Громова Ирина Ивановна

 Казалось бы, что я как педагог могу найти новое в известной книге Яна Амоса Каменского «Великая дидактика», какие сделать для себя новые открытия?

Открываю книгу. Читаю. Известный педагог писал: «Нужно учить так, чтобы дети приобретали знания не из книг, но из неба, земли, из дубов и букетов».  Как актуально звучат эти слова в наши дни! Как они созвучны с задачами образования и воспитания стандартов второго поколения.`

Связаться со мной можно по электронной почте Irisle@yandex.ru

О себе

Мой главный ориентир в развитии личности ребёнка – “креативность”. Создавая на занятиях кружка условия для творческого процесса, условия для успеха и продвижения  вперёд,  я учу смотреть на вещи с разных позиций, искать необычные способы применения этих вещей. Найти неизвестное в известном, а известное в неизвестном. Этот принцип исследовательскойт деятельности я использую не только в работе, нои в жизни. Сотрудничество  и сотворчество с детьми, с коллегами и с родителями помогает нам обогатить духовный мир друг друга, раскрыть потенциал не только каждого ребёнка, но и потенциал родительской любви и педагогических находок.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я. А. Каменский "Великая дидактика"

Ш. А. Амонашвили  "Единство цели", "Здравствуйте, дети",  "Как живёте, дети"

К. Д. Ушинский "Человек как предмет воспитания"

В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мои достижения

Победитель районного конкурса "Лучший педагог дополнительного образования" 2012

Победитель районного конкурса "Методический калейдоскоп" 2012

Участник областного конкурса "Учитель года 2013"

Победитель муниципального этапа конкурса "Учитель  здоровья 2020"

Призёр регионального этапа конкурса "Учитель здоровья 2020"

Победитель полуфинала конкурса "Учитель будущего"

Победитель конкурса "Учитель будущего"

Моё портфолио

Портфолио учителя - кладовая педагогического мастерства, творчества и инновационного опыта, возможность взаимного обогащения интересными и полезными материалами по разным направлениям педагогической деятельности, плодотворное сотрудничество со всем педагогическим сообществом по разнообразным вопросам современной педагогики.