Гумерова Рузиля Габдулловна

У великих профессий устав непростой -

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак Пеликана?

Есть легенда, далёкий прошедшая путь:

Если смерть вдруг птенцов настигает,

Разрывает тогда пеликан свою грудь -

Кровью сердца к ним жизнь возвращает.

Белоснежная стая летит в облаках,

Осеняя земную обитель...

Да пребудет священно на всех языках

Твоё гордое имя, Учитель!

О себе

Образование: высшее, Татарский государственный гуманитарный институт, 2005 год.

Квалификация  по диплому: «Учитель  начальных классов».

Педагогический стаж: 22 года

Квалификационная категория: высшая

Я – учительница. Это для меня не только профессия, это образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, а прежде всего – перед учениками. Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители? Думаю, что учитель должен при любых обстоятельствах уважать чувство собственного достоинства каждого ученика. Только глубокое уважение и доверие, искренняя любовь к детям, бережное отношение к их чувствам могут создать обстановку взаимопонимания. Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле. И я стараюсь использовать все свои знания и умения, что бы разбудить в моих воспитанниках лучшее, что в них есть и сделать их счастливыми. Моя деятельность направлена не на освоение учениками имеющейся информации, а на новую организацию сознания ребенка, которая связывается с освоением способов мышления, с выработкой собственного вхождения ученика в культуру на основе владения техникой рефлексии, понимания, действия коммуникации, потому что я – учитель-занковец! Вот заповеди, которыми я руководствуюсь в своей работе: • Ничего не сообщать в готовом виде – новое знание ученик открывает самостоятельно.

• Начинать с задания в общей формулировке.

• Держать паузу после постановки задачи. Не мешать включению мыслительных процессов.

• Не спешить с оценкой ответа даже мимикой, чтобы не прервать мыслительный процесс ученика.

• Вместо оценочных суждений типа: «Молодец!», «Правильно!» лучше выбрать: «Интересная мысль…», «Интересное наблюдение…» и другие.

• Не пропускать без обсуждения ни одного ответа. Создавать ситуацию, когда допустивший ошибку сам ее найдет, укажет ее причину, назовет способы проверки.

• Приучать учеников обосновывать (без напоминаний) свои ответы: «Есть идея – должны быть аргументы».

• Приучать учеников самостоятельно воспринимать учебное задание (на слух, из учебника и др.) и выполнять его без дополнительных разъяснений.

• Помнить о навыках правильного, осознанного, выразительного чтения на любом уроке.

• Продумывать возможные варианты ответов детей и их реакцию на них. Каждый прожитый школьный день, горящие глаза ребят побуждают меня к раздумьям, к поиску, творчеству, а это, на мой взгляд, является необходимым условием личностного роста и повышения профессионального мастерства.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Стихи Г. Тукая, Ф. Яруллина

Мой взгляд на мир

Надо жить и никогда не опускать руки! 

Мои достижения

1. Дипломант Всероссийского фестиваля педагогических идей "Открытый урок", 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 годы.

2. Лауреат 3 степени Всероссийского открытого конкурса "Педагогические инновации", 2010 год.

3. Лауреат 1 степени Всероссийского открытого конкурса "Педагогические инновации", 2011 год.

4. Победитель интернет-тура и дипломант очного тура Всероссийского фестиваля «Русский язык – общенациональное достояние народов Российской Федерации» в номинации «Педагогическая мастерская», 2012 год.

5.Диплом математического конкурса ”Кенгуру” за подготовку учеников к олимпиаде, 2011, 2012 год.

6. Лауреат конкурса презентаций во Всероссийском фестивале педагогических идей "Открытый урок", 2012, 2013 год.

7.Дипломант всероссийского конкурса презентаций «ТопСлайд», 2012 год.

8.Благодарственное письмо за активное участие во всероссийском конкурсе презентаций «ТопСлайд», 2012 год.

9. Лауреат 2 степени всероссийского конкурса "Мой лучший урок", 2013 год.

10.Победитель Всероссийского фестиваля достижений "Моё Портфолио", 2013 год.

11. Призер на муниципальном этапе республиканского конкурса "Классный руководитель года. Воспитать человека", 2014 год.

12. Сертификат участника зонального этапа республиканского конкурса "Классный руководитель года. Воспитать человека", 2014 год.

13. Диплом 1 степени на муниципальном этапе республиканского конкурса "Лучшая методическая разработка урока математики", 2014 год.

14.Диплом ГРАН-ПРИ в III Международном фестивале методических разработок, классных часов для педагогов, 2014, 2015 год.

15. 3 место в районном конкурсе презентаций, посвященный Г.Тукаю, 2015 год

16.Диплом победителя всероссийского конкурса «Лучший учитель 2016 года», 20116 год.

17. Диплом победителя всероссийского конкурса «Новаторство в педагогике», 2016 год.

18.Диплом педагога за подготовку призера республиканской очной олимпиады по литературному чтению, 2017 год.

19.Диплом педагога за подготовку призера республиканской очной олимпиады по русскому языку, 2017 год.

20.Диплом педагога за подготовку победителя республиканской очной олимпиады по окружающему миру, 2017 год.

21Диплом педагога за подготовку победителей и призера республиканского очного творческого конкурса “Скоро Новый год”, 2017 год.

22.Диплом педагога за подготовку победителя республиканской очной олимпиады “Әбиемнең сандыгы”, 2017 год.

23.Благодарность за участие в проведении и проверке всероссийских проверочных работ 2 классов по русскому языку, 2018 год.

24.Благодарность регионального оргкомитета за организацию и проведение игры-конкурса «Русский медвежонок – языкознание для всех», 2017 год.

25.Благодарность за высокий уровень подготовки и ставшей лауреатами республиканского этапа Всероссийского конкурса «Лучшая школьная столовая», 2018 год.

26.Диплом педагога за подготовку победителя республиканского очного творческого конкурса “Скоро Новый год”, 2018 год.

27.Грамота за активную и сплоченную работу и победу в образовательном марафоне, 2018 год.

28.Олимпиада «Педагогический успех», в номинации «Требования ФГОС к начальному общему образованию», 1 место, 2018 год.

29.«Татарча диктант – 2018», участник, 2019 год.

30.Участник муниципального этапа республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года», 2018 год.
31. Лауреат 1 степени открытого всероссийского конкурса «Учитель начальных классов - 2019», диплом центра педагогических инноваций К.Д. Ушинского «Педагогическое образование», 2019 год.
32. Грант "Поддержка профессионального роста учителей общеобразовательных организаций Республики Татарстан", победитель в номинации "Учитель-мастер", 2019 год.

 33. Лауреат 1 степени открытого всероссийского конкурса инновационных методических разработок «Профессионал - 2019», диплом центра педагогических инноваций К.Д. Ушинского «Педагогическое образование», 2019 год.
34.Дипломы МО и Н РТ за подготовку победителей и призеров республиканских очных олимпиад по предметам, 2017, 2018, 2019, 2020 год.

Моё портфолио

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

Портфолио: