Нурпеисова Фарида Шаяхметовна

Я сторонник такого подхода к изучению художественной литературы, который можно определить так: «От художественного текста – к художественному миру через чтение, анализ и интерпретацию». Задача учителя литературы – воспитать талантливого читателя. Нужно активно вовлекать учащихся в процесс творческого осмысления прочитанного, опираясь на их живое читательское восприятие.

Полагаю, что на все вопросы, возникающие в процессе чтения и работы с текстом, можно найти ответы в самом тексте. Поэтому считаю важным внимание к слову, к детали, раскрытие ее огромной идейно-смысловой, эмоциональной, художественной нагрузки. При таком подходе к работе дети действительно читают каждое слово, прекрасно ориентируются в тексте, вместе учатся осмысливать прочитанное.

О себе

Окончила КазПИ им. Абая в г. Алма-Ате в 1980 году. До 2006 года работала учителем русского яыка и литературы. С 2006-го вплоть до выхода на пенсию работала в различных изданиях корректором, корреспондентом, литературным редактором. В настоящее время занимаюсь с учениками в образовательном центре.