Грига Ирина Иннокентьевна

 Работа учителя - кропотливая, ежедневная, требущая всегда идти в ногу со временем, отдачи, любви. Совершенствование методов обучения и воспитания присутствует в работе учителя постоянно. Мы обязаны продуктивно использовать  новые образовательные технологии.

О себе

Работаю учителем русского языка и литературы, по совместительству веду уроки истории и обществознания. Общий стаж -39 лет. Родилась в поселке Селендума Селенгинского района Республики Бурятия. В 1984 году окончила Улан-Удэнское педагогическое училище №1 по специальности " учитель начальных классов". Училась в Кировском педагогическом институте им. В.И.Ленина.  С1987 года по 1997год работала учителем русского языка и литературы в Березовской восьмилетней школе Юрьянского района Кировской области. В 2012 году после окончания  ВСКАГИ получила диплом по специальности "Музеевед." В школе открыли музейную комнату: вместе с учениками, моим классом,( в котором была классным руководителем), собрали материал о истории села, школы. Оформили экспозиции: " Ветераны педагогического труда", " История школы", " Материальная культура русского народа".  Люблю путешествовать по нашей необьятной Родине .Удивительна наша страна!!!  Удивительны люди!!!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "  Война и мир" .

Мой взгляд на мир

Оптимистично смотрю на мир.Радуюсь каждому дню. Главное в работе учителя -   подготовить детей к сдаче ОГЭ, ЕГЭ, дать им дорогу в большую жизнь.

Мои достижения

Имею звание "Почетный работник общего образования РФ" , " Ветеран труда".  Многие из моих учеников стали учителями. Вырастила троих детей. Они получили хорошее образование. Двое из детей - военнослужащие, а один работает в экономической сфере.  Подрастают внуки.

Моё портфолио

  Современная жизнь предъявляет выпускникам школы различные требования, которые кратко можно охарактеризовать так: сегодня мало быть знающим, иметь хорошие оценки - нужно научиться применять свои знания, умения и навыки не только по выбранной специальности, но и в семейной, общественной , политической жизни. Поэтому актуальными становятся универсальные учебные действия, которые вводятся ФГОС. Портфолио отражает мою работу как учителя и достижения моих учеников.

 На моих уроках ( русского языка, литературы, МХК ,истории,обществознания) учу детей использовать языковые средства адекватно цели общения и речевой ситуации; 

-использовать знания о формах русского языка при создании текстов;

-создавать устные и письменные высказывания, монологические и диалогические тексты определенной функционально-смысловой принадлежности и определенных жанров;

-соблюдать в речевой практике основные орфоэпические, лексические, грамматические,стилистические, орфографические и пуктуационные нормы русского литературного языка;

-соблюдать культуру научного и делового общения в устной и письменной речи;

-оценивать эстетическую сторону речевого высказывания при анализе текстов ( в том числе художественной литературы).

 Как классный руководитель работаю над созданием благоприятного климата в классе. Часто выезжаем на экскурсии по культовым местам Баргузинской долины.  Благодаря систематической работе у ребят прививается любовь к родному краю. 

Портфолио: