Головченко Елена Николаевна

В народе не зря говорят, что меткое слово-мудрость народа. Мысли великих людей о здоровом образе жизни, которые наполняют сущность призвания педагога:

«Учите детей радоваться добру, а не богатству»           

                                                                                      Г.Н.Волков.

«Воспитание детей- рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи- горе несравнимо ни с чем другим»                                    

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             Демокрит.

«Растениям дают определенный вид посредством обработки, а людям – посредством воспитания».                                         

                                                                                                                                                                                       Ж.Ж.Руссо.

«Здоровый дух в здоровом теле- вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире»                                

                                                                                                                                                                                      Джон Локк.

О себе

Старые добрые слова: жизнь прожить, не поле перейти.

Сколько я себя помню, моя жизнь всегда была связана с детским садом. Сначала, как и все мои сверстники,  я сама ходила в детский сад, потом, уже, будучи школьницей,  часто   заглядывала к воспитательнице, и все больше и больше склонялась к тому, что мне хочется здесь остаться навсегда, жить заботами детского сада, быть с детьми постоянно.

         И вот я выпускница Таганрогского педагогического института. После окончания три года проработала в Константиновском педучилище. С 1989 года работала учителем музыки в общеобразовательной школе № 1 города Новочеркасска. С 2000 года я начинаю свою деятельность инструктором физической культуры. Каждый день прихожу в спортивный зал, проводя зарядку, занятия я размышляю: чему я хочу научить детей? Бегать, прыгать, играть… Это, конечно, важно, но, наверное самое главное, научить детей быть здоровыми. «Здоровый ум в здоровом теле". Здоровью научить нельзя, надо воспитать в детях потребность быть  здоровым. Выходит по сути  я не инструктор по физической культуре, а воспитатель. Воспитатель здорового ребенка, красивого, умного, успешного. Воспитать такого -  задача непростая, нет таких учебников со схемой приведения детей к здоровому образу жизни, нет готовой формулы для детей и взрослых для развития интереса к здоровому образу жизни.  Есть мои знания, мое желание донести их до детских умов так, чтобы они поняли, осознали великую ценность здоровья. Всегда стараюсь подкрепить личным примером требования, которые я предъявляю детям, добиваюсь понимания детьми смысла предъявляемых к ним требований, знакомя детей с факторами, влияющими на здоровье.

Ядром моей педагогической философии является убеждение того, что здоровый и развитый ребенок – главная ценность общества.  Мое педагогическое кредо: прививать интерес к физической культуре, приучать ребенка к здоровому образу жизни.  Мы часто слышим: дети – наше будущее. Я формирую это будущее. И то, насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, а значит, и от меня.

         Наступил 21 век, век современных технологий и модернизации.  Он открыл перед нами невиданные прежде возможности и для карьеры и для самовыражения.  «Чему бы ты не учился, ты учишься для себя» сказал  когда-то Г.П.Арбитр, конечно, это так, но мы еще учимся и для того, чтобы свои знания отдать кому-то, в моем случае – детям.  Профессия педагога  необычна, потому что на педагоге лежит высочайшая ответственность за то, что он делает и как. Это искусство учить и бесконечно учиться самому.

         Детский сад дает многое не только детям, но и мне как педагогу.  Я стараюсь повышать свое  профессиональное мастерство: посещаю курсы повышения квалификации, занимаюсь самообразованием. Я научилась делиться с  коллегами инновационными находками и оказывать помощь; научилась рационально использовать свое рабочее время. Стараюсь  всегда вносить положительный настрой в коллективе. Я увлечена профессией, своим делом, осознаю важность и нужность  работы, даже материально не слишком привлекательной профессии.

 Сейчас многие живут по моде. Но мода – это не только форма прически, фасон одежды, это и особенность поведения, и образ жизни. Моя работа заключается в том, чтобы мода на здоровье, здоровый образ жизни стали потребностью каждого воспитанника. Я счастлива, если это сбудется, осознавая, что в этом есть и частица моего труда.

Детский сад для меня не только место работы- это дом радости, где мне всегда привычно хорошо и приятно.

Применяя все эти чувства, я получаю бодрость духа: бодрость и радость  детей, бодрость и радость  воспитателя от веры своей силы, радость родителей от того,  что их ребенок бодро встает и с радостью идет в детский сад.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика

Портфолио: