведения ЕГЭ. | Показатель рассчитывается 1 раз в год Июнь Сентябрь | 500 700 3 000 за каждого ученика | ||
| ||||||
2.1. 2.2 | Результативность представления учащимися собственных достижений на различных уровнях Результативность проектной деятельности учащихся | Количество обуча-ющихся (команд) – победителей (1, 2, 3 место) предметных олимпиад (конкурсов) - муниципальный - краевой Количество учащихся – победителей (1, 2, 3 место) научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, выставок игр, соревнований и т.д. - муниципальных - краевых - федеральных | По факту По факту По факту | 500 1000 600 1 000 1 500 | ||
| ||||||
3.1. | Презентация собственной педагогической деятельности | Участие педагога в профессиональных конкурсах разных уровней: - муниципальных - краевых - федеральных | По факту | 500 1 000 3 000 | ||
3.2. | Результативность презентации собственной педагогической деятельности | Победа (1, 2, 3 место) в профессиональных конкурсах разных уровней: - муниципальных - краевых - федеральных | По факту | 1 000 3 000 5 000 | ||
3.3. | Инновационное творчество учителя | Разработка и внедрение авторских программ, методик, материалов, прошедших экспертизу на муниципальном уровне и допущенном на школьном уровне | По факту | 2000 | ||
3.4. | Обобщение собственного педагогического опыта | Публикаций материалов учителя в методических сборниках, научных, профессиональных и педагогических изданиях - краевых - федеральных | По факту | 1000 2 000 | ||
3.5. | Популяризация собственного педагогического опыта | Проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров, конференций и т.п.: - школьных - муниципальных - краевых Выступление на педсоветах, семинарах, конференциях: - школьных - муниципальных - краевых | По факту По факту | 200 1000 1500 200 500 1500 | ||
| ||||||
4.1.Работа с ученическим коллективом | ||||||
4.1 | Обеспечение сохранности контингента | Нет оттока учащихся (по вине учителя) Нет пропусков без уважительных причин Нет замечаний по выполнению норм Сан ПиН ( не по вине учителя) Отсутствие травм | 1 раз в год май | 200 200 200 200 | ||
4.2 | Умелое управление классным коллективом | Дежурство по школе | Ежемесячно | 100 | ||
4.3 | Степень расширения воспитательного пространства | Участие учащихся в мероприятиях: - общешкольных - муниципальных | По факту | 200 400 | ||
4.4 | Контроль всеобуча учащихся класса | 100% успеваемость и посещаемость учащихся | 1 раз в четверть | 200 | ||
4.5 | Уровень взаимодействия с семьёй | Посещаемость родительских собраний не ниже 90%. Систематическое вовлечение родителей в совместные мероприятия по воспитанию детей. Систематическое включение родителей в совместную деятельность по развитию школы. Отсутствие жалоб родителей. Высокий уровень организации горячего питания за счет родительских средств в классе (более 80%). | 1 раз в четверть
По факту По факту 1 раз в год Ежемесячно | 100 200 300 150 150 | ||
4.6 | Работа с детьми «группы риска». | За эффективную работу с учащимися «группы риска» (отсутствие необоснованных пропусков, вовлечение уч-ся во внеурочную занятость, посещение на дому и.т.д.) | По факту | 200 | ||
| ||||||
5.1 | Выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работника | Организация и проведение мероприятий с использованием ИКТ и ТСО., Подготовка и оформление к школьным мероприятиям рекреации(зал). Работа с опекаемыми детьми и их семьями. образовательных услуг. Участие в работе аттестационных комиссий и экспертных групп. За организацию и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы (работа с сайтом школы, общешкольные родительские собрания, публикации о жизни ОУ и т.д.). Активное участие в общественной жизни школы: - председатель ПК Участие в Спартакиадах трудящихся. Ведение протоколов педсоветов, совещаний и комиссий. Выполнение обязанностей инспектора по охране труда. Работа по озеленению школы и территории. Оформление школьных стендов. | По факту Ежемесячно По факту По факту По факту По факту Ежемесячно По факту По факту | 500 200 1000 250 500 1000 150 250 300 400 200 | ||
5.2 | Компенсация за неблагоприятные условия и напряжённость труда | - за ответственность за жизнь и здоровье детей во время выездных мероприятий: - муниципального уровня, - краевого уровня. | По факту | 200 400 | ||
5.3 | Укрепление материально-технической базы | За работу по подготовке кабинета и школы к новому учебному году | По факту | 300 | ||
№ п/п | Критерии оценки | Периодичность выплат | Сумма (рублей) | |||
Заместители директора по учебно-воспитательной работе | ||||||
1. | Организация предпрофильного и профильного обучения | Сентябрь | 500 | |||
2. | Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся. | Ежемесячно | 800 | |||
3. | Высокий уровень ведения мониторинга качества образования в - начальной школе - основной школе - старшем звене | Ежемесячно | 800 800 800 | |||
4. | Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (методический совет, педагогический совет и т.д.). | Ежемесячно | 500 | |||
5 | Высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы. | По факту | ||||
6. | Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе | Ежемесячно | ||||
7 | Выполнение заданий особой важности и сложности (тарификация, заполнение аттестатов и т.д.) | По факту | 1000 | |||
8 | Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевременное предоставление информации, качественное ведение документации) | Ежемесячно | 500 | |||
9 | Отсутствие (снижение) учащихся, систематически пропускающих учебные занятия по неуважительной причине | 1 раз в четверть | 500 | |||
10 | Выполнение функций диспетчера учебной части | Ежемесячно | 1 500 | |||
11 | Организация инновационной деятельности | По факту | 1 000 | |||
12 | Наличие победителей и призёров профессиональных и творческих конкурсов -муниципальных - краевых - федеральных | По факту | 500 1 000 1500 | |||
13 | Работа по внедрению информационных технологий в образовательный процесс. | По факту | 1000 | |||
14 | Организация образовательных дополнительных платных услуг | Ежемесячно | 1 000 | |||
15 | Организация работы с детьми- инвалидами | Ежемесячно | 300 | |||
Заместитель директора по воспитательной работе | ||||||
1. | Высокий уровень ведения мониторинга качества воспитательного процесса. | Ежемесячно | 800 | |||
2. | Наличие победителей и призёров конкурсов детских общественных организаций. | По факту | 500 | |||
3. | Наличие детской общественной организации, качественная организация работы органов ученического самоуправления. | Ежемесячно | 300 | |||
4. | Победители и призёры творческих конкурсов, фестивалей, смотров, акций и т.д. | По факту | 500 | |||
5. | Высокий уровень мероприятий, проводимых в каникулярное время, выходные дни. | По факту | 300 | |||
6. | Победители и призёры конкурсов профессионального мастерства по профилю деятельности. | По факту | 500 | |||
7. | Наличие публикаций. | По факту | 300 | |||
8. | Наличие обобщённого опыта работы. | По факту | 500 | |||
9. | Зафиксированное участие (программы, протоколы и т.п.) в семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях и др. (выступление, организация выставок, открытые уроки, мастер-классы и др.) | По факту | 300 | |||
10. | Разработка факультативов, кружков и т.д. | По факту | 300 | |||
11. | Высокий уровень организации дежурства по школе. | Ежемесячно | 300 | |||
12. | Высокий уровень организации работы по реализации Закона Краснодарского края от 21 июля 2008 г. № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». | Ежемесячно | 300 | |||
13. | Организация безопасной перевозки детей. | Ежемесячно | 1000 | |||
14. | Высокий уровень исполнительской дисциплины. | Ежемесячно | 500 | |||
15. | Организация профориентационной работы. | Ежемесячно | 500 | |||
16 | Организация горячего питания за счёт родительских средств по школе. | Ежемесячно | 1 000 | |||
Старший вожатый | ||||||
1. | Высокий уровень подготовки общешкольных мероприятий | По факту | 500 | |||
2. | Высокий охват детей всеми видами внеурочной деятельности. | По факту | 500 | |||
3. | Организация подвижных игр во время перемен. | По факту | 300 | |||
4. | Организация работы органов ученического самоуправления. | По факту | 300 | |||
Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности | ||||||
1. | Качественное проведение факультативов и внеурочных занятий. | По факту | 200 | |||
2. | Активное взаимодействие с заинтересованными учреждениями и организациями (учреждений здравоохранения, военкомат и т.п.) | По факту | 200 | |||
3. | Ведение документации по гражданской обороне учреждения и антитеррористической защищённости. | По факту | 300 | |||
4. | Ведение учета военнообязанных, составление отчетности. | По факту | 300 | |||
5. | Систематическое проведение противопожарных занятий и тренировок по действиям обучающихся и работников учреждения в экстремальных ситуациях. | По факту | 200 | |||
6. | Результативность участия учащихся в конкурсах, смотрах, соревнованиях по профилю деятельности | По факту | 300 | |||
Заместитель директора по административно-хозяйственной работе | ||||||
1. | Обеспечение высокого уровня санитарно-гигиенических условий в помещениях школы и на территории школьного двора. | По факту | 500 | |||
2. | Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда. | По факту | 500 | |||
3 | Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ. | По факту | 1 000 | |||
4. | Обеспечение сохранности материальных ценностей и высокий уровень ведения их учета. | Ежемесячно | 500 | |||
5. | Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевременное предоставление информации, качественное ведение документации) | Ежемесячно | 500 | |||
Работники бухгалтерии | ||||||
1. | За своевременную и качественную подготовку необходимой бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности, предоставление их в установленном порядке в соответствующие органы. | Ежемесячно | 1000 | |||
2. | За эффективную работу с поставщиками и подрядчиками школы. | Ежемесячно | 1000 | |||
3. | За организацию (участие) в мероприятиях по совершенствованию документооборота, их сохранности и в соответствии с установленным порядком передачи в архив. | Ежемесячно | 500 | |||
4. | За правильное и своевременное начисление заработной платы. | Ежемесячно | 1000 | |||
5. | За срочность и напряженность выполняемой работы. | Ежемесячно | 1000 | |||
6. | Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевременное предоставление информации, качественное ведение документации) | Ежемесячно | 500 | |||
Педагог-психолог | ||||||
1. | Результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися | Ежемесячно | 300 | |||
2. | Подготовка дидактического и раздаточного материала. | Ежемесячно | 200 | |||
3. | Результативность проведения групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. | По факту | 200 | |||
4. | Проведение консультаций педагогических работников и родителей (лиц их заменяющих). | По факту | 200 | |||
5. | Проведение психологической диагностики | По факту | 200 | |||
6. | Осуществление психологической поддержки творчески одаренных обучающихся (воспитанников) | По факту | 300 | |||
7. | Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля. | Ежемесячно | 200 | |||
Заведующий библиотекой | ||||||
1. | Высокая читательская активность учащихся | Ежемесячно | 300 | |||
2. | Высокий уровень пропаганды чтения как формы культурного досуга | Ежемесячно | 300 | |||
3. | Результативность участия в общешкольных и районных мероприятиях. | Ежемесячно | 500 | |||
4. | Оформление тематических выставок | По факту | 200 | |||
5. | Внедрение информационных технологий в работу библиотеки. | Ежемесячно | 500 | |||
6. | За качественную работу с фондом учебной литературы | Ежемесячно | 600 | |||
7. | Качественное выполнение плана работы библиотекаря | Ежемесячно | 200 | |||
Делопроизводитель | ||||||
1. | Оперативное и качественное выполнение заданий по поручению руководства школы | Ежемесячно | 500 | |||
2. | Увеличение объема и срочности выполняемых работ | Ежемесячно | 1 000 | |||
3. | Выполнение обязанностей страхового делегата | Ежемесячно | 500 | |||
4. | Работа с электронной почтой | Ежемесячно | 200 | |||
5. | Работа с копировально-множительной техникой | Ежемесячно | 300 | |||
Лаборант | ||||||
1. | Высокий уровень подготовки к практическим и лабораторным работам, сохранность оборудования. | Ежемесячно | 300 | |||
Младший обслуживающий персонал (уборщик, дворник, рабочий по обслуживанию зданий, гардеробщик, сторож) | ||||||
1. | Проведение генеральных уборок | Ежемесячно | 500 | |||
2. | Содержание закрепленной убираемой площади в соответствии с требованиями Сан ПиН, качественная уборка помещений. | Ежемесячно | 500 | |||
3. | Оперативность выполнения заявок по устранения технических неполадок | Ежемесячно | 300 | |||
4. | Качественное проведение текущего ремонта | Ежемесячно | 1000 | |||
5. | Качественное соблюдение требований по охране вверенного объекта. | Ежемесячно | 500 | |||
6. | Отсутствие случаев хищения вещей из гардероба | Ежемесячно | 500 | |||
Работники столовой | ||||||
1. | Выполнение норм калорийного, качественного питания. | Ежемесячно | 500 | |||
2. | Содержание помещений и хранение продуктов питания в соответствии с нормами СанПиН. | Ежемесячно | 500 | |||
3. | Качественное приготовление пищи с соблюдением санитарно-гигиенических требований, технологий и рецептов блюд. | Ежемесячно | 500 | |||
4. | Содержание помещений, оборудования и посуды на пищеблоке в чистоте. | Ежемесячно | 500 | |||
5. | Соблюдение сроков хранения продуктов питания, систематическая переборка овощей и фруктов. | Ежемесячно | 500 | |||
6. | Содержание помещения кладовой и маркированной тары для хранения продуктов питания в соответствии с СанПиН | Ежемесячно | 500 | |||
7. | Своевременное и качественное ведение документации. | Ежемесячно | 800 | |||
Воспитатель ГПД | ||||||
1. | Организация содержательной и интересной работы с детьми. | Ежемесячно | 500 | |||
2. | Сохранение контингента. | Ежемесячно | 500 | |||
Водитель | ||||||
1. | Сложность и напряженность выполняемой работы | Ежемесячно | 1 500 | |||
2. | Своевременный ремонт транспортного средства. | Ежемесячно | 1 500 | |||
3. | Классность. | Ежемесячно | 1500 | |||
4. | Работа без ДТП. | Ежемесячно | 1500 | |||
Педагог дополнительного образования | ||||||
1. | Вовлечение учащихся «группы риска» в работу клубов, кружков, спортивных секций. | Ежемесячно | 300 | |||
2. | Максимальное участие учащихся в спортивных мероприятиях. | Ежемесячно | 300 | |||
3. | Проведение работы по профилактике вредных привычек. | Ежемесячно | 300 | |||
Электроник | ||||||
1. | Систематическая работа с сайтом школы. | Ежемесячно | 400 | |||
2. | Качественное обслуживание оргтехники. | Ежемесячно | 400 | |||
3. | Своевременное и качественное заполнение таблиц электронного мониторинга | Ежемесячно | 400 |
- Критерии оценки результативности деятельности педагогических работников, осуществляющих учебный процесс за счет возмещения из федерального бюджета
№ п/п | Критерии | Показатели | Периодичность | Сумма (рублей) |
6.1 | Поддержка молодых специалистов | Учитель, окончивший в очной форме высшее или среднее специальное учебное заведение (стаж работы до 3 лет) | Ежемесячно | 500 |
6.2 | Деятельность по овладению и внедрению в педагогический процесс инновационных технологий | Проведение не менее 25% занятий с использованием информационно-коммуникативных технологий (методические разработки уроков) | Ежемесячно | 500 |
6.3 | Активное участие в опытно-экспериментальной, исследовательской, грантовой деятельности | Работа в творческой группе авторское исследование, эксперимент | Ежемесячно | 500 |
6.4 | Создание комфортных условий | Обеспечение всем учащимся выполнение требований к санитарно – бытовым условиям и охране здоровья, качественному питанию и медицинскому обслуживанию. | Ежемесячно | 500 |
6.5 | Учителям осуществляющим в 1-х классах программу федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) | Самообразование в части использования компетентностного подхода для реализации ФГОС | Ежемесячно | 745 |
7. Показатели, влияющие на уменьшение размера стимулирующей выплаты или её лишение
5.1. Выплата может быть уменьшена или отменена по следующим основаниям:
а) нарушение правил внутреннего трудового распорядка;
б) нарушение санитарно-эпидемиологического режима;
в) нарушение правил техники безопасности и пожарной безопасности;
г) нарушение инструкций по охране жизни и здоровья детей;
д) обоснованные жалобы родителей;
е) детский травматизм по вине работника;
ж) халатное отношение к сохранности материально-технической базы;
з) пассивность при участии в жизнедеятельности и общественных мероприятиях
учреждения.
5.2. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.
8. Порядок подачи и рассмотрения апелляции на результаты оценки деятельности работников.
7.1.В случае несогласия работника с оценкой результативности его профессиональной деятельности данной комиссией, он вправе подать апелляцию
7.2.Апелляция подаётся в письменном виде на имя председателя комиссии с указанием конкретных критериев и сумм, по которым возникло разногласие.
7.3.Апелляция не может содержать претензий к составу комиссии и процедуре оценки.
7.4.На основании поданной апелляции председатель комиссии в срок не позднее трёх рабочих дней со дня подачи, созывает для её рассмотрения заседание комиссии, на которое в обязательном порядке приглашается работник, подавший апелляцию.
7.5.В присутствии работника, подавшего апелляцию, члены комиссии проводят проверку правильности оценки, по результатам которой подтверждают данную ранее оценку, либо (если таковая признана недействительной) выносят свою оценку.
7.6.Оценка, данная комиссией на основе результатов рассмотрения апелляции, является окончательной и утверждается решением комиссии.
Оценочный лист
учителя ___________________________________________________________________
МБОУ СОШ №4 за ________________20___ .
Критерии | Показатели | Периоди-чность | Отметка о выполне-нии | Отметка комис-сии | ||
| ||||||
1.1.Обеспечение обязательного общего образования | Снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины | 1 раз в четверть | ||||
Своевременное и качественное проведение подворового обхода в микрорайоне школы. | Сентябрь январь | |||||
1.2.Освоение обучающимися образовательных стандартов | Стабильность или положительная динамика качества обучения (по результатам краевых, районных контрольных работ) | Ежемесячно | ||||
Выполнение программ расширенного, углубленного и профильного уровня. | Ежемесячно | |||||
1.3.Положительная динамика учебных достижений учащихся по предмету | Увеличение доли всех обучающихся данного учителя (%), закончивших учебный год на «хорошо» и «отлично» | Показатель рассчитывается 1 раз в год Июнь | ||||
1.4.Стабильность успеваемости учащихся | Недопущение снижения по сравнению с предыдущим доли обучающихся (%), закончивших учебный период с положительными оценками. Дополнительные занятия со слабоуспевающими учащимися (подготовка к ЕГЭ и ГИА) | Показатель рассчитывается 1 раз в четверть Рассчитывается 1 раз в месяц | ||||
1.5.Результаты независимой внешней оценки выпускников 9, 11 классов | Доля обучающихся (%) от общего количества выпускников 9, 11 класса данного учителя, получивших на ЕГЭ и ГИА результат (в баллах): - выше среднего по муниципалитету; - выше среднего по краю. Наличие учащихся набравших 100 баллов по результатам проведения ЕГЭ. | Показатель рассчитывается 1 раз в год Июнь Июнь | ||||
2.Результативность деятельности учителя по формированию ключевых компетенций и социально значимого опыта. | ||||||
2.1.Представление учащимися собственных достижений на состязаниях различного уровня 2.1.2.Результатив-ность представления учащимися собственных достижений на различных уровнях 2.1.3.Проектная деятельность учащихся 2.1.4.Результатив-ность проектной деятельности учащихся 2.1.5.Проведение постоянных консультаций с целью углубления знаний учащихся по предмету ( в рамках проектной деятельности) 2.1.6.Формирование благоприятных психологических условий образовательного процесса | Количество обуча-ющихся (команд) – участников предметных олимпиад (конкурсов) муниципальный региональный Количество обуча-ющихся (команд) – победителей (1, 2, 3 место) предметных олимпиад (конкурсов) школьный муниципальный региональный Количество учащихся – участников научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, выставок игр, соревнований и т.д. - муниципальных - краевых - федеральных Количество учащихся – победителей (1, 2, 3 место) научно-практических конференций, конкурсов проектов, творческих смотров, выставок игр, соревнований и т.д. - школьных - муниципальных - краевых - федеральных Количество обучающихся данного учителя, работающих дополнительно по предмету с оказанием этим педагогом постоянных консультаций в условиях внеурочного обучения Отсутствие подтверждённых фактами письменных жалоб на учителя со стороны родителей и обучающихся по поводу его профессиональной деятельности (по данным администрации школы) | По факту По факту По факту По факту По факту Июнь | ||||
| ||||||
3.1.Презентация собственной педагогической деятельности | Участие педагога в профессиональных конкурсах разных уровней: - школьных - муниципальных - краевых - федеральных | По факту | ||||
3.2.Результативность презентации собственной педагогической деятельности | Победа (1, 2, 3 место) в профессиональных конкурсах разных уровней: - школьных - муниципальных - краевых - федеральных | По факту | ||||
3.3.Инновационное творчество учителя | Разработка и внедрение авторских программ, методик, материалов, прошедших экспертизу на муниципальном уровне и допущенном на школьном уровне | По факту | ||||
3.4.Обобщение собственного педагогического опыта | Публикаций материалов учителя в методических сборниках, научных, профессиональных и педагогических изданиях - краевых - федеральных | По факту | ||||
3.5.Популяризация собственного педагогического опыта | Проведение открытых уроков, мастер-классов, семинаров, конференций и т.п.: - школьных - муниципальных - краевых Выступление на педсоветах, семинарах, конференциях: - школьных - муниципальных - краевых | По факту По факту | ||||
3.6.Деятельность по овладению и внедрению в педагогический процесс инновационных технологий | Проведение не менее 25% занятий с использованием информационно-коммуникативных технологий (методические разработки уроков) | 1 раз в четверть | ||||
3.7.Высокая исполнительская дисциплина | Отсутствие замечаний по ведению необходимой документации Отсутствие нарушений трудовой дисциплины | 1 раз в четверть | ||||
3.8.Поддержка молодых специалистов | Учитель, окончивший в очной форме высшее или среднее специальное учебное заведение (стаж работы до 3 лет) | Ежемесячно | ||||
| ||||||
| ||||||
4.1.1.Вовлечение учащихся в кружки и секции | От 70% учащихся класса 100% учащихся Организация внеурочной занятости учащихся. (группа не менее 15 уч-ся) | Октябрь По факту | ||||
4.1.2.Обеспечение сохранности контингента | Нет оттока учащихся (по вине учителя) Нет пропусков без уважительных причин Нет замечаний по выполнению норм Сан ПиН ( не по вине учителя) Отсутствие травм | 1 раз в год май | ||||
4.1.3.Умелое управление классным коллективом | Отсутствие зафиксированных конфликтных ситуаций | 1 раз в четверть | ||||
4.1.4.Степень расширения воспитательного пространства | Участие учащихся в мероприятиях: - общешкольных - муниципальных | По факту | ||||
4.1.5.Контроль всеобуча учащихся класса | 100% успеваемость и посещаемость учащихся | 1 раз в четверть | ||||
4.1.6.Уровень взаимодействия с семьёй | Посещаемость родительских собраний не ниже 90%. Систематическое вовлечение родителей в совместные мероприятия по воспитанию детей. Систематическое включение родителей в совместную деятельность по развитию школы. Отсутствие жалоб родителей. Высокий уровень организации горячего питания за счет родительских средств в классе (более 80%). | 1 раз в год май По факту По факту 1 раз в год Ежемесячно | ||||
4.1.7.Работа с детьми «группы риска». | За эффективную работу с учащимися «группы риска» (отсутствие необоснованных пропусков, вовлечение уч-ся во внеурочную занятость, посещение на дому и.т.д.) | По факту | ||||
| ||||||
4.2.1.Активное участие в опытно-экспериментальной, исследовательской, грантовой деятельности | Работа в творческой группе Авторское исследование, эксперимент Грантовая деятельность | По факту | ||||
4.2.2.Активная работа по методическому обеспечению воспитательного процесса | Наличие авторских методических разработок, имеющих внешнюю экспертизу Выступление на тематических педсоветах, семинарах, конференциях воспитательной направленности: - школа - муниципалитет - край | По факту | ||||
4.2.3.Разработка и проведение открытых мероприятий во время предметных (к памятным датам) декад, недель | Проведение открытого занятия Проведение спортивных соревнований Подготовка школьных команд для выступления: - на муниципальном уровне - на краевом уровне. | По факту | ||||
| ||||||
4.3.1.Выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работника | Организация и проведение мероприятий с использованием ИКТ и ТСО. Поддержание в надлежащем порядке спортивной площадки, полосы препятствий, спортивного зала, второго этажа (подготовка и оформление к мероприятиям). Работа с опекаемыми детьми и их семьями. Организация работы с детьми инвалидами. Содействие в оказании дополнительных платных образовательных услуг. Организация горячего питания за счёт родительских средств по школе. Участие в работе аттестационных комиссий и экспертных групп. За организацию и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы (работа с сайтом школы, общешкольные родительские собрания, публикации о жизни ОУ и т.д.). Предшкольная подготовка Работа учителя начальной школы Активное участие в общественной жизни школы: - председатель ПК - члены ПК Участие в Спартакиадах трудящихся. Ведение протоколов педсоветов, совещаний и комиссий. Выполнение обязанностей по охране труда. Работа по озеленению школы. Оформление школьных стендов. | По факту Ежемесячно Ежемесячно По факту Ежемесячно По факту По факту По факту Ежемесячно Ежемесячно По факту По факту Ежемесячно Ежемесячно По факту. | ||||
4.3.2.Компенсация за неблагоприятные условия и напряжённость труда | Во время проведения - летних полевых сборов; - пришкольного лагеря; - за ответственность за жизнь и здоровье детей во время выездных мероприятий: - муниципального уровня, - краевого уровня. | По факту | ||||
4.3.3.Высокая исполнительская дисциплина педагога | Отсутствие замечаний по ведению необходимой документации по работе пришкольного лагеря (начальника, воспитателя), школьных трудовых бригад и т.д. Отсутствие нарушений трудовой дисциплины | По факту | ||||
4.3.4.Укрепление материально-технической базы | За работу по подготовке кабинета и школы к новому учебному году | По факту |
Члены оценочной комиссии:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
« ____»_____________20___г.
Подпись работника, подавшего оценочный лист____________
Комментарии
Как стимулировать педагогов.
Стимулирование?
Как стимулировать педагогов.
Как стимулировать педагогов.
Как стимулировать педагогов?
Как стимулировать педагогов?
Стимулирование педагога
стимулирование педагога
стимулирование педагога
участие в профессиональных конкурсах
Стимулирование педагога
Стимулирующая часть заработной платы учителя
стимулирование педагогов
стимулирование педагогов
Стимулирование педагогов
Стимулирование педагогов
Стимулирование
Стимулирование
стимулирование
Стимулирование
Стимулирование
Стимулирование
Стимулирование
стимулирование
Стимулирование
Стимулирование
Стимулироирование
Счастливая Вы Зоя Викторовна!
На самом деле, наблюдаю очень
Аттестация
У нас в школе(Саратовская
Стимул для педагогов
Справедливо поровну?
МОЛЧИШЬ-получишь?
Спасибо за материал!