Болдырева Елена Васильевна

«Педагог не тот, кто учит; такого народу на свете полно. Педагог тот, кто чувствует, как ученик учится. У которого в голове и светло - потому что он учитель, и темно – потому что он ученик. Только понимая, чувствуя эту темноту, можно пробиться через неё и вывести ребёнка к свету - осветлить его ум, просветить его...»

О себе

Целью моей педагогической деятельности является развитие творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения. 

Мотивация - основной компонент учебной деятельности, а для личности - основной критерий ее сформированности. Он заключается в том, что ребенок получает "Удовольствие от самой деятельности, значимости для личности непосредственного ее результата", а удовольствие от деятельности он получит только тогда, когда ему интересно.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я росла и воспитывалась  на сказках А.С.Пушкина. Потом пионерское детство: "Тимур и его команда" А.П.Гайдара, рассказы Е.Носова, Д.Драгунского. И, конечно же,  неизменная классика: "Отцы и дети" И.С.Тургенева, "Война и мир" Л.Н.Толстого, "Тихий Дон" А.М.Шолохова и др.

Мой взгляд на мир

Мое личное убеждение заключается в том, что "математика ум в порядок приводит". Я верю медикам, что математика продлевает жизнь, давая возможность долгие годы сохранять голову светлой, а человека работоспособным, энергичным, и моя задача - убедить в этом учеников.

Моё портфолио

Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.