Калинина Виктория Олеговна

«Мир искусства – дарит мысли,дарит чувства»

Ребёнок, окружённый поддержкой — учится защищать;

Ребёнок, окружённый ожиданием — учится быть терпеливым;

Ребёнок, окружённый похвалами — учится быть уверенным;

Ребёнок, окружённый честностью — учится быть справедливым;

Ребёнок, окружённый безопасностью — учится доверию;

Ребёнок, окружённый одобрением — учится уважать себя;

Ребёнок, окружённый любовью — учится любить и дарить любовь;

О себе

Воспитатель – профессия наша. Нет признания лучше и краше!

Мы душою всегда молоды,

И работой своею горды!

Попала я в волшебный мир, населенный очаровательными обитателями. И этот волшебный мир называется детский сад. Каждый день заходя в садик, несмотря на жизненные проблемы, неурядицы, не всегда хорошее настроение, я должна нести свет, доброту и улыбку детям.

Я – воспитатель. Мне доверено самое главное в этом мире – дети. Я за них в ответе. К каждому ребенку я должна найти подход, научить общаться, дружить, помочь раскрыть его способности.

Как всё живое тянется к доброму, светлому, так и наши дети любят тех, кто проявляет о них заботу, чьи руки согревают их своим теплом. Я стараюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересной и содержательной.

Воспитатель остается в мире детства навсегда! Взяв младшую группу, я окунулась в мир малышей –изучала окружающий мир вместе с ними, училась играть, дружить. Время проходит быстро, дети подрастут и уже придет время провожать их в школу.

Быть воспитателем очень ответственно и почетно. Родители приводят детей в детский сад утром и забирают вечером – целый день ребенок проводит со мной и очень важно быть доброжелательной, заботливой, отзывчивой, готовой выслушать и ребенка, и родителей, помочь ненавязчивым советом. Недаром в детской песенке поется – «От улыбки станет всем светлей…» Если я встречаю и провожают маму с ребенком улыбкой, то и ребенок идет с охотой в группу, и мама спокойно уходит на работу.

Чтобы научить чему-либо ребенка, выработать какие-либо навыки мы тратим много эмоциональных сил, но и взамен получаем очень много положительных эмоций!

Каждый раз, приходя на работу, я вижу глаза своих детей. В одних - настороженность, в других -интерес, в-третьих - надежда, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.

Дети, как губка, - впитывают и хорошее, и плохое. Несколько пар глаз наблюдает за тобой, несколько пар ушей ловят каждое слово, следят за интонацией твоего голоса. Поэтому, оказываясь в различных ситуациях, я стараюсь помнить о том, что воспитатель должен уметь управлять своим характером и настроением. Дети учат меня быть терпеливой и сдержанной.

Что может быть трепетное ощущения теплоты обнявших тебя малышей, биение их сердца в унисон с твоим.

В детском саду не бывает скучно. Каждый день – это приключение. Каждый день общение с детьми. Мне очень приятно, когда ребенок, увидев меня, идет в детский сад с радостью, а уходя домой, говорит: «До завтра»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Война и Мир Л.Н.Тослстой 

Мастер и Маргарита М.А.Булгаков

Поэзия Пушкина Александра Сергеевича

Моё портфолио

Ребёнок, окружённый свободой выбора — учится быть ответственным за свои решения.

Быть может, кто-то скажет: «Вот чудачка!»

А я вот молодею с ребятнёй.

Детсадовская жизнь, как в море качка,

Со штормом, штилем, с криком, беготней.

И если б я смогла всю жизнь начать сначала,

То снова бы вошла в свой светлый сад,

И тихо головою б покачала,

Увидев детских глаз раскрытых взгляд.

Вот снова сердце бьется, нежно тая,

От взора детского, добра и теплоты.

Я будто детства своего касаюсь.

Летят года... И снова в сад ведут шаги.