Головинова Алина Юрьевна

Профессия учителя во все времена оставалась наиболее почётной, но в то же время
  наиболее тяжёлой. Умение передать свой опыт , только вступающим  в  самостоятельную
  жизнь людям,- это талант. Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в
  будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и
  происходит. Но самой главной   радостью для учителя является благодарность учеников. Мы
  всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и
  настойчиво образовывали нас. Но часто ученики сопротивляются получать ценные учения:
  прогуливают уроки, не выполняют домашние задания, грубят учителям и вытворяют совершенно
  невыносимые вещи, не понимая, что они теряют и сколько боли   причиняют преподавателю.
  А им ведь в свою очередь нужно терпеть, понимать и пытаться что-то исправить с помощью
  только одного своего средства - слова. 

О себе

Закончила Астраханский социально-педагогический колледж. Сейчас учюсь в Астраханском государственном педагогическом университете, на дефектологическом факультете. Увлекаюсь психологией,спортом, танцами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Магарита" М. Булгагов, «Портрет Дориана Грэя»  Оскар Уайльд, «Война и мир»,  Лев Толстой,  «Мертвые души»,  Николай Гоголь, «Алиса в стране чудес»,  Льюис Кэрролл,  «Алые паруса»,  Александр Грин.

Моё портфолио

Дать имя Учитель, можно не каждому. Привить интерес детей к учебе - дар. Научить можно лишь тому, что любишь. Если учитель придерживается этой позиции, тем успешнее и он сам, и его ученики.

От педагога требуется знание предмета, понимание детской психологии. Хороший учитель управляет классом, как дирижер с оркестром. Он включает в работу каждого ученика, вовремя пошутит, снимая усталость, удивит неожиданным примером. Он организатор и артист.