Дегтярёва Ирина Дмитриевна

1.Общие сведения.

Дегтярёва Ирина Дмитриевна

2.Образование.

Волжское педагогическое училище. Специальность "Воспитатель и музыкальный руководитель"

Волгоградский государственный педагогический университет. Специальность "Учитель музыки"

3. Система дополнительного образования

2006 г. МОУ Волжский институт экономики, педагогики и права "Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся"

2007 г. Волгоградский государственный ИПК РО  "Духовно-нравственное воспитание в условиях образовательной школы"

2008 г. Волгоградский государственный ИПК РО  "Основы православной культуры"

2009 г. ВГАПК ПРО "Духовно-нравственное воспитание обучающихся в адаптивной школе"

2011 г. ВГАПК ПРО "Методические аспекты преподавания МХК".

2012 г. ВГАПК ПРО "Духовная музыка в содержании вокально-хоровой деятельности школьников".

2013 г. ВГАПК ПРО "Духовное развитие и воспитание школьников средствами вокаль-хоровой деятельности" стажировочный модуль.

2013 г. ВЕНТАНА-ГРАФ  "Современные подходы к организации учебного процесса в предметной области "Искусство" в условиях реализации требований ФГОС"

2013 г. ГБОУ ДПО "ВГАПКиПРО" "Музыкальное образование в контексте ФГОС второго поколения"

4. Работа

ДОУ № 51 - музыкальный руководитель

МБОУ СОШ № 28 "Адаптивная школа" г. Волжского Волгоградской области - учитель музыки

О себе

Я люблю учиться не меньше, чем учить. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература.

Моё портфолио

Кто-то с малых лет начинает становиться Творцом Себя, а другие забывают об этом, и тогда нам, взрослым, приходится напоминать: "ЧЕЛОВЕК - СТАНЬ ОБРАЗОМ" -получи ОБРАЗование.  Как его получить? Просто взять? Или... Оказывается, нет. Взамен придётся приложить много (или не очень) усилий, пройти непростой (или несложный) путь, найти ответы на все (или некоторые) вопросы. И добыть (или получить) образование. А если убрать все скобки, то путь станет шире, и тогда добраться до цели будет легче. Хорошо, если есть подсказки, куда повернуть. А если их нет? Тогда давайте мы их оставим для тех, кто пойдёт за нами. Но Тот-Кто-Пойдёт-За-Нами за нами как раз-то и не пойдёт. Он не верит в подсказки, и не хочет идти по указке. И пойдёт пробивать свою тропинку, и оставлять свои подсказки. И так всегда. Потому что он хотя и забыл, что он - Творец, но творцом быть не перестал. 

Вот примерно таким путём мы и познаём музыкальное искусство, "примеряя" его на себя.Кто-то из великих сказал: "Жить без музыки - это, как дышать без воздуха". Об этом можно поспорить. Но ведь с музыкой-то гораздо интереснее жить.Другой, не менее великий, добавил: "Прекрасная музыка пробуждает чувства у тех, у кого они есть; а великая - даже у тех, у кого их нет".  Но, с какой стороны подступиться к этакой капризной барышне, часто бывает затруднительно понять, не только детям, но и взрослым. Зато мы, взрослые, знаем кое-какие секреты для общения с Музыкой. И с удовольствием с вами, дети, ими  поделимся. А вы расскажите эти секреты другим Незнайкам. И тогда мы все будем Знайками и Умейками, и даже Понимашками.

Моё портфолио - это собрание наиболее полезных материалов для ученика и учителя. Некоторые публикации будут интересны классным руководителям, педагогам - организаторам, а также всем большим и маленьким любителям музыки.