Бобровникова Светлана Васильевна

Здравствуйте, уважаемый гость.

Я рада видеть Вас на страницах своего сайта

О себе

Дата рождения: 21 мая 1984 года

Образование: высшее, педагогическое (Иркутский Государственный Педагогический Университет , факультет математики, информатики, физики, специальность учитель математики и информатики)

Педагогический стаж: более 10 лет

Категория: первая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Как много книг интересных бывает!
И мы стремимся их все прочитать.
Как друга лучшего книгу встречаем
И рады тайны ее открывать.

 

Мой взгляд на мир

            Однажды учитель сказал своему ученику: зайди в эту комнату и постарайся увидеть все предметы коричневого цвета. Ученик с легкостью назвал ему почти все предметы коричневого цвета. Тогда учитель попросил: а теперь, вспомни предметы синего цвета, которые находились в комнате. И ученик, к своему удивлению, не смог назвать даже одного предмета.

Каким ты хочешь видеть свой мир, таким его и видешь!

Мои достижения

Моё портфолио

   Развитие творческих способностей у школьников на уроках  информатики:

                   В «Образовательном стандарте основного общего образования по информатике и информационным технологиям» среди целей, на достижение которых должно быть направлено изучение информатики и информационных технологий в основной школе, указаны следующие:

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в информационной деятельности;
• воспитание необходимых норм поведения и деятельности в соответствии с требованиями информационного общества как закономерного этапа развития цивилизации.

             Таким образом, главной задачей учителя информатики сегодня является формирование у школьников системного подхода к оценке и выбору информации. Решение поставленных задач неразрывно связано с развитием интеллектуальной сферы учащихся.
           Интеллектуальная сфера включает в себя:

• логическое мышление;
• критическое мышление;
• креативное мышление;
• память;
• воображение;
• внимание.

       Для формирования самостоятельной, творческой личности необходимо постоянное развитие всех перечисленных выше составляющих.
Очевидно, что удержать внимание и работоспособность ребенка на достаточно высоком уровне в течение всего урока, не прибегая к смене деятельности, невозможно. Урок будет эффективен для ученика, если ему интересно.
Для развития интеллектуальной сферы учащихся можно применять следующие виды деятельности:

• проведение разминки;
• решение занимательных задач;
• обсуждение «фразы недели»;
• проведение викторины;
• разработка веб-сайта или презентации.

Портфолио: