Харитонова Наталья Александровна

В нашей работе важно всё: любознательность, внимание, терпение, умение, артистизм, доброта, понимание, участие.

Мы формируем новую личность. И важно настроить детей на УСПЕХ!

И тогда мы добьёмся своей цели!

О себе

Я работаю воспитателем детского сада чуть более пяти лет.  Имею высшее образование. В 2016 году получила первую категорию.         

 В своей работе использую новаторские методики Колесниковой Е.В.«Математические ступеньки», «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты», которая в свою очередь предполагает достижения высоких результатов при подготовке детей к дальнейшему обучению в школе. Программы направлены на общее интеллектуальное развитие детей, где осуществляется комплексный подход к математическому, речевому развитию детей и подготовки к усвоению грамоты.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога и родителя сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну»;А.С.Макаренко «Книга для родителей». А еще я очень люблю русскую  и зарубежную классическую литературу: Л.Н. Толстой, А.И.Куприн, Ф.М. Достоевский, Э.М. Ремарк, Ги де Мопассан и многие другие. Мне кажется их можно перечислять бесконечно.

Мой взгляд на мир

            Приоритетными направлениями ГБОУ СОШ № 21 г.о. Сызрань, структурного подразделения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования, «Детский сад № 39», являются – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников.

         Мои цели и задачи воспитательно – образовательного процесса тесно связаны с целями и задачами структурного подразделения и направлены на обеспечение развития дошкольников.

         В современных условиях педагогу дошкольного образования необходимо уметь ориентироваться в многообразии интегративных подходов в развитии детей, в широком спектре современных технологий. Именно поэтомув своей практике я использую новые образовательные педагогические технологии.

Моё портфолио

Я – воспитатель детского сада! Кто-то усмехнется, услышав это, кто-то пожалеет, а кто-то осуждающе покачает головой: «Ну и работу ты себе выбрала…». Однако же я люблю свою профессию, потому что она самая фантастическая и непредсказуемая!