Главные вкладки

Монгуш Чойганмаа Шолбан-ооловна

Воспитатель детского сада

Поднимаясь на новые ступени и вершины жизни никогда не забывай тех людей, кто был с тобой на предыдущих

Профессия: воспитатель дошкольного возраста детей

Профессиональные интересы: стремление осуществлению творческого труда

Увлечения: спорт

Регион: Республика Тыва (Тува)

Населенный пункт: г. Шагонар, Улуг-Хемский район

Место работы: МАДОО детский сад комбинированного вида №4 "Челээш"

О себе

Я, Монгуш Чойганмаа Шолбан-ооловна, работаю в детском саду 8 лет воспитателем.
Увлекаюсь фотоискусством и живописью, люблю путешествовать. Веду здоровый образ жизни, регулярно посещаю спортзал и совершаю поездки на велосипеде. Вредных привычек не имею, свободное от работы время предпочитаю проводить с семьей, люблю готовить здоровую пищу. Мечтаю создать свой блог о здоровом питании детей.

№	Наименования
1	Фамилия Имя Отчество	Монгуш Чойганмаа Шолбан-ооловна, 1984 г.р.
2	Образование (учреждение, специальность, год окончания)	Образование - среднее профессиональное, КПК, 2015 г, по специальности: «Дошкольное образование», квалификация: «Воспитатель детей дошкольного возраста»
3	Место работы (полное наименование учреждения)	МАДОО детский сад №4 «Челээш» г. Шагонар муниципального района «Улуг-Хемский кожуун, Республика Тыва».
4	Должность	Воспитатель
5	Общий трудовой стаж, стаж педагогической работы	14/8
6	Стаж в данной должности	8 лет
7	Наличие квалификационной категории, номер приказа, дата присвоения	Первая квалификационная категория, приказ Министерства образования и науки Республики Тыва № 883-д от 02.07.2018г
8	Заявленная квалификационная категория	Высшая квалификационная категория

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Робинзон Крузо - автор Даниель Дефо

Тарзан - Эдгар Райс Берроуз

Уйгу чок Улуг -Хем - К-Э. К. Кудажы все тома

Стихи- Чооду Кара Куске

Три товарища - Эрих Мария Ремарк

Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования "От рождения до школы"

автор Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой

Мой взгляд на мир

Воспитатели, работающие с детьми, должны обладать целым рядом особых качеств, быть людьми доброй души и любить детей такими, какие они есть. Воспитатель должен понимать детей. Воспитателю надо быть оптимистом.
Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили.
Гуманистическое отношение к ребенку выражается в любом методе и приеме учебно-воспитательной работы. Так, не следует одного ребенка по его успехам или неудачам в учении (или в другом деле) сравнивать с другим воспитанником. Такое сравнение неэтично и негуманно. Сравнивать можно результаты сегодняшней работы одного и того же ребенка с результатами того, что было раньше.
Я выступаю сторонником формирования у детей доброты, чувства товарищества, дружбы и взаимопомощи как в учебных делах, так и в повседневной жизни с учетом воспитания толерантности, индивидуальности, самодостаточности. Главное в моей деятельности: воспитать личность способную учиться и развиваться на протяжении всей своей жизни.