Грачёва Анастасия Александровна

Музыкальное воспитание рассматривается в музыкальной педагогике как неотъемлемая часть нравственного воспитания подрастающего поколения, итогом которого является формирование общей культуры личности. В нашей стране музыкальное воспитание рассматривается не как сфера, доступная лишь избранным особо одарённым детям, но как составная часть общего развития всего подрастающего поколения. Выдающийся советский педагог В.А.Сухомлинский называл музыку могучим средством эстетического воспитания. «Умение слушать и понимать музыку - один из элементарных признаков эстетической культуры, без этого невозможно представить полноценного воспитания», - писал он.

О себе

Я, Грачёва Анастасия Александровна, работаю в ДШИ "Радуга"  в должности преподавателя на отделении сольного и хорового пения c 2008 года. Мой педагогический стаж составляет 5 лет.Окончила в 2009 г. с отличием  Новосибирский областной колледж культуры и искусств: специальность – хоровое дирижирование (академичексое), квалификация – руководитель хора и творческого коллектива; преподаватель хоровых дисциплин; артист хора и ансамбля; в 2011г Новосибирский государственный педагогический университет: специальность «Юриспруденция», квалификация – учитель права. С декабря 2010 года имею II квалификационную категорию. В июне 2013 года присвоена I квалификационная категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Жизнь должна быть наполнена книгами, которые наполнены жизнью.

Аврелий Марков

Мой взгляд на мир

Музыка обладает могучим эмоциональным воздействием, она пробуждает в человеке добрые чувства, делает его выше, чище, лучше, так как в подавляющем большинстве, она предполагает положительного героя, возвышенные эмоции. Музыка стремится воплотить этико-эстетический идеал, в этом особенность и ее содержания, особенности ее воздействия на челов. Так важно, чтобы к детям шли педагоги, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей. «Любящая» деятельность учителя – это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого человека – своего ученика.Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь!

Мои достижения

Мои достижения - это достижение моих учеников. Когда я вижу, что хотя бы малая доля того, что я делаю отражается в них - это настоящее достижение и награда.

Моё портфолио

За время моей работы мною было изучено множество методической и научной литературы. Проведены открытые уроки и классные часы. Мы с ребятами посетили множество конкурсов и фестивалей, принимали участие в благотворительных концертах.

 На основе личного опыта и обзора различной литературы мною были составлены следующие методические статьи и разработки, которые, я надеюсь, пригодятся учителям и преподавателям разных направлений.