Самообследование учителей истории и обществознания

            Самообследование  работы учителей истории и обществознания МБОУ «Уваровская СОШДС»

Е.М. Синюк . А.П. Синюк

2014/2015учебный год.

.

В МБОУ «Уваровская СОШДС» предметы   социально-гуманитарного  цикла  преподают:

         Синюк Е.М. является  основным    учителем социально-гуманитарных  дисциплин. В период 2014/2015уч.г. были посещены рабочие уроки администрацией школы и проведены контрольные срезы в  9, 11 классах.

        Учитель Синюк Е.М. работает над проблемой «Развитие творческих способностей учащихся, активизация познавательной активности, через внедрение ИКТ».  Проблема МБОУ «Уваровская СОШДС» - «Активизация мыслительной деятельности учащихся на основе применения информационно – коммуникационных технологий».

        Проблема, над которой работает учитель,  соответствует проблеме школы, проблеме районного методического кабинета, районного методического объединения  учителя истории и обществознания, школьного методического объединения гуманитарного цикла.        

        Практическая часть программ выполняется учителями, на основании  рабочей учебной программы  (календарно-тематического планирования).        Учителя истории Синюк Е.М., Синюк А.П. имеют рабочую учебную программу по истории, обществознанию, правоведению, злективным курсам: «Крымоведение», «Основы православной культуры Крыма», «Глобальный мир XXI века», «Древнерусская цивилизация». Рабочая учебная  программа рассмотрена на заседании МО гуманитарного цикла, приняты на педагогическом совете, согласованны с ЗДУВР школы,  утверждены  директором.

        На протяжении учебного года, администрация школы осуществляла проверку ведения деловой документации, учителями истории замечания  сделаны не были. Классные журналы администрацией проверяются своевременно.        В системе осуществляется контроль за знаниями и умениями учащихся, систематически проводится тематический учет знаний, согласно календарно – тематического планирования. Практическая часть урока спланирована и четко выполняется.

        Для преодоления пробелов в знаниях учащихся мной   планируются:

1. Проведение дополнительных занятий после уроков.
2. Проведение индивидуальных занятий.
3. Самообразование.
4. Выполняются тестовых заданий ГИА, ЕГЭ с учащимися  
5. Продолжается изучение возможности внедрения ИКТ.
6.   проведение уроков в компьютерном классе.
7. индивидуальные занятия в старших классах.  
8.  Индивидуальные занятия по написанию эссе.

        В 2014/2015уч.г. были посещены рабочие уроки у учителей социально-гуманитарного цикла.  На уроках  истории и обществознания учителя  владею  хорошей теоретической подготовкой по осуществлению взаимодействия учителя и ученика. Во время учебного процесса все учащиеся оказываются  вовлеченными в процесс познания, имеют возможность понимать и рефлексировать по поводу того, что они знают и умеют. На уроках организована индивидуальная, парная, групповая работа, дети работают с историческими источниками. В ходе диалогового обучения учащиеся учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе знаний исторических фактов,  при изучении нового материала используются отрывки с научно – популярных и художественных фильмов, презентации к урокам, на уроках используют  интерактивные дидактические задания для 6 -7 классов.   Во время урока используется дифференцированный подход к учащимся, реализуются  межпредметные связи, используются различные методические приёмы для проведения уроков: «мозговой штурм»,  метод – Пресс, метод 2 - 4, урок – экскурсия,  урок – путешествие,  урок – конференция,   урок – защиты творческих работ, метод – проекта.

        Развивать  творческие способности у учащихся, помогают повысить качество знаний учащихся: метод «Аквариум», игры на знакомство, метод «уча – учусь» метод критического мышления, метод проекта, игра «Верю, не верю», «Знаете ли вы…», «Продолжи предложения»,  упражнение  «Ассоциации», синквейн, кластер, взаимообъяснение, составление галереи образов

        Учащиеся школы в системе под руководством учителя истории Синюк Е.М. принимают участие во II туре  ученических олимпиад, в защите научно – исследовательской работе МАН «Искатель», районных, республиканских, всероссийских конкурсных программах.

Результаты II тура Всеукраинских, Всероссийских олимпиад по истории и обществознанию олимпиад.

        Анализируя, результаты II тура  ученических олимпиад можно сделать выводы о том, что, работа с одаренными детьми ведется на    достаточном уровне; организованна и ведется  работа для участия в защите научно – исследовательских работ  сессии МАН «Искатель», республиканских, Всероссийских конкурсных программах.

        Результативность участия в защите научно – исследовательских работ МАН «Искатель», республиканских конкурсных программах.

2014 -2015уч.г.                      

1.Республиканская конкурсная программа «Моя малая Родина», тема: «Моя малая Родина» - Синюк И. 1м. в районе и 1м. в республике.

2.Республиканская конкурсная программа «Крым в моем  сердце» номинация: «Крым в объективе»- Синюк И. 1 м. в районе, участие в выставке г. Симферополь.

3. Республиканская конкурсная программа «Моя Родина Крым» - Синюк И. 2 м. в районе.

4.II Всероссийский конкурс для педагогов, родителей, детей «Семейный котел», посвященный 70 – летию Победы номинация фотография, была предоставлена работа «Севастопольский парад». – Синюк И.- 9 класс.

5. Конкурс научно – исследовательских работ  им. Д.И.  Менделеева научный руководитель Синюк А.П. вышел в финал конкурса имел приглашение на финал (www.bfnm.ru) – Синюк И. – 9 класс.

6.V Всероссийский конкурс творческих работ «Моя малая Родина». Награжден ученик 9 класса Синюк И. в номинации «История моего сельского населенного пункта», Москва 2014г.

7. Международный конкурс проектных и исследовательских работ номинация «Мое открытие» секция «Краеведение» диплом II степени (Приказ №1 от 12.01. 2015г.) http://www.uchmet.ru/library/material/261665/

         На уроках истории,  по теме: Наш край  знакомлю учащихся с историей Крыма,  с деятельностью выдающихся ученых, писателей, поэтов, которые жили и работали в Крыму. Воспитывают в духе любви и гордости за свой край.

        Ежегодно проводятся  дни социально – гуманитарного цикла в школе (Дни истории в школе).

В рамках дней социально – гуманитарного цикла учитель проводит внеклассные мероприятия.

        Опыт работы по правовому воспитанию учащихся используется Партизанской общеобразовательной  школой  I –III ступеней (скриншот).

        На протяжении 2012/2013уч. г. и 2013/2014уч.г. принимала участие в олимпиаде «Олимпус», с целью привития интереса к истории, повышению качества знаний учащихся, была организатором участия во   Всероссийской   электронной олимпиаде библиотеке им. Ельцина в  г.Санкт – Петербурге -   «Россия в электронном мире», участие принимали обучающиеся 9 класса.

        В 2014г принимала участие во Всероссийском конкурсе «Мой лучший урок», Всероссийский конкурс был организован ГПУ им. А. Герцена  г.Санкт – Петербург (вышла в финал конкурса), во  Всероссийском  конкурс «NEKS». Учителя истории и обществознания  Синюк Е.М., Синюк А.П. принимали участие во Всероссийском интернет -  конкурсе для педагогов «Педагогический триумф» награждены   6 дипломами  11 степени.

        Учителя истории Синюк Е.М., Синюк А.П. активно принимают участие в вебинарах с г. Владимиром, а также вебинарах издательства «УЧМЕТ» - 4, также активно принимали участие во всероссийских семинарах издательство «Учитель» - 2 семинара, прошли обучение на всероссийском мастер – классе – 1,    «ВЕНТАНА - ГРАФ» - 3, «ПРОСВЕЩЕНИЕ» - 15, были участниками онлайн – урока  по теме: « Открытый урок с Просвещение. Как работать с электронным учебником», «Открытый урок с использованием электронной формы учебника по истории России 6 класс», учебно– методический центр  «Арсенал образования» - 2 занятия.  Учителя истории имеют сертификаты участия в вебинарах.. Учителя истории и обществознания печатаются в журнале «Учительский журнал – он – лайн» издательство «Основа» г.Москва (http://www.teacherjournal.ru/component/comprofiler/) в издательстве «УЧМЕТ»  г.Волгоград (http://www.uchmet.ru/people/user/).

        Учителя истории входят в методическое объединение  гуманитарных дисциплин (руководитель МО  Витык  С.А. учитель русского языка и литературы). Проблема, над которой работает МО «Совершенствование урока путем внедрения элементов современных образовательных технологий». Вопрос о работе с одаренными детьми  рассматривается на каждом заседании, заслушиваются отчеты  членов МО в том числе и учителей истории обществознания о проделанной работе с одаренными детьми. Учителя истории Синюк Е.М., Синюк А.П. активно принимают участие в работе МО, делают самоанализ работы за прошлые годы, имеют  портфолио учителя. В системе на заседаниях МО выступают учителя истории и обществознания, изучаются инструктивно – методические рекомендации по преподаванию предметов, подводятся итоги смотра – конкурса кабинетов, рассматриваются результаты проверки состояния преподавания предметов.  Учителя истории Е.М. Синюк А.П. Синюк были выработаны  методические рекомендации по составлению рабочих учебных программ, поурочного планирования.  Каждый год в рамках работы МО проводит открытые уроки и внеклассные  мероприятия, учителя истории активно принимают участие в методических неделях школы:

        07 12. 2009г.  Тема «Раздробленность Киевской Руси» - 5 класс. 28.04.2009г. тема: « Поздняя Римская Империя» - 6 класс (семинар учителей истории района).

8 класс 24.03.2010г. Тема: «Российская Империя во время правления Петра 1» (семинар директоров Нижнегорского района)

7 класс 11.12. 2012г. тема: «Киевская Русь во времена правления Владимира Великого» с использованием авторской презентации. 19 .12. 2013г. тема: «Киевская Русь во времена правления Владимира Мономаха и его сына»

5 класс  22. 12. 2014г. Тема: «Природные условия Греции, ее географическое положение» (авторский урок с презентацией).

        Учителя  истории Синюк Е.М., Синюк А.П. систематически принимают участие в работе педагогических советов, теоретических семинаров, практических семинаров, являются  руководителями методических недель,  согласно годовому плану школы, участвует в круглых столах по вопросу преемственности между начальной школой и классами среднего звена, в недели молодого специалиста  (деятельность учителей отражена в приказах школы).

        Учитель истории Е.М. Синюк активно принимает участие в международных конкурсах: Международный конкурс проектных и исследователских работ №КВ – 33/2015 – СР руководитель проекта отмечен дипломом II степени (сертификат). Работа опубликована в электронном методическом журнале «Информ – образование» (сведетельство об электронной публикации №КВ-13/2015-ЭС (http://www.uchmet.ru/document/register/, международный конкурс творческих работ «Путь на Олимп», Синюк Е.М. награждена дипломом II степени в номинации Для педагогов, секция методическая деятельность № П – 000125/ТИ -11.

Учителя истории и обществознания Синюк Е.М. Синюк А.П.  публикуют методические статьи на сайте Учебные Презентации. РФ, имеют свидетельства о публикации учебных материалов  международного открытого каталога для учителей и учеников.

        В 2014/2015уч.г. активно сотрудничаю с сайтом  Видеоуроки в сети Интернет. Публикую методические разработки уроков, презентации к урокам, методические статьи, имею свидетельства о публикациях своих авторских материалов (7свидетельств) (http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98712464). Сотрудничаю с образовательным порталом «Продленка» имею свидетельства о публикации методических материалов /статей на страницах образовательного СМИ, также имею свою страницу на сайте «Продленка», «Моя страница» -   http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html (имею 6 свидетельств о публикации). Учителя истории имеют личные сайты в социальной сети работников образования -  http://nsportal.ru/sinyuk;  ссылки на мои публикации: http://www.prodlenka.org/metodichka/mypage.html

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98712464

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98711040

http://www.prodlenka.org/svidetelstvo.html

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98710201

http://www.prodlenka.org/svidetelstvo.html

http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98709696

 http://www.prodlenka.org/svidetelstvo.html

        Систематически работаю на сайте МБОУ «Уваровская СОШДС». На сайте школы  создан  свой блог - http://uvarovka.krimedu.ru/ru/user/siniukelen/

        Активно принимаю участие в работе «Школы молодого учителя». Являюсь наставником по методическим вопросам молодого специалиста  Кудиновой Е.В.

В школе есть кабинет истории. Кабинет оформлен эстетически. Много живых растений. Кабинет подлежит оплате, оформлен согласно всем требованиям к кабинету. В кабинете имеются обязательные стенды: Государственная символика России, Республики Крым, «Сегодня на уроке», «Памятные даты и события», «Мой край», «Готовимся к итоговому уроку», тематические стенды по предмету, стенды по технике безопасности: план эвакуации. В кабинете истории  имеется раздаточный материал, карты, таблицы, портреты выдающихся деятелей истории, обобщающие таблицы по истории России (6- 9), всеобщей истории (7-.8 класс) картины, интерактивные комплексы для 6-7 классов,  все систематизировано.

        В кабинете истории  имеется  интерактивнй комплекс,  интернет. В кабинете находятся диски DVD по истории Руси и всемирной истории, электронные конструкторы уроков по предметам социально – гуманитарного цикла, электронные учебники по обществознанию

5 – 9 класс издательство «Просвещения».

Администрация школы в системе осуществляет контроль за преподаванием предметов гуманитарного цикла (таблица прилагается).