Гуляева Людмила Дмитриевна

О себе

Здравствуйте! Я очень рада приветствовать Вас на своём сайте. 

Образование высшее. Закончила Пятигорский государственный лингвистический университет, по специальности лингвист, преподаватель английского и немецкого языков,2005 г. Пятигорский государственный лингвистический университет, квалификация – психолог- консультант, 2004 г. С 2005 года работаю в МОУ СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов, учителем английского языка. Общий стаж работы 7 лет, стаж работы по специальности 7 лет. Являюсь классным руководителем 5 "а" класса.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каждая прочитанная книга вносит свою частицу в формирование внутреннего мира любого человека. "Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом." Сергей Занин

Книги, которые сфомировали мой внутренний мир это книги, которые побуждают сопереживать, сочувствовать, проникнуться мыслями и чувствами героев. Произведения Достоевского, Лермонтова.

Мой взгляд на мир

Я принимаю мир таким, каков он есть.

Мои достижения

Самые главные достижения-это достижения моих учеников, их успехи и их результаты.

 Мои достижения:

Участвовала в едином методическом объединение по теме «Системно деятельностный подход» 2012г.

Диплом лауреата Всероссийского конкурса «12.Space-Age.12», 2012 г.

Благодарственное письмо Департамента образования Надымского района от 26.09.2012 №1611-к.;

Благодарственное письмо от руководителя РП(М)О учителей иностранных языков Е.Б. Дутка, 2012 г.;

Сведения о повышении квалификации:

- Курсы повышения квалификации по теме «Современный урок иностранного языка. Системно-деятельностный подход в образовательном процессе», 104 ч., ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 2012 г.;

- Курсы повышения квалификации «ФГОС основного и среднего(полного)общего образования: содержание, актуальные вопросы и реализации», 108 ч., ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», 2012,

- «Новые образовательные стандарты – новые учебники. УМК для начальной школы серии «Forward», 4 ч. ООО Издательского центра «Вентана – Граф» 2012;

- «Организационно-содержательная деятельность педагога как фактор повышения качества образования» 24 ч. «Ассоциация преподавателей ВУЗов» г. Челябинск, 2011 г.,

- Дистанционные курсы по  теме «Специфика обучения английскому языку в начальной школе», 72 ч., Московский государственный университет имени Ломоносова М.В.2012.

Моё портфолио

Процесс обучения - это целенаправленное, последовательно изменяющееся взаимодействие преподавателя и учащегося, в ходе которого решаются задачи образования, воспитания и общего развития.

Методы обучения должны быть различными, варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей ученика. Основная задача педагогов и психологов - выявление условий, которые обеспечивали бы максимальное и всестороннее развитие способности всех детей. Наряду с этим необходимо выявить учащихся, которые обнаруживают глубокие интересы, склонности и способности в определенных областях, и создать им условия для дальнейшего развития.

Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперёд, ведь труд учителя - это источник для безграничного творчества и успешной реализации профессионального потенциала.