Главные вкладки

Киселевская Эльвира Викторовна

сайт воспитателя

Никогда не унывать!

Профессия: воспитатель детского сада; преподаватель педагогики и психологии (дошкольной), педагог дополнительного образования "Лего-конструирование"

Профессиональные интересы: методика преподавания изобразительной деятельности

Увлечения: музыка,рисование,чтение книг

Регион: Москва

Населенный пункт: москва

Место работы: ГБУ ГППЦ ДОгМ т/о "Переделкино"

Как часто, в жизни ошибаясь, теряем тех, кем дорожим. Чужим понравиться стараясь, порой от ближнего бежим. Возносим тех, кто нас не стоит, а самых верных предаем. Кто нас так любит, обижаем, и сами извинений ждем.

Омар Хайям

Вступительное слово.

Дошкольное детство- особый период в жизни человека, когда формируется здоровье; осуществляется развитие личности.

В начале пути каждого человека рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни- родители.

Благодаря их любви, заботе и поддержке ребенок растет и развивается, и у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям.

На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал. Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, а детский сад будет способствовать его развитию, умению общаться со сверстниками, поможет подготовиться к школе, то можно с уверенностью сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка- ему на благо.

Работа воспитателя детского сада- это череда педагогических открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно, чтобы родители и воспитатели были союзниками.

Только в этом случае возможно создание условий, помогающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка.

Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в детском саду поможет им:

относиться к ребенку как равному;
установить хорошие доверительные отношения с ребенком;
увидеть мир с позиции ребенка;
проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей;
знать сильные и слабые стороны ребенка, учитывая их;
понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сделал сегодня лучше, чем вчера, нужно радоваться его личному росту.

Уважаемые родители! Давайте будем союзниками!