Есимова Альбина Салаватовна

О себе

Образование – высшее, ОГПУ, 2003 г.  присуждена квалификация учитель физики и информатики по специальности «физика»

Стаж педагогической работы – 17  лет

Стаж работы в данном учреждении – 6 лет

Категория (дата присвоения) – высшая, 2021 г.

Прохождение курсов повышения квалификации – 2022 г., «Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе ДОО в контексте ФГОС ДО»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: Это конечно же книги о Великой Отечественной войне, они не оставляют меня равнодушной; В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", а также классики российской литературы:  Л.Н.Толстой, А.С.Пушкин, М.А.Булгаков и другие.             Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Высшее достижение  для меня это:

- успехи воспитанников;

- признание родителей;

- уважение и авторитет среди коллег и руководителей.

Моё портфолио

Я приверженец личностно-ориентированного подхода в воспитании детей и главным  требованием к моей работе является организация воспитательного процесса на основе глубокого уважения к личности ребёнка, учёта его индивидуальных особенностей, отношения к нему, как к полноправному участнику воспитательного процесса, поэтому стараюсь создать условия для саморазвития ребёнка, организовать весь воспитательно-образовательный процесс таким образом, чтобы, видя трудности ребёнка, суметь вовремя ему помочь.

Направляю свои усилия на создание предпосылок формирования личности, характера будущего гражданина, развития интеллектуальной и коммуникативной компетентности, а также физического, нравственного и интеллектуального развития.

Для реализации поставленной цели и задач активно использую:

- метод проектной деятельности:

1.«Пластилинография» -  при реализации проекта мною применялись разнообразные методы работы с детьми: наглядный, словесный, практический; мои работы и  работы детей  участвовали в различных конкурсах, таких как «Мир космоса», «75 лет Великой  Победе», «Новый год у ворот»;

2. «Лекарственные растения», в ходе реализации проекта были посажены  на точке экологической тропы «Зеленая аптека» зверобой, шалфей, мята, душица, лопух, подорожник, ромашка, крапива, календула;  проводились беседы  и наблюдения за  лекарственными  растениями;  в рамках  данного проекта была проведена экскурсия в областную  библиотеку для молодежи,  где дети узнали много нового и интересного о лекарственных растениях; создан альбом «Лекарственные растения»; собран и оформлен гербарий «Лекарственные растения Оренбуржья», проведена выставка книжек-самоделок «Мое любимое лекарственное растение», с помощью родителей создан альбом «Полезные рецепты» с использованием лекарственных растений;

Опыт  работы «Лекарственные растения Оренбуржья» был представлен  воспитанниками в III-межрегиональной  научно-практической конференции «Моя малая родина» г. Буинск.

3.«Сенсорное развитие детей посредством дидактических игр», в ходе проекта были изготовлены различные игры и пособия своими руками, созданы условия, обеспечивающие эффективное использование этих игр.

4."Гендерное воспитание дошкольников"

- нетрадиционные средства обучения и воспитания (лэпбук по ПДД, бизиборд);

- центр речевого развития «Маша Говоруша»;

- здоровьесберегающие технологии (ритмопластика, физминутки и пальчиковые игры, дыхательная гимнастика, артикуляционная гимнастика, утренняя гимнастика, корригирующая  гимнастика, гимнастика для глаз, самомассаж, подвижные игры, хождение по тропе здоровья, воздушные ванны).

Работая воспитателем я могу сказать - лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и невзгоды, дает ощущение вечной молодости и возможность быть маленьким ребенком!

Ну а что же главное? А главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных детей, без компромиссов и условий!

Портфолио: