Борисова Наталья Владимировна

Уже в первые годы педагогической работы мне стало ясно, что подлинная школа — это не только место, где дети приобретают знания и умения. Учение — очень важная, но не единственная сфера духовной жизни ребенка. Чем ближе я присматривался к тому, что все мы привыкли называть учебно-воспитательным процессом, тем больше убеждался, что подлинная школа — это многогранная духовная жизнь детского коллектива, в которой воспитатель и воспитанник объединены множеством интересов и увлечений.
Учение — это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием в широком смысле этого понятия. В воспитании нет главного и второстепенного, как нет главного лепестка среди многих лепестков, создающих красоту цветка. В воспитании все главное — и урок, и развитие разносторонних интересов детей вне урока, и взаимоотношения воспитанников в коллективе.

В.А.Сухомлинский. "О воспитании"
Москва, 1973 г.

О себе

Я учитель русского языка и литературы. У меня прекрасные ученики и замечательная семья. Вся моя жизнь связана с книгами. Когда  я не читаю и не пишу сама, то обсуждаю со школьниками шедевры мировой литературы. Люблю уроки в игровой форме. Радуюсь, когда дети просят прочитать с ними какую-нибудь книгу и обсудить её. У меня много друзей. И в реальном мире, и в мире литературы. Несмотря на трудности и проблемы, думаю, работа у нас, учителей, самая лучшая. Мы растим будущее нашей страны!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ф. Достоевский "Преступление и наказание",

А. Пушкин "Капитанская дочка", "Евгений Онегин",

Дж. Хэрриот "О всех созданиях - больших и малых",

Л. Кэрролл "Алиса в стране чудес",

Б. Васильев "А зори здесь тихие",

В. Быков "Сотников", "Обелиск",

Ю. Яковлев "Учитель истории", "Девочки с Васильевского острова", "Багульник", "Друг капитана Гастелло",

В. Железников "Чучело",

Н. Сухинина "Прощание славянки",

Н. Гоголь "Тарас Бульба",

М. Аромштам "Когда отдыхают ангелы".

Мой взгляд на мир

1) Полагаю, что современные требования к образованию включают в себя межпредметность, необходимость творческого развития детей и воспитание настоящего (не плакатног,о а искреннего) патриотизма. Очень важно пробудить и поддержать в учениках любовь к слову и к чтению, сделать уроки интересными и современными, а дополнительные занятия и мероприятия  - творческими и разнообразными. 

2) Януш Корчак писал: "Люби своего ребенка любым – неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним – радуйся, потому что ребенок – это праздник, который пока с тобой". 

3)«Учитель не может передать ученикам свой духовный мир — это не арифметика! Люди очень разные, и то, что для одного может составить смысл жизни, стать целью, во имя которой человеку хочется жить, для другого не стоит ничего! Но учитель обязан показать детям, и не только детям, но всем, кого он так или иначе учит, такие грани бытия, о существовании которых они даже не догадываются». Н.Моисеев 

Мои достижения

1)Медаль ордена "Милосердие",

2) победы учеников на окружных ("Ярмарка идей на Юго-Западе", "Твой мир" (1-3 место), "В единстве народов - путь к победе") , городских ("День победы в память потомкам"(финалист) ,   "Моя Россия"(1 место),  "История моей семьи в истории России"(3 место))  и международных конкурсах ("Родное сердце" (1 место), "Начало in Moscow" ( учатие в финале), "Сказка в новогоднюю ночь"(участие )), конкурсах, объявленных издательскими домами ("Открытый фестиваль детской книги"(финалист и победитель), "Слон Элмер" (1 место).

3) призёры окружных олимпиад по литературе, публикации работ учеников ("Книжный экспертXXI века", "Родное сердце" и др.) ,

4) постоянное участие учеников во многих школьных, окружных, городских и международных конкурсах.

Моё портфолио

Портфолио Борисовой Натальи Владимировны,  учителя русского языка и литературы.

Думаю, сейчас родному государству просто необходимы талантливые и думающие ученики. Очень надеюсь, что наши конкурсы, кружки, экскурсии, публикации разовьют в детях любовь к родному языку и самой богатой в мире литературе, к творчеству и родной культуре. Межпредметный характер наших мероприятий и их многообразие, смею думать, разовьют в учениках желание учиться, творить и стать полезными для своей страны.