Кабирова Аниса Рашидовна

   Я считаю, что учитель - это Человек с большой буквы. Он  даёт ученикам не только знания, но и становится их другом, верным  попутчиком на пути становления личностью. Учитель - Человек с чутким сердцем, открытой душой, он понимает учеников с первого взгляда. Хочется, чтобы  учителя уважали и дети, и родители.

О себе

     По своему первому образованию я являюсь учителем биологии. Поэтому моему сердцу очень близкко всё, что связано с природой: животные, цветы, деревья, даже маленькие букашки... Но судьба сложилась так, что я начала свою педагогическую деятельность в качестве учителя русского языка и литературы.

    Мой предмет мне очень нравится. Я отдаю ему всю свою душу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

     В детстве и юности я читала очень много. Сегодня  меня очень огорчает, что наши ученики не читают книги.

     Какая же книга оказала большое влияние на формирование моего внутреннего мира? Возможно, это рассказ "Васюткино озеро" В.П.Астафьева. Это произведение о находчивом мальчике, который сумел найти в себе силы, чтобы преодолеть трудности. Он совершил не только географическое открытие, но и произошло открытие самого себя. 

Мой взгляд на мир

Мир я принимаю таким, какой он есть. Лишь бы был мир во всём Мире.

Мои достижения

    Я работаю в школе только второй год и очень стараюсь чего-то достичь. Пока я успешно провела дистанционные мероприятия Всероссийский конкурс сочинений "Юбилею В.И.Даля посвящается..." и "Беречь природу - долг каждого", Всероссийскую дистанционную олимпиаду по русскому языку для 5-6 классов IIтур.

Моё портфолио

            Изучение русского языка и литературы трудно даётся детям другой национональности. Я работаю в татарской школе и каждый день встречаюсь с различными трудностями. Пробудить интерес к русскому языку и литературе - это моя цель. Если на уроке я увидела искрящиеся глаза моих учеников, если они задали вопросы, то я считаю, что  этот урок удался. Меня очень радуют те моменты урока русского языка, когда, увидев несколько предложений в упражнении из какого-либо произведения, ученики узнают уже прочитанное нами произведение. Тогда, я считаю, что данное произведение нашло своё место в сердце ученика.

Портфолио: