Каширская Ирина Александровна

Мини-сайт используется как инструмент поддержки учебного процесса и создан для того, чтобы сделать обучение интереснее и увлекательнее. 

О себе

Работаю учителем английского языка в средней школе № 149 г. Нижнего Новгорода. Педагогический стаж работы 7 лет. Считаю, что иностранный язык способствует всестороннему развитию  личности ребенка и его становлению. Планируя свои уроки, стараюсь создать возможности для развития индивидуальности каждого ребенка,  понять, какие приемы работы могут увлечь ребят.В наши дни необходимо идти в ногу со временем.  И чтобы поддержать интерес учащихся к предмету мне пришлось изучать, а также применять компьютерные технологии на уроках английского языка. Конечно, я не могу не оценивать критически свою работу. Бывает,что не все и не всегда получается так, как хотелось бы, но я считаю, что если ты умеешь видеть свои недостатки, значит ты сумеешь и справиться с ними .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С  детства люблю читать книги. Среди любимых авторов:  Евгений Богат, Ирвин Шоу, И.Ильф и Е.Петров,  Ул.Теккерей, Дина Рубина.

Мой взгляд на мир

Вокруг меня - мир! И он удивительный!

Профессия учителя особая, это не просто работа – это служение! И в этом есть своя радость - помощь Человеку в его становлении. И часто от того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит успех его учеников. Успех ученика – это и есть успех учителя. Я хочу быть успешным учителем! Считаю, что основа успешности - 

Моё портфолио

Портфолио - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень специалиста и умение решать профессиональные задачи в своей деятельности.

Портфолио учителя - это дань моде? Или стремление соответствовать современным требованиям, предъявляемым учителю? Безусловно и это тоже. Но мне кажется, что каждый учитель УЖЕ имеет свое профессиональное портфолио, поскольку в том или ином формате в его педагогической копилке хранятся свидетельства личных успехов и достижений его учеников, методические наработки, опыт ошибок, имеется своя индивидуальная траектория роста. Без этого сегодня крайне трудно работать. 

Учительская профессия, как никакая другая, требует систематического анализа проделанной работы и постоянного самосовершенствования, а портфолио - это удобный инструмент для этого. Портфолио учителя показывает уровень подготовленности педагога, уровень его активности в учебных и внеучебных видах деятельности, является средством рефлексии собственного опыта. 
"Технология портфолио завоевывает все большую популярность, и становиться необходимой для педагогов повышающих свой профессиональный уровень. Портфолио дает возможность педагогу продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые он считает наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты его деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами. Реализованный проект, проведённое исследование, участие в конкурсах и олимпиадах разного уровня являются показателями эффективности преподавательской деятельности."

Прежде всего для себя. Ведь создавая профессиональное портфолио, собирается, структуируется и анализируется информация, что помогает еще раз убедиться в том, что учитель не стоит на месте. В рамках портфолио можно продемонстрировать достижения и профессиональный рост, определить чего не хватает в работе и задать вектор своего ближайшего развития. 

Свое профессиональное портфолио я адресую своим коллегам, в целях обмена опытом и с огромным желанием услышать их компетентное мнение о моей работе. Буду очень рада, если мои разработки пригодятся учителям иностранного языка. Надеюсь, что кого-то из коллег заинтересует моя работа и мы сможем продолжить наше сотрудничество в рамках педагогических Интернет-сообществ. 

Портфолио педагога является многофункциональным инструментом как оценки, так и самооценки достижений педагога. Дает представление профессиональных достижениях и демонстрирует стиль преподавания, помогает спланировать деятельность и позволяет проводить рефлексию. С его помощью можно максимально четко отобразить результаты работы, обеспечить мониторинг профессионального роста и формировать имидж учителя.

Создавая профессиональное портфолио учителя я ставила перед собой цель: обобщение, анализ и презентация значимых профессиональных результатов в разных видах деятельности для построения индивидуальной профессиональной траектории, обеспечение мониторинга профессионального роста и развития педагога и повышения результативности его труда.