Братухина Ольга Афанасьевна

О себе

Сейчас я – преподаватель специальных дисциплин. Стаж работы в единственном в Тюмени колледже системы потребительской кооперации 18 лет.
Для преподавания спец. дисциплин имею большой практический опыт учетно-экономической работы. Но для успешной работы в системе образования прошла профессиональную переподготовку по программе «Педагогика и методика профессионального образования".
Моими печатными изданиями пользуются студенты СУЗов всей страны с 2007 года - это такие учебные пособия по специальным дисциплинам, как "Методология, методика и практика исчисления налогов" (издательство Феникс, г.Ростов на Дону), "Контроль и организация проверок налоговыми органами" (издательство Феникс, г.Ростов на Дону), "Финансовый менеджмент" (издательство Кнорус, г.Москва), "Основы экономики. С практикумом"(издательство Кнорус, г.Москва).
Основной задачей современного профессионального образования является формирование и воспитание в личности конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда. Поэтому, главная цель моей работы как преподавателя спец.дисциплин - дать обучающимся не только знания, но и сформированные умения самостоятельно добывать профессиональную информацию. Для этого необходимо развивать у обучающихся навыки самообразования.
В настоящее время изучаю и внедряю в образовательный процесс использование цифровых технологий, так как это обусловлено современными изменениями, связанными с внедрением цифровизации не только во все сферы жизнедеятельности человека, но и в систему образовательного пространства.
Опираясь на личный опыт общения со студентами в популярной российской социальной сети Вконтакте, выявила для себя потребность в изучении возможностей предоставления обучающимся информации по принципу «вопрос-ответ» с последующей записью онлайн-встречи для того, чтобы они смогли вернуться к онлайн записи и еще раз уточнить некоторые особенности. Таким образом, уже в систему вошли вебинары по производственной практике для студентов в популярной российской социальной сети Вконтакте, в тот период, когда они находятся вне стен колледжа в организациях и учреждениях, любезно согласившихся предоставить им место практики.
В общении с обучающимися колледжа следует учитывать, что каждый студент уникален, и к нему нужен индивидуальный подход. В каждом отдельном случае взаимодействия с молодыми людьми есть своя особенность.
Еще хочется рассказать про свои личные увлечения путешествиями и походами с песнями у костра, занятиями в спортивных секциях, посещение сауны....
Еще Конфуций сказал: «Найди себе любимое дело, и тебе не придется трудиться ни дня!». И у меня есть это любимое дело – плетение из газетных трубочек различных изделий.
Мастерство преподавателя – это умение не только учить и учиться самому, но и умение делиться со своими коллегами информацией. Систематически рассказываю о своем опыте преподавания спец.дисциплин на научно-практических конференциях, в печати, выступлениях на педагогических чтениях.
Интерес к сфере образования не только увеличивается, но прибавляет положительный опыт работы с новым поколением жителей нашей необъятной Родины....

Мои достижения

Являюсь автором учебных пособий:

"Методология, методика и практика исчисления налогов" (издательство Феникс, г.Ростов на Дону),

"Контроль и организация проверок налоговыми органами" (издательство Феникс, г.Ростов на Дону),

"Финансовый менеджмент" (издательство КНОРУС, г.Москва),

"Основы экономики. С практикумом"(издательство КНОРУС, г.Москва),

"Организация продаж страховых продуктов" (издательсьво КНОРУС, г. Москва),

"Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организации исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации" (издательство ИНФРА-М, г.Москва). 

Портфолио: