Бочарова Валентина Ивановна

О себе

Работаю учителем начальных классов 24 года, имею 1 квалификационную категорию. Окончила ТГПИ по данной специальности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги : "Как быть счастливым в семье", "Как приобретать друзей и оказывать влияние на них", "Язык убеждения" и многие работы Зигмунда Фрейда из сборника "Психология бессознательного". Я считаю, что не только книги формируют внутренний мир человека. Ведь для формирования внутреннего мира важно и семейное воспитание, литература и искусство, открытое, доверительное общение с другими людьми, общение с самим собой, опыт собственной жизни.

Мой взгляд на мир

В нашем мире надо больше сеять зерен добра!

Мои достижения

благодарственным письмом за подготовку участника I научно – практической конференции младших школьников «Интеллектуальный потенциал юных – залог успешного развития страны» ( II место) в 2012 году, - благодарственным письмом ГМЗШ за многолетнее плодотворное сотрудничество и хорошую подготовку участника конкурса Наш Шолохов» в номинации «Декоративно- прикладное творчество» (2011 год), - благодарственным письмом ГМЗШ за многолетнее плодотворное сотрудничество и хорошую подготовку участника конкурса Наш Шолохов» в номинации «Изобразительное искусство», - грамотой за подготовку участников Всероссийского конкурса – игры по математике «Слон» в 2012 году, - дипломом организатора за подготовку и проведение Всероссийской олимпиады для младших школьников по математике. Представила опыт своей работы на областной научно-практической конференции «Здоровье в образовании» (г.Ростов-на-Дону, 2011 г.) Награждена Благодарственным письмом Министерства общего и профессионального образования Ростовской области за многолетний высокопрофессиональный  и плодотворный труд по обучению и воспитанию детей, успехи в развитии творческой активности и трудолюбие (приказ от 13 10.2016 года № 15-н);

Благодарственным письмом МБОУ Шолоховская гимназия» за многолетний добросовестный труд на благо гимназии, организацию учебной деятельности, внеклассной работы (23.05.2016 г.);

Дипломом победителя (1 степени) Всероссийского тестирования «Педжурнал. Июнь 2016» (30481) в направлении «Использование информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности»;

Дипломом победителя (1 степени) Всероссийского тестирования «Росконкурс Январь 2017» (№ 124842) в направлении «Использование информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности» (эл. №ФС77-65136);

Благодарственным письмом за плодотворное сотрудничество с музеем  и личный вклад в пропаганду литературного наследия великого русского писателя  М.А. Шолохова» 2016г.

Грамотой за активную жизненную позицию и участие обучающихся во Всероссийском конкурсе детских рисунков «Они сражались за Родину» (01.04.2013 г.);

Дипломом педагога, подготовившего победителя Всероссийской олимпиады «Планета Земля»( С№24571\2013)

Благодарственным письмом за активное участие в проекте «Ребус» 3 Всероссийского математического конкурса;

Благодарственным письмом за организацию и проведение предметных олимпиад для младших школьников»(2013 г.);

Благодарственным письмом за плодотворное сотрудничество и активную работу по подготовке участника конкурса изобразительного искусства и декоративно- прикладного творчества Московского открытого фестиваля « Шолоховская  весна» 2015г.;

Благодарственным письмом за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок» (КУС- 1348982 от 16.05. 2017 г.);

Благодарственным письмом за активное участие в работе проекта при проведении Международного конкурса по математике «Весенний марафон» (УТ-12812 от 18.05.2017 г.);

Дипломом организатора за подготовку и проведение Всероссийской олимпиады для младших школьников по математике»(апрель 2012 г.)

Моё портфолио

Я ваш самый, самый, самый, Самый первый педагог. В вашей жизни самый главный Преподам я вам урок. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты , обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя. Краткая характеристика разделов портфолио. В разделе «Вступительный абзац к мини-сайту» даны общие сведения об учителе. Раздел «Мои достижения» информирует о конкурсах, курсах, публикациях в которых принимал участие педагог и учащиеся. В разделе «Мои публикации» помещены работы учащихся, методические материалы.

Портфолио: