Что важнее знания или оценка?

Часто слышу возмущения коллег: "Им знания не нужны, нужны только оценки!" А так ли это плохо? Если в 8 классе оценка - это мотивация к учёбе, то пусть лучше будет такая мотивация, чем вообще никакой. В моей практике неоднократно была ситуация, когда ученику, который привык, что у него 2 (максимум 3) за ответ, вдруг получает 5 (конечно, заслуженную, но часто неожиданную) и меняет своё отношение к изучению моего предмета. Конечно есть, кто в погоне за отметками больше уже ничего не видит, но это задача уже учителя скорректировать работу ученика.