Главные вкладки

Флоринская Наталья Геннадьевна

"сайт учителя начальных классов"

"Жизнь любит улыбающихся людей, она помогает им достичь истинных целей."

Профессия: учитель

Профессиональные интересы: проектная деятельность

Увлечения: чтение книг,разведение цветов

Регион: Приморский край

Населенный пункт: город Владивосток

Место работы: МБОУ СОШ №48

Звание, ученая степень: учитель высшей категории

Я люблю свою работу. Люблю работать с малышами, каждый день открывать с ними новый, неизведанный мир. Люблю любопытство детей, инициативу, когда все вместе и сообща. Люблю, когда дети умеют слушать. Люблю наблюдать за работой детского ума. Люблю размышлять с детьми на уроках чтения и окружающего мира. Люблю, когда моя рука сжимает теплую детскую ладошку. Люблю, когда дети не торопятся домой после уроков, а хотят побыть вместе и пообщаться, рассказывая мне о том, что их волнует или что произошло за этот день. Люблю, когда дети умеют сочувствовать и сопереживать, успокаивая плачущего, получившего плохую оценку. Люблю, когда дети веселой гурьбой, подбегая, встречают меня на школьном дворе. Люблю, когда мальчишки и девчонки совсем по - взрослому высказывают свою точку зрения. Их радостное, коротенькое приветствие, тёплые объятия, порой поцелуй, заставляют забыть обо всём, пробуждают во мне силы и желание сделать всё, чтобы этот яркий свет, эта любовь не только никогда не исчезали, а разжигались и становились всё сильнее и ярче. Люблю каждого ребенка, с которым я провела несколько лет жизни и неважно, будь он отличником или троечником, спокойный или егоза. Люблю встречаться с уже выросшими своими учениками и видеть в их глазах радость от встречи.
Я с удовольствие их обучаю и вкладываю в них часть своей души, а также получаю особое удовольствие, когда они меняются, растут интеллектуально и добиваются успехов. Важно знать, что ум, способный к успешному овладению знаниями, сообразительность – это свойство, не раз и навсегда данное природой, а изменяющееся, зависящее от среды, в которой находится ребенок, от характера обучения, от процесса умственного труда.
Стараюсь создать условия для наиболее полного раскрытия возможностей и способностей каждого ученика, развития его неповторимой индивидуальности. Научить существовать в социуме и умело подходить к решению поставленной проблемы. И самое, пожалуй, главное, стараюсь зажечь в глазах детей огонек желания творить, мыслить, делать добро.
Развивая творческий потенциал своих учеников, я тем самым развиваю и свои творческие способности. В наши дни школьникам доступна самая разнообразная информация. Учитель не имеет права отставать от учеников в своих познаниях.
Мои принципы в работе – любить детей, не навредить, сохранить уникальность, индивидуальность детской души, дать возможность каждому ребенку открывать свои возможности и идти своим путем. Уважать каждого ребенка, не унижать, расти и развиваться вместе с ними. Быть вместе, а не рядом. Сотрудничая, развиваться и постигать мир во всех его проявлениях.
Я люблю свою профессию за возможность в каждый миг творить себя во взаимодействии с детьми. Дети доверяют тебе, ищут любви, понимания, справедливости.