Малькевич Елена Юрьевна

Уроки ИЗО имеют важное значение в системе обучения и воспитания учащихся специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида. В комплексе с другими учебными предметами они оказывают коррекционно-развивающее воздействие на детей с отклонениями в развитии: влияют на их интеллектуальную, эмоциональную и двигательную сферу (моторику рук), развитие личностных качеств, способствуют воспитанию эстетических чувств. Моя задача, как учителя ИЗО коррекционной школы, состоит не столько в том, чтобы научить детей рисовать (хотя это очень важно), сколько в том, чтобы в процессе занятий ИЗО постараться преодолеть или сгладить присущие таким детям недостатки, формировать интерес учащихся к изобразительной деятельности в ходе различных видов занятий (декоративное рисование, рисование с натуры, тематическое рисование).

О себе

 Малькевич   Елена   Юрьевна

Дата рождения   21.05.1958г.

Образование     высшее КГПИ им.В.И.Ленина факультет иностранных языков 1983г.

Преподаваемый предмет    ИЗО, логопедия.

Специальность по диплому    учитель английского и немецкого языков

Должность     учитель

Педагогический стаж    35 лет

Стаж работы в данном учебном заведении 16 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я закончила школу в 1975 году, поэтому получила очень хорошее советское образование. Люблю классику - Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю.,Тютчев Ф.И., Бунин И.А., Толстой Л.Н., Достоевский Ф.М., Гоголь Н.В. Есенин С.А, ; из современных поэтов - Дементьев А.Д., Евтушенко Е.А.; проза - Астафьев В.П., Шушкшин В.М.; очень нравятся исторические романы Бориса Васильева.

Моё портфолио

Основные личные педагогические ценности:

Любовь к детям, уважение, доброжелательность, душевность, доверие, знание предмета и закономерностей учебно-воспитательного процесса, владение его технологиями, методами и формами организации.

Педагогические цели и задачи:

Повышать свой педагогический уровень, стимулировать познавательную активность учащихся, пополнить свою методическую копилку, участвовать в методической работе школы и района.

Используемые педагогические методики:

Методики: коллективная и групповая работа, дифференцированный подход, ролевая игра, самостоятельная работа, практическая работа и т. д.

Используемые педагогические технологии:

Личностно – ориентированное обучение, здоровьесберегающие, интерактивные технологии, технологии критического мышления, развивающее обучение, компьютерные технологии.