Дивеева Людмила Николаевна

Учитель – это плодотворный луч солнца для молодой  души, которого ничем заменить невозможно.

                                                                                                                          К.Д.Ушинский 

      Невольно задумываюсь о своей судьбе, судьбе учителя. А я счастлива? А моё решение стать учителем, и именно учителем, сначала неосознанное (ещё в возрасте 7 лет), а потом уже просто беспрекословное (в семнадцатилетнем возрасте), правильное? Вспоминаю слова своего учителя биологии Сенотовой  Валентины Николаевны: «Хотелось бы мне через несколько лет увидеть кого – нибудь из вас учителем. Быть учителем трудно!».  Мама уговаривала: «Иди в техникум на бухгалтера. Закончится рабочий день, счеты в стол и пошла». А я все школьные годы мечтала о том, как я с журналом в руках вхожу в класс, и десятки любопытных глаз смотрят на меня и чего – то ждут…

С лёгкостью поступаю в  СГПИ на факультет педагогики и методики начального обучения , учусь с огромным интересом, как засохшая почва поглощает влагу, так и я с жадностью впитываю новые знания. Уж очень хотелось быть похожей на свою первую учительницу Филиппову Аллу Андреевну. Годы учебы промчались незаметно. 

О себе

15.11.1955 год рождения

Мой взгляд на мир

Веровать, любить,  прощать, а это значит - просто жить!

Моё портфолио

Урок по русскому языку 6 класс по теме" Мягкий знак на конце и в середине числительных"

Цели:

  образовательная - познакомить учащихся с написанием мягкого   знака на конце  и в середине числительных.

   развивающая   - развивать мыслительную деятельность учащихся,  культуру речи, умение правильно писать имена числительные.

    воспитательная – воспитывать интерес к родному языку, чувство прекрасного, бережное отношение к природе, чувство милосердия.

Оборудование:  карточки  - тесты для индивидуальной работы, таблица, раздаточный материал, магнитофон с грамзаписью, мультимедийное оборудование. 

Разработка внеклассного мероприятия, посвященного Году российской космонавтики"Космос открывает Вселенную"

 Цель: привлекать детей к изучению истории космонавтики; в доступной форме объяснить учащимся этапы завоевания человеком воздушного пространства Земли и космоса; способствовать развитию познавательных способностей детей, а также умения работать в группе, развитие внимания, воображения, мышления.

Задачи:

1. Опираясь на знания школьных предметов, рассмотреть этапы покорения неба человеком.
2. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения.
3. Обогатить словарный запас учащихся новыми понятиями.
4.   Познакомить с первопроходцами, покорившими воздушное пространство.