Глухова Анна Сергеевна

Дети связывают личность воспитателя с эталоном нравственности. Представляют настоящего воспитателя,  как творца их радости, способного придумать что-то новое, веселое и неожиданное, и как мудреца, все знающего и все умеющего, и как защитника, готового оградить их от бед и несправедливости, зла и обид, и как арбитра, который всегда рассудит по совести. Все это требует от воспитателя высокого профессионального мастерства. Воспитатель должен много знать и уметь: шить, мастерить, играть и петь с детьми,  всегда  быть интересным для своих детей, обладать какими-то особыми данными, например, быть отличным спортсменом или хорошим певцом.

Внешность воспитателя играет не последнюю роль в воспитании детей. Они очень любят, если воспитатель обаятелен, опрятно одет и хорошо причесан, жизнерадостен и весел, обладает чувством юмора. Приятный внешний вид, мягкая манера общения привлекают не только детей, но и на родителей производят хорошее впечатление.

Перед воспитателем стоит нелёгкая задача - будучи взрослым человеком, который развивает и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение к маленькому человеку и требовательность. А ведь дети такие разные!

О себе

Я с детства мечтала стать воспитателем. 

После окончания школы, когда передо мной встал вопрос о выборе профессии, я ни минуты не сомневалась, выбрала профессию воспитатель. Почему именно дошкольное воспитание? Потому что дети - это наше будущее. В них необходимо с детства вкладывать душу, сердце и все то, что мы хотели бы видеть в людях следующих поколений. Глядя в глаза детей, хочется сделать  мир ярче и добрее. Уверена, что воспитание является важнейшей функцией нашей культуры и считаю, что воспитатель способен улучшить мир, а в процессе своей работы добиться профессионального и личного обновления.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Пушкин

М.Ю.Лермонтов

М.Булгаков

Моё портфолио

Главный метод в обучении, развитии и воспитании детей - это игра. Мудрые воспитатели мало запрещают и много играют. Ведь дети живут в игре, на собственном опыте убеждаясь, как неприятно, когда обижают слабого, и как радостно получить помощь, когда ты в ней нуждаешься. Они учатся уважать себя и других, «вытаскивая репку» или «спасаясь от волка». Мастерство воспитателя состоит в том, что он знает, когда несмелого ребёнка надо поддержать, «назначив его волком», а агрессивного поучить сочувствию, «сделав козлёнком».

Подметив в ребёнке способности, воспитатель должен не только поддержать слабые ростки будущих начинаний, но и убедить родителей в необходимости развивать ребёнка.

Помочь ребенку стать личностью, в этом важнейшая задача педагога.

Предлагаю Вашему вниманию список достижений моих воспитанников