Казакова Лариса Петровна

Я создала свой сайт для тех, кого волнует проблема качества образования, эффективности обучения, внедрение инноваций, всех, кому ежедневно нужно решать лингвистические и филологические задачи и тесты, всех, кому интересно внедрение ИКТ в учебный процесс,  чтобы поделиться своим опытом работы и познакомиться с творческими находками других учителей словесности. 

О себе

1997год - окончила Педагогический колледж №1 г .Оренбурга. 2001г. - окончила Оренбургский государственный педагогический университет, 2007г- окончила всемирный технологический университет г. Москва (менеджер организации). Работаю учителем русского языка и литературы с 1997 года, заместителем директора по учебно-воспитательной работе 2007-2010 год.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Великая русская литература, пытается ответить на шукшинский вопрос «что с нами происходит?», при этом даёт надежду на духовное обновление. Писатели пытались дойти до причин деградации, нравственного кризиса, до сути механизмов, с помощью которых в человеке убивается совесть. В наше время меняются ценности, свергаются идолы, мельчают герои, но у нас есть опора – великая русская литература с ее высокой моралью и жертвенностью, ее человечностью, состраданием; она всегда дает надежду увидеть свет в конце самого темного тоннеля.

Поэтому, во-первых, я стараюсь придерживаться вошедших в педагогическую практику норм и требований:

- хорошо владеть предметом литература, стараясь быть в курсе многих из достижений по моему предмету и методике его преподавания;

- серьёзно и обстоятельно готовиться к урокам;

- применять элементы современных технологий, ориентироваться на стандарты нового поколения;

- продуктивно работать по обустройству кабинета, создавать дидактические, контрольно-измерительные и наглядные материалы;

- добросовестно и ответственно работать с любым учеником, стараясь добиться необходимого эффекта.

Во-вторых, моя работа соответствует основным направлениям модернизации общего образования, заявленным в последней редакции федерального компонента государственного стандарта. Это:

- личностная ориентация содержания образования;

- деятельностный характер образования;

- усиление воспитательного потенциала и гуманитарной направленности содержания образования;

- готовность использовать усвоенные знания, умения и навыки в реальной жизни;

- усиление роли дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию учащихся – литературы, русского языка, истории, обществознания и др

Мои достижения

Моё портфолио

На сайте выложены работы  для тех, кого волнует проблема качества образования, эффективности обучения, внедрение инноваций, всех,  кому интересно внедрение ИКТ в учебный процесс, чтобы поделиться своим опытом работы.

В электронном портфолио собраны разработки исследовательских работ учащихся, занявших призовые места; творческие и конкурсные работы; уроки с применением ИКТ; материалы родительских собраний и выступлений на педагогических советах.

Портфолио: