Шмарева Галина Николаевна

В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно сделать выбор. Выбрать профессию которая будет тебя удовлетворять как личность.

 Наши поступки - это результат наших взглядов, следствие широты кругозора, показатель интеллекта. Искусство быть воспитателем многогранно и сложно. Какими необходимыми качествами нужно обладать для успешной профессиональной деятельности.

 Очень верное определение дал С.В. Образцов в рассказе "Клибка". "Человек, воспитывающий детей, должен очень любить их, тогда и он, и они будут счастливы." Моя профессиональная деятельность сложилась так, что я много лет работаю только с  детьми раннего возраста. Считаю, что воспитатели этих групп являются визитной карточкой дошкольного учреждения. Родители и  ребёнок, впервые переступивший порог детского сада должны видеть образованного, обаятельного, интеллигентного педагога.  Воспитатель должен быть порядочным, трудолюбивым, доброжелательным и терпеливым человеком.

О себе

Я Шмарева Галина Николаевна родилась 09.12.1958 года в городе Волжском Волгоградской области. в 1976 году окончила школу № 18 города Волжского Волгоградской области ,

в 1977 окончила медицинский коледж по специальности медицинская сестра для детских яслей 

в 2005 году повышение квалификации в Волгоградском Государственном институте подготовки работников образования по теме: "Игра в жизни ребенка-дошкольника"

в 2008 повышение квалификации ВИЭПиП по программе: "Технология" , личностно- ориентированного взаимодействия с дошкольниками.(уровень теоритической подготовки соответствует I квалификационной категории воспитателя.)

в 2012 сертификат настоящим удостоверяется повышение квалификаци по программе "Федеральные государственные требования к основной общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГТ) в работе дошкольных учреждений.

Стаж по специальности 35 лет.

Увлекаюсь рисованием, вышиванием, вязанием. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о Великой Отечественной войне не оставляют меня равнодушной, люблю читать сказки.

Книги великого педагога и новатора своего времени Ш. Амонашвили. Замечательная книга о сильной женщине М.Митчел "Унесенные ветром"

Мой взгляд на мир

Каждый из нас приходит в этот мир с определенной миссией. Моя - Воспитывать детей. В наш жестокий век дети, единственные "чистые

листы" на которых мы напишем будущее нашей страны..

Мои достижения

Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд в системе образования города Волжского преданность профессии "вклад в дело воспитателя маленких Волжан"

Моё портфолио

Воспитатель… Именно на него ложится главная ответственность за выявление потенциальных способностей и талантов каждого педагога. Я горда тем, что я - Воспитатель.
По моему мнению, старший воспитатель это профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Он, как писатель, живет в своих произведениях, как художник – в картинах. 
Моя цель не только сформировать знания, умения, навыки у педагога детского сада, но и помочь ему сформироваться как личности, развить желание, стремление к творческому самосовершенствованию и умение правильно оценивать результаты своего труда. 
Цель рождает принципы. Их немного: 
- у творческого воспитателя – творческий педагог, 
- оптимальность и емкость методической работы, 
- эффективное образование и успешное развитие каждого педагога. 
Соблюдать эти принципы легко и трудно одновременно. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: «В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». 

в 1977 окончила медицинский коледж по специальности медицинская сестра для детских яслей 

в 2005 году повышение квалификации в Волгоградском Государственном институте подготовки работников образования по теме: "Игра в жизни ребенка-дошкольника"

в 2008 повышение квалификации ВИЭПиП по программе: "Технология" , личностно- ориентированного взаимодействия с дошкольниками.(уровень теоритической подготовки соответствует I квалификационной категории воспитателя.)

в 2012 сертификат настоящим удостоверяется повышение квалификаци по программе "Федеральные государственные требования к основной общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГТ) в работе дошкольных учреждений.